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慢慢长大-关于成长的作文 关于慢慢成长的唯美段落文案：
光阴真的就像一支离弦的箭一样，急速地不断向未来飞去。我也跟这支箭一样，越来越大、越来越高、也越来越多才多艺……
幼儿园中班时，我第一次接触到了中国舞，那令人醉心的舞姿刹那间就轻而易举地入侵了我幼小的心灵。那一天，妈妈牵着我稚嫩的手走进宽阔的舞蹈房，那面巨大的镜子上映出了我兴奋的小脸庞。我从老师手中接过被折叠得整整齐齐的练功衣，我就迫不及待地跑向了更衣室。走出更衣室，我便觉得自己已经是一个光耀的舞者了，正自信地站在台上。 还没臭美多久，老师就将我和几个新同学召集在一起，让我们从基本功开始练习。先是压腿劈叉，我被老师那高难度的演示动作给惊呆了!我回过神来，身边的同学有些已经开始去练习了，我尝试着打开腿，想方设法将自己的胯尽量向墙挪移，可是离墙面还有一手掌的距离时，我的跨部就已经达到了极限，一阵疼痛瞬间袭来。我坐在原地，不愿意再动弹一下，仿佛再多动弹一下，我就要失去我的双腿了。老师走过来，看见我还没有完成标准动作，干脆直接绕过杆子，把我夹在她和墙的中间，抓着杆子用力把我往里送。胯间的疼痛感让我一下子难以忍受，我也条件反射一般，使出吃奶的力气开始反抗。我的力气当然抵不过老师的力气，胯间的疼痛感越来越强烈，直冲我的大脑。我闭着眼睛，双手抓紧了大腿，豆大的泪珠像小小水晶球一样向下滚落。我心想：这么疼也太难忍受了，其他同学是怎么熬过来的呢?这个中国舞肯定不适合我。正当我纳闷想要打起退堂鼓时，老师开口了：“逸逸啊，现在的确会有点痛，但是你可以坚持的，加油一下。”突然，我感觉我的大腿抵到了冰凉的墙面，老师也不再用劲推我了。我睁眼一看，我成功了!我完成劈叉动作了!我自豪又倔强地爬了起来，一瘸一拐地小跑到妈妈面前，骄傲地昂起了头。
小学时，我又接触了自行车。有一天晚上，爸爸抬着给我新买的自行车在楼下招呼我下来学车，我如一阵旋风似地飞奔下楼。当我抚摸着崭新的自行车，心里好似有一团火激动、迫切地燃烧着。我一边幻想着我在自行车上威风的样子，一边推着车迫不及待地向江边走去。年少心急的我等不了爸爸慢条斯理的讲解，我就已经跃跃欲试打算坐上自行车，去享受飞驰的感觉。可是，新车像是故意和我作对一样，根本不听我使唤，调皮地向另一边倒去，幸亏爸爸眼疾手快将我扶住，不然我“人仰马翻”，可真糗了。
爸爸笑了：“控制方向是最重要的，保持身体两侧平衡，然后……”听取了爸爸传授的秘诀，我在他扶着后座的情况下又斗胆尝试了一下。我一屁股坐上了坐垫，勾着脚去踩脚蹬，一下两下，我的身体摇摇摆摆着，车子就像还没驯服的野马，不停地晃着，打算把我甩下去。我重重地从车上滚落下来，脚背还被脚蹬擦破了皮，血珠子渗出来了。我心里难受极了，为什么别人学骑车很容易啊，难道是我笨吗?爸爸看出了我的心思，过来安慰我：“逸逸，任何事不会有一次就完美成功的，只要有恒心有毅力，爸爸相信你一定会成功。”就这样，我在爸爸的鼓励下，再一次站了起来，最后成功驯服了“小野马”，开心地骑着它在江边驰骋。
就这样，我在一次次的鼓舞下、在一次次的努力中，慢慢地长大了，也变得越来越优秀。
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我是一只蜗牛，在参天大树下向上仰望着，在漫漫旅途中一刻不停地顺着望不见尽头的藤蔓往上爬。
“妈妈!我要学琵琶!”
“什么?琵琶?”妈妈很是不解，她肯定不知道为什么我突然点了琵琶的名。殊不知有一次她带我去看了吴玉霞老师的琵琶演出，她自信的目光，灵活飞舞的手指和纤细柔软的手臂，更有那令我无比着迷的行云流水般的琵琶音，都在我脑海里留下深刻的印象。
“我也想像吴玉霞老师一样弹出弹出优美的曲子!”我满脸的自信与期待。妈妈顿了顿，略加思索，看我确实兴致盎然便说：“那你可要吃的了苦呀!”
“我去弹琵琶了!今天弹完再吃饭!”初学的我激情满满，琵琶成为了我生活中最最重要的角色。我一个一个地认着琴谱，一个一个地在琵琶上找音。功夫不负有心人，一首又一首悠扬的琵琶曲从我指间流出，妈妈在一旁也露出赞美的笑容，摸着我的头说：“宝贝真棒!”每周一次，我兴致冲冲地奔波在去学习的路上。我收获着，成长着，快乐着，像只无忧无虑的小蜗牛，那时的我觉得练琴的时候才是每天最快乐的时光。
“停!这里又弹错了!音没按好!你跟老师说，是不是最近没有好好练琴了?”可到了后来，我对琵琶的热情慢慢变淡了，我渐渐松懈练习，不是心里抱怨谱子太难，就是心疼我的手指红肿疼痛。琵琶似乎一下子变成了折磨人的东西，我也不再将练琴作为缓解学习压力的活动。终于，我害怕的这一天到来了——我看着平时和蔼可亲的老师面带怒容地打断了我的演奏，我心里很不是滋味，只得低下了头。回家路上，妈妈没有过多的责备，只是让我自己反省。突然间，我脑海里再次浮现出吴玉霞老师那次赢得满堂喝彩的演出，我听见当时小小的自己说要成为像吴玉霞老师一样的人，我听到了老师责备后语重心长的鼓励，于是我好像又找到了继续努力的理由。这之后的几周，我每天尽早写完作业，挤出两个小时来调整手指的摆放位置和面部表情，并把曲子记到烂熟于心才停止。
那天的考级，头顶的橘光让我感觉暖洋洋的，柔和的光洒满了我全身，也洒满了琵琶全身。我的手指抚上琴弦，之前的紧张和焦虑顿时烟消云散，听到这熟悉的音色，我流畅地表演完了整个曲目。在看到考官的微笑时，我知道，我这只小小的蜗牛终于凭借自己的努力成长，获得了大大的成功，脚下的藤蔓，似乎也没有这么陡峭了。
“真好听!每天听你弹琵琶是妈妈最快乐的时刻了!”老妈又夸上了。是啊，现在虽是快毕业考了，在紧张忙碌的学习之余，我还是时不时和琵琶打个招呼，弹奏一曲。悠扬的琴声响起，用指尖的灵动，抚平我的浮躁，让我不再为毕业而忐忑、焦虑，琵琶给了我莫大的安心和快乐。
虽然慢了一拍才发觉学琴的乐趣，但我一点一点地成长着，放肆地收获着属于自己的成功。
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时间是流逝的，人终究会长大，变老，知道死亡，在这个过程中，我们会明白许许多多的道理，学到更多的知识，心理上会逐渐成熟。
有一首歌是这样唱的“还记得莽撞少年倔强的心结，站在日记本里写纪念，理想与现实碰面，轻狂的誓言，总会等到幸福的请柬，现在我慢慢长大了，也许痛，并快乐着……”就如同这首歌说的这样，我们在慢慢长大，明白了世间的冷暖，当理想变成残酷的现实，我们会失败，失落，但在这之后，我们会努力，一直努力，直到成功。
从幼时不懂事的我们到如今明白世事道理的我们，未来我不知道会怎么样，但现在我只有努力。智者创造未来，愚者等待未来，未来只有靠自己打拼，无关其他人，未来是把握在自己手里的，而不是靠别人的施舍。我会努力，为自己打拼出属于我的未来……
在逐渐长大中，我们得不断积累着更多的知识，养成好的习惯，以便在未来能够获取成功。
初二:王彩华
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时光飞逝，如昙花一现；日月如梭；似弹指之间。成长，是一件漫长的事情。长大，是一个久远的过程。也许在成长路上我会摔跤跌倒，但我会爬起来，一步一步慢慢向前走去。于是我就这样慢慢长大。
记得六年级时，参加了一年一度的演讲大赛。当时我热衷于名利，特别希望能获奖，让更多人关注自己。妈妈在和我交流时老是听到“得奖”之类的词。妈妈不止一次告诫过我，重要的是过程，不是结果，你这样是不会成功的。当时我什么也听不见，早已被即将带来的“胜利”冲昏了头脑。
果然，我没有得到任何的名次，妈妈的话应验了。我没有实现我的愿望，一连三四天都闷闷不乐。终于有一次，在我甩了房门进了房间后，妈妈跟了进来。我原以为他会大发雷霆，但是她没有，而是心平气和的坐下来和我谈论一番话。
面对我的委屈，妈妈笑了：“经历过了，你就会成长一些。凡是做事，你一定要注重过程，而不是一味的追求结果。”我抬起了头，不明白妈妈为什么会这么说。你得奖了吗？你在参与的过程中有乐趣吗？你收获了什么？”无疑，所有答案一定都是否定的。一连串的反问，让我不禁开始反思自己：是啊，一切的目的都是为了得奖。老实说，当时演讲的内容我现在都忘得一干二净。
从那时起，我改变了一直以来的心态。比赛也好，学习也好，注重的是平日的努力与辛勤，而不是结果。纵然结果再糟糕，只要你是尽心尽力去做的，那你就胜利了。 又一年演讲比赛，我依旧参与其中，我的心态是不求结果，只要尽力就好。意料之外的是，我取得了第二名的好成绩。我把这一次的实践，和上一次的教训铭刻在心，妈妈直夸我长大了。是啊，人都是这样慢慢长大。
小学时，我觉得数学很枯燥，但当我解开一道难题时，我会获得异常的喜悦感。因此我慢慢对数学改变了态度到了初中，数学总是使我充满兴趣，想解开这道题目，就好像是走进迷宫非得走出来不可，我发现数学也是我们成长的过程-从刚学数学的无知，到考试失利的沮丧，到解题的迷茫，再到解题顿悟，难道不就是成长的历程吗？我们小学的无知，纯真，到大一点，懂得考试的重要，为考的不好沮丧，六年级对学习的迷茫，初中对学习的顿悟。
成长中的快乐，成长中的伤痛，成长中的疲倦使我慢慢长大。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《慢慢长大-关于成长的》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《慢慢长大-关于成长的》作文呢？以下是小编整理的《慢慢长大-关于成长的》，仅供参考，希望能够在写《慢慢长大-关于成长的》上帮助到大家