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写事作文 生活中的数学作文 文案：
写事作文700字 生活中的数学
星期六，天气晴朗，万里无云。皮皮和可可开开心心地来到电影院看电影。
皮皮迫不及待地来到买票处，看见广告牌上写着三种买法：1、正常买票，每张50元。2、打折买票，网上5折，每张25元。3、充值买票，充500元送200元，每张票30元。皮皮呆呆地望着牌子上的内容，不知怎么买才最便宜。皮皮眼珠子骨碌一转，灵光一闪，他在嘴里默地说道：“25元小于30元小于50元，肯定就是打折的便宜了！”皮皮十分开心，“我是天才！”皮皮得意洋洋，对可可大声地说道：“可可，我们就买在网上打折的票吧，每张只要25元，是三种选择中最便宜的！”可可慢慢地走到皮皮身边，看了看牌子内容，笑了笑，轻轻地说：“皮皮你错了！怎么是打折的最便宜呢？明明是充值买票的最便宜。”皮皮反问道：“为什么？打折的每张25元，充值的每张30元，25小于30元，应该是打折的便宜。”可可摇了摇头，竖起食指晃了晃：“NO!NO!NO!错了！你怎么能这样算，应该是充值买票便宜：500÷﹙500+200﹚＝5\/7；30÷7×5＝元≈元;元＜25元＜30元＜50元。从这些算式能看出来，充值的更加便宜！皮皮你想想，对不对？”皮皮在旁边认真地听着，慢慢地点了点头，。过了一会儿，皮皮开心地说：“太棒了！我又会了一个数学题，知识长进了许多，真是太棒了！”皮皮在一旁开心得手舞足蹈。
皮皮和可可一起买好最便宜的电影票，直奔零食店挑选看电影时吃的零售。皮皮和可可兴奋地来到零食店，左看看右看看，精挑细选，最后终于看中了一样零食——水果糖。可是水果糖也分包装和散装，散装元一斤，包装的是元一盒，每盒有1000克。可可对皮皮说：“这次就靠你，算了！”皮皮冥思苦想起来，他在嘴里轻轻口算道：“1000克等于1千克等于2斤，÷2＝元，元＜元，所以散称的比包装的更加划算！”皮皮越说越响，可可也在旁边为他鼓掌。皮皮总结出一个道理：包装的有包装费，所以一定比散装的贵。
可可对皮皮说：“咱们再买包瓜子就去看电影吧！”可可边说边拉着皮皮走到了放瓜子的货架旁，看着货架上的各种规格的瓜子：恰恰瓜子168克元，500克元……皮皮挠了挠头说：“我们到底选择哪个呢？”可可想了想：“÷168＝元，÷500＝元，通过比较，大规格的瓜子更加便宜，我们应该买500克元的瓜子！”可可和皮皮买了瓜子开开心心地走进了电影院。
皮皮和可可巧妙地运用数学知识，不仅看到了精彩的电影，吃到了美味的零食，还节省了不少零花钱，真是一举两得呀！
写事作文 生活中的数学作文 文案：
那天中午，我一个人在家，突然肚子饿起来了，于是我就去楼下的超市买零食吃。
到了超市，我买了两盒老坛酸菜面，3个鸡腿和5包鹌鹑蛋。结账的时候，超市的阿姨找给我14.6元。结完账，走在回家的路上，我总觉得有点不对劲。于是便在心里默算了一遍:6元钱一盒的老坛酸菜面，买两盒一共是12元；鸡腿每个6元，买了3个一共是18元；鹌鹑蛋1.8元1包，买了3包一共是5.4元；那么12+18+5.4=35.4元，我刚刚付了51元，51元减去35.4元等于15.6元。哎呀，刚刚那个阿姨算错了，少找了我1元钱，我也真是粗心呀，以后一定要改掉这个坏毛病！
于是，我便转身飞快的跑向超市，气喘吁吁的对超市阿姨说：“阿姨，您算错钱了，少找了我1元钱，应该是找我15.6元！”阿姨皱了皱眉头，说：“没错呀？！”“本来是付了您50元的，后来我发现口袋里还有一张1元的，也付给了您！”我连忙解释道。“哦……”阿姨这才恍然大悟，“对不起了小朋友，是我算错了。”阿姨边说边把钱递给我。“没关系的，谢谢阿姨，阿姨再见！”从阿姨手中接过钱，我提着零食，高高兴兴的回家去了。
这件事让我记忆犹新，老师说的真没错，我们的日常生活中处处都有数学，学好它真的是大有用处呢！
写事作文 生活中的数学作文 文案：
在我们的生活中，处处都要用到数学。不信？今天发生的事就证明了这一点。
下午，妈妈给我二十元钱叫我到超市去买一瓶酱油和一瓶蜂蜜。到超市后，我首先挑选了一瓶“豆亨”牌酱油，需要4。40元。接着，我去买蜂蜜，钱够的只有两种，第一种有8。60元，还有一种只要8。40元。我想：“第一种的六角和酱油的四角可以凑成一元，比较好计算，而且，第一种比第二种贵两角，说明质量也是第一种好。”
于是，我拿起第一种蜂蜜和酱油，到收银台付了钱，拿着找回的7元钱高高兴兴地回家了。
晚上，小伙伴们请我去滑冰，我爽快地答应了。我想：“今天我要带巧克力去，大家一起平均分了吃。”带几颗好呢？我想了想，就带十二颗。如果来二个，12÷2=6，可以平均分；如果来三个人，12÷3=4，可以平均分……照这样计算，来1、2、3、4、6、12个小朋友都能平均分。于是，我拿起十二颗巧克力出门滑冰去了。果然，来了三个人，我给每人分了四颗巧克力，正好分完。
生活中有许许多多的数学知识，粗心的小朋友可得不到它！
写事作文 生活中的数学作文 文案：
数学无处不在，逛街中有数学，游泳中有数学，买东西中有数学…… 星期天，我和妈妈、爸爸带着购物卷去超市买东西，妈妈说：“要有计划的把钱用完，所以每买一个东西我们都要算好价钱。”
正当我们买完所需的东西离开时，我突然眼睛一亮，看见货架上正好摆放着一根根我最喜欢的火腿肠，经过妈妈的同意后，跑了过去，突然瞅见另一个货架上放着一包包的火腿肠。正在这时，妈妈走过来“自作主张”拿了十跟散装的火腿肠放进了购物车，可我这个“小会计师”觉得有点亏了，我决定比较一下，一包有10根一共8元，一根0。8元。而散装的火腿肠一根1元，而买10根散装的肯定亏了。我告诉妈妈后，妈妈直夸我细心。 走进服装店，妈妈在试衣服，我闲着无聊在瞎逛的时候偶然看见服装店的墙上有着这样一个的思考题：跷跷板乐园里，有三个跷跷板，每个跷跷板的两头分别坐着两个小朋友，周围还有七个小朋友在看。闲着无聊的我准备把这道题解出来。我想了很久就是想不到，于是我准备去问“博览群书”爸爸。 爸爸耐心的跟我说：“跷跷板乐园里一共有几个小朋友”这个问题时，提出的多种方法中需要的很多信息是原来并未找到的。
例如，用“2×6+7”的方法就必须有这几条信息：“每个跷跷板的每一头坐着2个小朋友；三个跷跷板共有6头；有7个小朋友在看”这三条信息。而“3×4+3+3+1”这种方法则更是把看的小朋友分成了3个、3个、1个这样三份。 爸爸让我在想一个方法，但我就是想不到。于是爸爸要求我尝试求6和9的最小公倍数 经过爸爸的点播，我终于想出来了另一个方法：在解决上述：3×4+7=19（个），3×4=12（个），12+7=19（个）”爸爸故意刁难我说，你是怎么算出来的讲给我听听 我的思维过程是“先求出三个跷跷板上有几个小朋友，再求出跷跷板乐园一共有几个小朋友”。它们只是表达形式的不同，是分步列式解决和列综合算式解决的不同。爸爸要求我尝试求6和9的最小公倍数，然后选择了不同的方法，方法一，从小到大列举出6和9的倍数，找到第一个公有的倍数，也就是最小公倍数18；方法二，相交集合表示6和9的倍数，找到最小公倍数18。一道题有许多解题方法，只要我们肯想。
数学就在我们身边，等着我们去发现！
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《写事作文 生活中的数学》时更加简单方便，下面是小编整理的《写事作文 生活中的数学》，仅供参考，大家一起来看看《写事作文 生活中的数学》吧