《手》[2]作文 手21厘米戴多大的手镯文案

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《手》[2]作文 手21厘米戴多大的手镯文案：

手，给我们带来方便，更给我们带来温暖。
记得有一次，我的奶奶生病了，需要立即手术，如果不立即手术的话就可能有生命危险。我们一家人把奶奶推进了手术室，我们一家人守候在手术室门外，默默地祈祷。过了好一会儿，医生终于从手术室出来，我们一家人立即去询问大夫怎么样，大夫微笑着说：“手术很成功，但是现在病人还需要静养。”“好的，谢谢您大夫。”我的爸爸拉着医生的手，激动地说道。
如果手术时没有医生的这双手，就拯救不了奶奶的生命，我要感谢这双救死扶伤的手。
有一次，我陪妈妈逛街，突然看到有一位老奶奶摔倒了，妈妈连忙跑过去，看到那位老奶奶还在喘气，妈妈就拨打了120送到医院。那位老奶奶的家人也都来了，她的家人询问着妈妈当时的情况，也非常感谢妈妈。
如果那位老奶奶摔倒时，没有妈妈的这双手，后果将不堪设想。
如果人人都能伸出爱的手，世界将会变成美好人间。

《手》[2]作文 手21厘米戴多大的手镯文案：

我是一双手，一双充满爱和温暖的手。
那是个寒冷的冬天，雪如同鹅毛一般往下落，像一块巨大的白纱覆盖了整个世界。这时，一阵阵哭声搅乱了这片宁静。循声望去，一个瘦小无助的身影映入了眼帘。一位阿姨心中满是好奇，便走上前去，温柔地问道：“小朋友，你怎么了？为什么在这里哭？”小孩泪眼婆娑地抬起头，眨巴着眼睛，又抽泣起来了。“原本我和妈妈一块儿出来买盐的，后来不知怎么了，我被一个人撞了一下，再抬头看妈妈已经没了。呜呜……”小孩说完，又哭了起来。肚皮一颤一颤，像快要炸开了似的。阿姨被这哭声烦到了，皱起了秀气的眉毛：“那你妈妈长什么样子？”“呜……带了个口罩，穿着红衣服。”“没了？”“呜……记不清了。”“唉！天下穿红衣服的数不胜数，怎么帮你找啊！”阿姨叹了一口气，看了看哭得上气不接下气的孩子。脱去手套，抱起了小孩，不顾风雪，飞奔着跑向警察局将小孩交给了警察。对警察嘱咐了几句后，再次冲向了风雪里……
后来，小孩的妈妈冲了进来。看自己的孩子正安然无恙地看电视，眼泪立刻涌了出来：“太好了，儿子，我可算找到你了！”小孩听到了哭声，跑了过来，抱住妈妈说：“妈妈，是个善良的阿姨抱我进来的，她的手真暖和，像暖炉一样。好舒服呀！”孩子的妈妈破涕为笑，紧紧搂住孩子，说：“知道了，知道了，妈妈会好好感激她的，一定会……”
我是一双手，一双温暖的手，因为阿姨的善良，我变得非常暖和……

《手》[2]作文 手21厘米戴多大的手镯文案：

举起双手，手指交错。阳光从空隙溜出来，是快乐。
很少去关注一下自己的双手，直到拿到这个作文题目，才不由自主的去“关心”了一下自己的双手。不是太漂亮，指头有点长，挺灵活的，十根指头上跃动着很细小的纹理，很是可爱。其余之外，我实在找不出什么词语来形容它们了，它们真是普通得不能在普通了。但是，它是我的，我有权利掌控它为我做我喜欢的事。
我喜欢弹琵琶。用手指轻轻在琴弦上抚触，音乐声便流动在整个房间，“轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺”，在右手熟练的指法中，我融化在音乐声中，我全身心投入了，在音乐中思绪万千……虽然我所弹奏的并不太好，但我很喜欢，这就够了吧？《十面埋伏》气势磅礴，雄壮有力；《彝族舞曲》，悠扬动听，欢快活泼；《春江画月夜》细雨淙淙，轻柔飘逸。这一切都用我的手弹奏，即使还不是优秀的弹奏，但我快乐，我也因我的手而快乐，我的手也是快乐的手！
我喜欢阅读。坐在图书馆中，用手指翻动书页，感受书中的魅力。用手摸摸书页，一股无法形容的舒畅沁入心脾，是一股书的力量，是手架起的一座桥梁，使我得到了快乐，我的手也是快乐的手。
我喜欢整理自己的房间。擦地板，收书桌、摆放物品……每周都会有新的风格。每当看着房间中整整齐齐，心情总会愉悦。这一切又都是双手带给我的，我很快乐，双手亦是快乐的。
站在草地上，天空的尽头是一轮红日，抬头仰望，高举双手，有一圈绚丽而温馨的光，那光就是快乐！

《手》[2]作文 手21厘米戴多大的手镯文案：

手每个人都有一双手，这些手都能给予别人关心和爱抚。
星期二我值日，所以就早早地来到学校。一到学校，我就以迅雷不及掩耳之势的速度跑到了教室。一到教室，我就放下书包，和一起扫清洁区的小伙伴飞奔到清洁区。由于我们的清洁区靠着市场，所以每天都有垃圾和塑料袋飘到我们的清洁区上。今天零下1度，飘来的垃圾和塑料袋都被冻在了草坪上。我们用手用力地撕扯着，把垃圾和塑料袋一张一张地撕下来。不一会儿，手就冻的通红。就在这时，我们的班主任王老师跑过来对我们说：“孩子们，辛苦你们了。今天天气寒冷，捡完了垃圾就快回去吧！”
过了好一会儿，我们才捡好了垃圾，准备回教室。不巧，我的脚一滑就摔了个跟头，王老师拉了我一把，我才起来了。刹那间，老师的手温暖了我全身。回到教室以后，我还在想：王老师的手真温暖啊！
下午放学了，我走在回家的路上，看到了一个十分可怜的老爷爷。他只有600块钱，那钱是给他治病用的。他把钱放在长椅上，就去买东西了。有一个青年男子明明知道老爷爷的情况，还把他的钱拿走了。幸好有一个好心的大姐姐报了警，调了监控，最后把钱还给了老爷爷。“那个拿了老爷爷钱的人，他的手真是罪恶之手。”我气愤地说。
果然，每个人都有一双手。这些手，有的可以给予别人安慰和关心，而有的手却能带给别人伤害和残缺。老师的手是温暖的，青年男子的手是贪污的，大姐姐的手是惩恶扬善的……

结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《《手》[2]》作文，希望在写《《手》[2]》上能够帮助到大家，让大家都能写好《《手》[2]》作文