下面是文案网小编分享的英语Module3Unit1Controllingfire教学日志(上海牛津上)作文 文案，以供大家学习参考。
英语Module3Unit1Controllingfire教学日志(上海牛津上)作文 文案：
英语：Module3Unit1Controllingfire教学日志(上海牛津七年级上)
Module3TheNaturalElements
Unit1Controllingfire
顾名思义，本单元是讲火，火的功用及危害，消防工具、消防演习以及消防器材之位置。
第一课时：学习课文Informationaboutfire。经过分析，可以抓住两个词来处理课文：useful和harmful。
上课前，我在学校里转了半个小时，为的是找这三样东西：一些干树叶、一根树枝和一段木棍，找到后花园，花工说到锅炉房找应该有，果然不假；找了两块石头。又跟诸老师借了只打火机。
开始：上课了，我掏出前三样东西，逐一问他们，他们都好奇的说是dryleaves,astick和alargepieceofwood，然后我就开始钻木取火了！当然没火，呵呵。然后又用两块石头撞击希望产生火花，当然又失败了！然后打火机！一点就着了...
中间：好了，课文的前三段引入好了，问了一个问题：Whatdidearlymenusefirefor?全部解决。下面三段：采用三个factories分解掉了！（1）metalfactory（2）glassfactories（3）rubbishfactories，在（1）里面练习了一个bemadeinto;(2)讲了glass的制作步骤及用处。最后两段谈火的危害：loselivesandhomes;injurepeople,hillfire……
最后：写了一句话-Fireisagoodservant,butabadmaster.问同学对这句话的理解，班级分成两半，分别阐述servant和master，看那边说的理由多，就是获胜者，当然孩子们用上了浑身解数，将课文里的所学都搬上了！到下课了都不肯罢休！
英语Module3Unit1Controllingfire教学日志(上海牛津上)作文 文案：
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结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《英语Module3Unit1Controllingfire教学日志(上海牛津上)》作文吗？以下是小编收集整理的《英语Module3Unit1Controllingfire教学日志(上海牛津上)》，仅供参考，欢迎大家阅读《英语Module3Unit1Controllingfire教学日志(上海牛津上)》。