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多彩的生活 精彩的作文作文 多彩的生活 精彩的作文400字文案：
多彩的生活 精彩的作文
教学目标
1．培养学生善于观察、善于发现、善于积累的习惯，并鼓励其将观察、发现的信息自由地表达出来。
2．通过本次习作指导，让学生对已有的素材进行整理——分析——选择，培养他们处理和运用材料的能力。
3．让学生愉快地参与到习作训练中，尽量让其在表达过程中有成功的体验。
教学过程
一、设计情境，漫谈课外生活
1．情境创设：今天我们要进行一个“精彩课外活动大比拼”的游戏，请大家回忆一下自己丰富多彩的课外生活，将其中最有趣味的一两件事，介绍给同学们分享。介绍之后由大家共同评选出“最具情趣活动奖”。
2．学生进行口语交际。
3．教师根据学生的发言，将其大致归类：游戏活动、劳动、参观考察、学习积累……
(评：归类的目的在于帮助学生将纷繁复杂的素材进行整理，以便于他们在习作时选择，这种训练有助于逐步培养学生较为理性地思考问题的能力。)
4．教师组织学生评选。
(1)出示评选规则：总分10分，其中：事件新颖度4分；表达流利程度4分；声音响亮，姿态端庄2分。
(2)学生根据规则评选。
(评：此环节设计评比的目的就是为了激发学生的表达欲望。学生们会在好胜心的驱动下“搜肠刮肚”，尽力表达。评选规则其实就是对学生们口语表达的规范，引导他们学会选择合适的材料，大方、得体、流利地进行口语交际。)
二、巧用“三台机器”指导表达
1．引导学生使用“电影回放机”。
(1)教师提出要求：请同学们确定一次课外活动作为写作对象，像过电影一样，在脑海中仔细地将活动过程回放一遍，不要忽略每一个细节。
(2)同桌相互交流一次“电影回放”过程，互相询问对方“电影”中的细节。如：当时你怎么说，怎么做，又是怎么想的
(3)“经典电影展播”：选一个代表发言，描述部分精彩“电影”，其余同学作为小记者进行针对“电影”细节的提问。
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我的初中生活丰富多彩，五颜六色的，在这一年中，我的初中生活在不断的变幻着色彩。有红色的，绿色的，金色的……，宛如一幅七彩的画卷呈现在我的眼前。
我的初中生活是红色的。
刚刚踏入中学时，我还停留在小学那稚嫩的时期。进入班级的时候，看见那么多不认识的同学，心里害怕极了，我没有一位认识的朋友。可事实总是出乎我的意料，我不但不孤单，还感受到同学们对我火一般的热情，不久，便和大家成为好朋友了，还荣幸的当上了语文科代表，老师对我的关怀，也使我自信起来。我真正的体会到了集体的温暖!
我的初中生活是绿色的。
初中——我人生中的第二次洗礼。初一，正是“播种”的好时节。在这个集体，几乎每个同学都在努力的学习，都想吸收多吸收些“养料”，他们的学习热情，也使我这个以前不好学习的家伙紧张起来。妈妈告诉我：“小树苗想要长成参天大树，只有不断的吸收养料。”于是我也加紧了学习的脚步，想要变成一棵参天大树。
我的初中生活是金色的。
初中不同于小学。初一增加了生物和物理，初二，初三还要增加其他课程。通过一次次考试，我都发现自己进步了不少，知识也在不断的增加，照这样下去，我想要变成参天大树应该不难了。
多彩的初中生活，也给生活增添了一丝丝请趣。我的初中生活不仅有色彩，还五味俱全，每一种味道都别有一番滋味。
我想在未来的2年里，我会感受到更为丰富多彩的初中生活!
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多彩的初中生活
曾几何时，我带着对小学母校的恋恋不舍，带着对初中生活的新鲜与好奇，带着一颗稚气未脱的童心，带着决意要去勇敢追逐命运的梦想，我毅然地踏入了十二中学的大门。
现在回首，一个学年的光阴已经从我们手指缝间悄然滑落。在这短短的半年里，我们哭过，笑过，打过，吵过，闹过，失望过，高兴过，害怕过，也自豪过。但这些本应该化作记忆的蝴蝶，扇动着迷人的翅膀，越飞越高，越飞越远，直至消失在我的视线里。但它没有，所以我依旧对它们记忆犹新。
还记得刚入学时，我对身边的一切都充满了好奇和恐惧。是那三位敬爱的老师和亲爱的同学们改变了我。渐渐地，我融入了这个新的集体。在课间，我和同学们一起八卦，一起谈天说地；在体育课上，我和同学们一起跑步，充分地展示出了我们班的风采；联欢会上，我和同学一起表演节目，为其他的同学们带来了欢乐；跳绳比赛上，我们共同努力，即使跳得筋疲力尽也决不放弃，为的就是给我们班级争光；午饭后，我和同学们一起研讨问题，互相讲解，亲身体会了“学学半”的含义，为的是提高我们班的总成绩；胜利时，我们一起开心；失败时，我们共同哭泣。我们还曾天真地幻想过以后的生活，幻想过我们美好的未来。
在初中生活中，除了快乐，当然也有悲伤。当试卷从发卷子同学的手中飘落在我眼前时，那鲜红的数字总是无情地刺痛着我的眼睛，顿时使我感到呼吸困难，胸闷气短；当我做着那些噼里啪啦，如同雨点般密集的作业时，我的信念动摇了。但我还是坚持了下来，因为我知道我必须要坚持，我要一步一个脚印地向着期末考试迈进；当我因不习惯一个老师的讲课方式，就看不惯老师的处事方法时，我甚至一度地想放弃对这个学科的学习，但我后来终于明白：学习是为了自己，而不是为了某一个老师。
初中生活有苦有乐，有喜有悲，既轻松自得，也紧张万分，它可谓是我们人生道路上一个重要的里程碑。同学们，就让我们加倍努力，共同走向我们那美好辉煌的未来吧！
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生活中的精彩
一天,我正在和我的朋友玩捉迷藏。我藏在一棵树旁边的树丛里。那棵树上有一个大鸟窝,上面住着几只可爱的小鸟和一只仁慈的鸟妈妈。它们都过着幸福和谐的生活。过了一会儿,鸟妈妈飞出去捕捉食物了。
我躲在树丛里看着几只小鸟在嬉戏玩耍。突然,一个小弟弟站在树下拿着弹弓,射下了一只小鸟。小弟弟马上跑过去,捉起小鸟玩弄着它。我看见了,想上去救那只可怜的小鸟,可是,我又犹豫了,我现在正在玩游戏,现在出去肯定会被找到。
我躲在那里,呆呆的看着那只可怜的小鸟,很想去救它。然而,就在这个时候,有一个跟我差不多年龄的女孩跑了过来,说:“你必须放了它!它还那么小,鸟妈妈知道了会伤心的!”但是,那个小弟弟仍然不放弃,紧紧地把小鸟攒在手里,我心里不由得一紧,小鸟一定很难受!“凭什么放了它,它是我捉来的,就是我的。”小女孩没说话,我没忍住冲了出来,“小鸟是人类的朋友,它们长大了可以为了爷爷奶奶捉害虫,难道你不知道吗?所以你要放了它!”我注意到小弟弟的手松了松,犹豫起来,“老师知道了会夸你的,对不对?”小弟弟点了点头,小心翼翼地把小鸟放到我手上,那个小女孩看了看树上的鸟窝,“那我们一起把它送回去吧!”
可是,我们怎么把小鸟送回去呢?现在它还不会飞,我们也想不到办法,“我去找爸爸来,我家有梯子。”小弟弟说完飞快地跑回家。在我们的努力下,最后小鸟成功得回到鸟窝。
在这件事情里,我明白小鸟是人类的朋友,它们为了我们的庄稼除去了多少害虫,不求回报的奉献,同时也给我们的生活带来无限的生机,这大概就是生活中的精彩吧!(季)
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《多彩的生活 精彩的作文》作文呢？以下是小编为大家整理的《多彩的生活 精彩的作文》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《多彩的生活 精彩的作文》有所帮助