下面是文案网小编分享的我的照片作文 我的照片流是什么意思文案，以供大家学习参考。
我的照片作文 我的照片流是什么意思文案：
在我的书桌上，有一张照片，照片上的我神情是那样的自豪，我站在山顶上，正眺望着远处美丽的太湖美景。看着这张照片，让我不由得想起去年暑假，我们一家去无锡爬惠山的情景……到了惠山脚下，哥哥对我说：“我们来比赛吧，看看是谁第一个爬上山顶！”我想了想：惠山也不算很高，黄山我都爬过了，惠山我害怕什么？！我就和哥哥争个高低把！随着哥哥的一声：“开始！”爬山比赛正式开始！一开始，我脚步轻快，和哥哥不分上下，把妈妈和外婆都抛在了后面，我非常开心。爬到还没有半的时候，我的脚有些发酸，而哥哥依然轻快如前，我赶快紧跟在后，生怕跟不上哥哥，就落在后面，我可不能示弱啊！最后，再爬到一半时，我的脚完全麻了，像灌了铅似的气也粗了，渐渐的，我和哥哥拉开了距离，妈妈也超过了我，我心想：算了，算了！反正上面的风景和在下面看没什么不一样！我就和外婆一起慢慢上去好了！就在这时，哥哥在不远处对我说：“加油啊！别泄气！这么低的山都爬不上来！切！”是呀！不能半途而废！我一定能登上山去！经过我的努力，我成功的爬上了山顶，看着那美丽的太湖……啊！正在我陶醉在着美景的时候，“卡擦”一声闪光灯在我眼前闪了一下，原来是哥哥！他正在给我拍照呢！见我正在看他，哥哥朝我笑了笑，就帮妈妈拍起照来……现在再看看我的这张照片，依然觉得上次爬惠山的情景还历历在目，我很喜欢这张照片！
“长大以后，现在的我忘记了快乐，人来人去，留在身边的朋友不多。那些天真，纯纯的笑哪去了？洁白翅膀，美丽天使不见了……懵懂的岁月中，只收藏了简单的笑脸……”这首歌，我很喜欢。的确，六年级虽不算大，但与幼儿园时相比，就多了很多忧愁与烦恼。
记得那是我上小班时，由于年纪小，刚上学，不少小孩儿都会哭闹得很厉害。即使是在上课，班上也没一刻是安静的。但我从上学第一天起，就不要父母送，也从来不哭。老师为此常常表扬我，我也就喜欢上学校了。
那一天，和往常一样，班级里总是“哇，哇”“我要妈妈”“我要回家”……吵闹声一片。但小孩终究是小孩，给些东西诱惑就会停止哭闹了。这不，老师门开始实施“停哭”计划了：“小朋友们，看老师这里。大家别哭了，老师来教你们折相机照相好不好啊？”
一听相机、照相，我们的兴致就来了：“好，好，好”那些刚才正哭的小朋友也抹干眼泪，还在抽泣呢：“……好……好！”
“好，看好老师手上的纸。”老师举起手说道，“先把正方形的纸按角对折，变成两个三角形。再对折，变成更小的三角形。打开来……”
我们个个都把眼睛瞪得和乒乓球一样大，认真地看，跟着老师一起折。
“小朋友们折好了没有？”
“折好了！”我们异口同声地说。
“那好，看老师是怎么玩的呀！”说着，老师把“相机”两个尖尖的角扣在一起。放在眼前，用手把其余两个角向后拉，只听“咔嚓”一声。“相”照好了。老师打开“相机”，从里面拿出一张“相片”，“小朋友们这是谁呀？”
我们一拥而上，看老师手中的“相片”：“我”“是我”“不，是我，你看多像我呀，还扎着辫子呢。”……
“好，小朋友们回到位置上，老师手中的‘相片’是谁都可以。小朋友们如果也想照，就先画好‘相片’放在‘相机’里。这样就能照了。”
老师刚一说完，只听得课堂上“唰、唰、唰”的画画声，接着就是“我画好了。”“我帮你照相吧！”……的声音。
“咔嚓”，我的朋友帮我“拍”下了一张珍贵的“相片”，并把它送给了我。我可高兴了，“我也帮你照一张吧！”“好啊”……“哈哈哈”同学们互相拍着照，笑声在教室内回荡。那张珍贵的“照片”，我至今还保留着。
那时，仅仅一架纸折的相机，就能让我们从哭到笑，十分开心。现在，若看到哪个小朋友拿着纸相机照相，就会不自觉的从最里冒出一句话：“切，无聊，幼稚。”可曾想，我们也曾这样，这样开心地笑，放肆地跳。看着我保留的那张珍贵的“照片”，我似乎回到了，不，是看到了童年那难忘的天真与笑。无论怎么努力，除非时间能够倒退，要不，我们不可能回到充满天真与笑的时候了。因为，我们在一天天长大，时间在一点点流逝，拥有洁白翅膀的美丽天使不见了，我们将她关在了身后。多想回头将美丽天使释放，再次伴我左右。但是，可以吗？不，我们永远也做不到。
我的照片作文 我的照片流是什么意思文案：
我的照片作文300字
每个孩子都有许多美丽的照片，照片上的风景十分优美。我选几张给大家介绍介绍吧。
我有一组九岁时照的相片，每次看见它们，我都会觉得很好笑。相片上，我穿着一件古代的童装，手拿扇子，神气十足。扇子上是一幅漂亮的图画，两只美丽机灵的小鸟在枝头上叽叽喳喳，活灵活现。想象着古人摇头晃脑，英俊洒脱，我就十分来劲。再加上湛蓝色的天空映衬着蔚蓝色的海洋，令人陶醉的新鲜的空气，我“照”兴大发，对着镜头又照了几张。哈哈!或扮鬼脸，或装斯文，或模仿大侠，令人忍俊不禁。
小朋友们，你们有好看的相片吗?也拿出来介绍介绍吧。
我的照片作文 我的照片流是什么意思文案：
是我的一张彩色照片，面带微笑，显得很开心，但仔细一看，就会发现两脚的膝盖上都有个乌青块。
你说我像谁呢？我活泼开朗，但很调皮；我的胆大谁也比不上，活像个男孩儿，我的叔叔阿姨、爷爷奶奶、外公外婆，都说我一点儿也不像父母，但也不知像谁。
有一次，我和爸爸妈妈去浦东的滨江大道，爸爸想给我的童年留下几张难忘的照片，于是，便兴致勃勃地拿出照相机，一边观赏滨江大道美丽的风景，一边找合适的照相背景照相。在不同的背景前，我摆了许多pose，但越摆越调皮，一会儿在铺有瓷砖的地上滑来滑去，一会儿又在建筑物周围东摸摸，西碰碰，手上沾满了灰尘，还满不在意的。
“找到了！琇琇，过来坐在椅子上，爸爸给你照张相！”呦！爸爸又找到了好风景，让我过去拍照呢！我忙跑过去，刚想坐在椅子上，可因为跑得太快，来不及刹车，再加上被椅子的凳脚绊了一下，就摔了下来，“啊——”我惊叫着，顿时，脚上疼痛万分，爸爸妈妈手忙脚乱地扶起我，“怎么样，还好吧！”爸爸还没说完，妈妈又插话了：“疼吗？当心哪！”我忍着痛，说：“没事儿，不疼！”我站了起来，摆了一个半蹲的姿势，面带微笑的照了这张有意义的照片，每次我拿出来看时，就觉得它时时刻刻在提醒我：做事不能调皮过头，否则物极必反！
当天回家，妈妈、爸爸说我不知为什么，总是哪么调皮，实在像个男孩！可我觉得我还是我，只是性格上的不同！
照片中的我最能体现出生活中的我，所以从这张照片中你就可以看出我是一个怎样的人。你呢？你也拿出你的照片，与我一起分享照片里边的故事吧！
我的照片作文 我的照片流是什么意思文案：
在我的影集中，有许许多多的照片，有的像五颜六色的贝壳闪耀在我的美好记忆中，有的像洁白的浪花奔腾在我的记忆之河，我最喜欢的是那一张照片——哇哇大哭的我。
那时，我正在伤心流泪，我咧开大嘴，露出两排洁白的牙齿，粉嘟嘟的舌头一翘一翘的，一串串的眼泪滚下来，一只手擦着泪，一只手握着拳，好像要与人“拳击”。原来，当时我正在理发店，一直很羡慕同学的齐刘海，这一次坚决要“臭美”一次，妈妈不允许理发师帮我剪刘海，她说：“你的额头短，剪刘海不方便，影响学习。”可任性的我怎么也听不进去，一味地大哭大闹。妈妈万般无奈之下，帮我拍了这张照片，最终向我妥协，并说：“好吧，就帮你剪刘海，你会后悔的。”妈妈让理发师帮我剪了刘海。一个星期后，刘海长长了，不时地蹭到鼻梁上、眼睛上，痒痒的。我忍不住就用手去捋，一堂课下来，就顾着处理刘海了，老师不时地瞪我，我觉得很不好意思。于是，我主动向妈妈诉说，这真是“不听老人言，吃亏在眼前”！一个月之后，刘海更长了，又可以编到小辫子上去了，我又露出了光洁的额头，上课再也不用为刘海而烦恼了，我还劝朋友们不要剪刘海。
这张有趣的照片，是我不听劝告的纪念，也是我成长的纪念。
结语：《我的照片》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《我的照片》供大家参考，我们一起来看看《我的照片》作文应该怎么写吧！