度米作文汇编之作文教案描写[1]作文 文案

下面是文案网小编分享的度米作文汇编之作文教案描写[1]作文 文案，以供大家学习参考。

度米作文汇编之作文教案描写[1]作文 文案：

初中作文教案：描写 1
教学目的：
作文评分标准发展等级重要的一项是“有文采”，学会生动的描写可以使文章精彩起来。
教学重点：
描写包括人物描写和景物描写，本节课主要练习生动的人物描写
教学难点：
（1）学会细致地观察（2）掌握描写的要领
教学过程：
师：同学们，我们每天都面对生活，生活是多姿多彩的，生活中的人也是各具形色：有的刚正耿直；有的能言善辩；有的乐观豁达；有的多愁善感。生活中的事更是千奇百怪：有的令人刻骨铭心；有的令人匪夷所思；有的令人欢呼雀跃。面对如此纷繁的生活，我们该如何拿起手中的笔，把它们形象地呈现在人们面前，以触动人们的心灵，唤起人们的情感，昭示人生的真谛呢？今天，我们就一起来学习写作中的一种重要方法——生动的描写。
师：描写包括人物描写和景物描写。时间关系，今天这节课我们只对人物描写做一些探讨。
投影：生动的人物描写
师：请同学们观看一段录像，看完后用一句话概括录像内容。
播放曾获奥斯卡金奖的美国电影 音乐之声 中玛丽亚小姐与她的七个学生见面的画面。
师：这是美国影片 音乐之声 的一个片段，谁能用一句话来概括这段影片的内容？
师生一起作答：1、父亲介绍新的家庭教师。2、家庭教师玛丽亚小姐与她的七个学生见面，并互相做了介绍。
师：刚才同学们是从不同的角度概括了录像内容。在写作中，我们要具备一种重要的能力，就是用文字把生活的真实情景描述出来。下面有两段文字都是对刚才录像画面情景的介绍，请同学们评论一下：这两段文字各有什么特点？
投影文字（一）：父亲吹响了哨子，玛丽亚小姐站到一边，六个孩子从房间里出来，排成一队走下楼梯。又有一个女孩来到队前，父亲让她站到队中。父亲将孩子向玛丽亚小姐作了介绍。
投影文字（二）：父亲神情严肃地吹响了哨子，只见玛丽亚小姐神色慌张地躲到一边，惶恐地望着楼上。六个孩子从几个房间里夺门而出，行动迅捷如同听到了警报。他们匆忙中排成一队，踏着父亲的哨声，挺胸抬头，甩臂踏足走下楼梯，俨然凯旋的士兵，在大厅站成整齐的一列。另外一个女孩专注地读着书来到队前，父亲表情凝重地要过书，拍打了一下，命令女孩站入队中。父亲从尾到头巡视了一遍，如同一位将军检阅自己的士兵。煞有介事地纠正着孩子的动作……

度米作文汇编之作文教案描写[1]作文 文案：

秋天的田野
路两旁的玉米尖已经泛黄了。每一颗玉米粒都饱满晶莹，朝着太阳的方向。农民们头也不抬的摘着，脸上被割伤的印迹和汗水也抑制不住嘴角上扬的弧度。孩子们坐在田埂上剥玉米秸，咔蹦咬上一口，不管是甜的苦的还是没味的，都一定是最美好的，秋天的味道。小虫从小路上一蹦一蹦地跳过，不时鸣叫几声以示欢愉。风撩起玉米秆的味道，哗啦哗啦的乱窜。秋天，就是这样一个令田野开心的季节吧。
秋天的风
风是秋天的使者。它满捧着家乡的味道和运河上的水花急匆匆地赶来城市。它总冒冒失失--不是把金黄的秋的信件弄撒一地，就是把田野里家乡的味道丢在某个角落。人们总是对此丝毫不介意--他们会拉拉衣领，裹紧大衣去亲自找回家乡田野的味道。风也总是会不好意思地挠挠脑袋，帮人们将信件堆到一起。耳边，哗哗哗的树叶摇动声中夹杂着几声鸟鸣。
秋天的鸟群
秋天到了，候鸟们也要准备离开这里，去长江以南挨过漫长的冬天。秋天来了，也象征它们要走了。
除了麻雀。这些可爱的小家伙仍旧不愿离去，它们轻快地叫一声，便忽地跳到了枝头张望。有时也会偶尔有几只喜鹊，翘着尾羽急促地叫几声。它们的存在，令秋安了心--等冬天来临，人们就不会无聊了吧。大雁或者是其它的什么候鸟，也会排着队从天空划过去，给人一种惊喜般的心情。
这就是我家乡的秋天--有风，有鸟，有田野。我希望，在今后的日子里，这些秋天的景象，不要只是驻留在我们的心间吧。
初一:王艺璇

度米作文汇编之作文教案描写[1]作文 文案：

度米作文汇编之作文教案描写[1]作文 文案：

结语：《度米作文汇编之作文教案描写[1]》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《度米作文汇编之作文教案描写[1]》供大家参考，我们一起来看看《度米作文汇编之作文教案描写[1]》作文应该怎么写吧！