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一个人的教养如何体现作文 一个人的教养如何体现出来文案：
写下这个题目已是深夜。一直在思忖要不要写这样一个敏感而又不讨好的话题，而最终鼓起勇气写下此题源于现实生活与自己认知的差距对心理产生的强大冲击。
从小到大，长辈们都教育我们说，要懂礼貌，做一个有教养的人，但似乎他们从来没告诉过我们什么是教养，我们该如何体现自己的教养。久而久之，我们对教养的认知只剩下礼貌。而随着时代的变迁，在这个充满诱惑的人间剧场，教养早就被很多人抛到九霄云外，而教养也开始显得有些孤苦伶仃。
网上有句话深受大家认可和赞扬——别把你的没教养当气场。句子很短，但却饱含深意。仔细想想，我们是不是或多或少都有这样的时刻，只是表现形式的不同，有的人表现得毫无顾忌，而有的人则表现得更为内敛。我们都会在某个不以为意的时刻，说几句不太文雅的话来向大众显示自己的幽默，自以为是在彰显个性，其实处处可见浅薄无知。而这些所有不以为意的时刻的叠加，渐渐形成了一种陋习。
前不久，在图书馆亲身经历了这样一件事:在图书馆看书看了挺长一段时间，打算起身去吃晚餐，于是收拾好东西，但是还一直坐在座位上没走，干坐了三两分钟。恰巧此时，一位学姐过来了，面带笑容，第一眼给人的感觉就很亲切，我见她过来了我便起身给她让座，其实也算不得是让座，因为那座位本就属于她（因为我所在的位置是考研自习室，所有座位都安排给了准备考研的同学）。她见我起身，连忙对我说，你坐你坐，没关系我去另找一个座位。我告诉她说，我本来就打算要走了。此事到此已完。虽然此时我记不清她的容貌了，但她留给我的印象却很清晰，始终带着微笑，说话语气也让人听了很舒服。话又说回来，其实即使当时我也是刚坐下，就冲她这态度，我想我也该为她让座。
故事很短，也很微不足道。可是这微不足道背后隐藏着的美又有多少人会去思考？当下世界，怎一个快字了得，快到我们来不及思考人性的美与丑，来不及判断行为的是与非，木心笔下那个《从前慢》也就真的成了从前慢。若只是个快时代倒也不至于让教养成为鳏寡孤独，快时代的刺激下，滋生了无数以个性为终极目标的奋斗者，他们在这追求的道路上愈挫愈勇，最终登峰造极，偏离了人类道德的尺度，不知教养为何物。
同样是前不久，却也目睹了这样一幕，说来真让人难过，为我，也为他。某班教室打扫的干干净净，却很不巧抽屉有个纸团遗落了，不曾想检查的人如此蛮不讲理而又毫无素质可言。发现了一个纸团没清扫便要求登记扣两分，登记的人有些于心不忍，他竟快要破口大骂，其过程更是让人看了心生厌恶，言行夸张，毫无素质教养可言，更让人可悲的是，他却没认识到自己的过失，以为自己的言行举止很有个性，让人看了会心生羡慕崇拜，更是自以为自己是正义的化身，以为自己高高在上，掌握着生杀大权。看完这样一幕，心里很不是滋味，虽然故事与我无关，扣分又不用我负责任。但总是觉得心里怪怪的，我没事经常会想，人与人之间的差距在哪，很可惜，这样的问题基本是都是无果而终。但不得不承认，这跟个人修养有很大关系，一个人的言行所彰显出来的并不只是自身教养问题，同时也会彻底颠覆另一个人的某些观念，如果说颠覆他人的观念有些夸张，但说改变一个人对你的看法以及对你的定义却是毫不过分。
当下社会，多的是自我抬高，自以为不可一世者，却少有人能静下心来剖析自己，反省自己。初中时班上有个男同学，我和他算不得是好朋友，不过我倒是挺希望和他是朋友的。说实话，我很敬佩他，他在班上好像没什么“存在感”，但却是最有存在感的，很多年之后，大家都记得他。记得他并不是因为他做了什么惊天地泣鬼神的大事，而是因为他的教养。他很懂得为他人考虑，从不抱怨，总是一副安静满足的状态，从不追求所谓的个性，总是一副自然的状态，举手投足间尽显个人修养。那时候他的行为道德是所有人公认和称赞的，以前是，现在也一样是。
仔细想想，其实教养并没有想象的那般深奥，只是我们思维定义的复杂了。我们总认为一个有教养的人就必须要是圣人，就不能犯低级错误，也总认为只有在大场合大事件上才能体现出一个人的教养。我想一个人的教养不止于公众场合或是大是大非，更多的是生活中的鸡毛蒜皮柴米油盐。
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教养是一种修养
教养,表现在行为方式中的道德修养状况。是社会影响、家庭教育、学校教育、个人修养的结果
何为教养,我个人认为,这是一种文明的体现,一种个人素质的象征,这是一种最容易体现真善美的方式,\"教养\"在良好人际关系中具有重要作用,有爱心,尊重他人,做事有分寸,善解人意,温文尔雅,注重细节,关心他人,心胸宽阔并发自内心,正派真诚、光明磊落等等。
比如:说话时和他人保持距离,不要紧贴别人;说话多用“您”“请问”这样的敬词;多用“麻烦你”“打扰了”之类歉意的词;多用“好吗”“行不行”“你觉得呢”等等试探语气的词。
在公共场合说话不要太大声,手舞足蹈;不随地吐痰,丢垃圾;站有站相,坐有坐相;坐椅子不要翘起来;第一个进电梯时要按住按钮,等后面的人都进来;出来时不要太急,若时间充裕,就等别人出去你再出。
接打电话时第一句最好是“喂,你好”
吃饭时,不要吧唧声;吃饭要端碗,不要拿筷子敲碗;盛饭,端茶给别人时,如果中间隔了人,不要从别人面前递过;别人给你倒水时,不要干看着,要用手扶扶,以示礼貌。生活中还有许多,这些点点滴滴都是教养
有无教养,这不是你说的算,也不是我说的算,它是一
种大众的感受。教养从小养成。一个人说你没教养,那也许是偏见,但许多人说你没教养,那就是意见了。教养是一笔巨大的财富,教养有一种神圣不可侵犯的作用,一个人若拥有教养,那他自然而然的有一种让人生敬的威严,而缺少教养的人,则会让人产生厌恶之情。
有些人会问教养你有吗?我有吗?他有吗?我只能告诉你教养在于每个人的心里,它与礼貌不同,礼貌可以是装出来的,但教养却不可以装,他是从你的言语,行动等方面自然而然的就流露出来了。而且,我们既不能说一个社交场合彬彬有礼而私下总说人坏话的人有教养,也无法说一个\"刀子嘴豆腐心\",十分热心助人的人有教养。
最后再举一个著名的例子,美国总统杰弗逊在接受黑人奴隶的脱帽致敬时,当即也脱下帽子向黑人奴隶深深地鞠了一躬,但他的子女却对黑人奴隶不予理睬,总统训斥他的孩子:“你怎么能让一位黑人奴隶比你更有教养呢,这也看来,教养并不是硬灌输的,也是需要潜移默化的。
如果说教养是一件华丽的衣裳,那么人若拥有了它,那将会变得美丽无比,如果说教养是一朵绚丽的花儿,那么世界若拥有了它,就将会变得五彩缤纷。
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教养与习惯作文
一个素质高、有教养的现代文明人，必须有良好的文明礼仪。
那么，怎样才能成为有教养的人呢?让我们从以下几个方面去努力吧。
首先，注重个人的仪容仪表、仪态举止、谈吐、着装等。从仪容仪表说，要求整洁干净：脸、脖颈、手都应洗得干干净净;头发按时理、经常洗;指甲经常剪;注意口腔卫生，不当众嚼口香糖;经常洗澡、换衣服。从仪态举止说，要从站、坐、行以及神态、动作等方面严格要求自己，古人对人体姿态曾有形象的概括：“站如松，行如风，坐如钟，卧如弓。”优美的站姿给人以挺拔、精神的感觉;坐姿要端正挺直、大方得体;走路要挺胸抬头，肩臂自然摆动，步速适中;表情神态要表现出对人的尊重、理解和善意，面带微笑;谈吐要态度诚恳、亲切，使用文明用语，简洁得体。着装要干净、整洁、得体，符合学生身份，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采。
其次，注意公共场所礼仪。公共场所礼仪包括在学校、教室、宿舍、影剧院等场所的礼仪，还有走路、问路、乘车、购物等方面。校园礼仪十分重要，在教室和宿舍，要遵守公共秩序，不能大声喧哗。升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的摩擦消失，如果有矛盾，多进行自我反剩互相理解、宽容待人。
同学们，文明礼仪就在我们的日常生活之中，就在我们身边。让我们大家都提高自己的礼仪意识，重视礼仪，按学校要求坚持训练，发现自己的不足，及时改正不讲文明礼仪的行为。只在这样，才能使自己逐步养成文明礼仪习惯，成为有气质、有风度、有教养的现代文明人。
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别理他，他就一乞丐，衣服破破烂烂的，看着我都觉得恶心！我独自走在江边时，听到旁边的一个女子对与她同行的人说。
看着那名衣衫褴褛的乞丐被那名衣着奢华的女人给粗暴地推开，我不仅心生厌恶，这个女的看上去挺有教养的，没想到是这样的一个人，乞丐怎么了？乞丐就应该受到歧视吗？
看到这个女人的行为，我想到了我的一个要好的朋友：小黄。
小黄是一个很懂礼貌的人，每当出电梯时，他都会一直摁着开，等人都出去了，他才出来。
但最让我佩服他的是，他对任何人都不抱着任何的歧视。还记得那一次我们一起出去看电影，看完后我们也在一起吃饭。
我们各自买了一杯咖啡，喝了几口以后，我们坐在一块儿打游戏，可是我们都没注意到我们的饮料放在极其口靠近桌边的位置，而且忘了盖上盖子。
当我们玩得正起劲的时候，一位捡垃圾的老婆婆走了过来，不知道是不是年纪大了行动不便，她在路过我们的时候不小心摔了一跤，而且失手把我们放在桌边的咖啡给打翻了。
哗啦滚烫的咖啡洒到了他新买的裤子上面，可是他没有一点的不高兴，反而连忙焦急地去扶那位摔倒的老太太，而且还注意不让弄脏的地方碰到老婆婆。
老婆婆不停地道歉，生怕要让她赔钱，可是小黄没有任何的不悦，反而不停的安慰老太太。等老太太要走的时候，还特意扶了几步，一边走还一边说：老人家，以后走路要小心一点，看着路上有没有障碍，哎，哎，小心点，那里有块石头！送走了老人以后，他坐了回来。我问他裤子要怎么办，他却说：没事儿，不就一条裤子，回头洗一洗就得了。
思绪又回到了现在，看看那个女人，再想想我的同学，真是一个地下，一个天上。虽然那个女人衣着华丽，但依旧掩饰不了她心中的丑恶。
尽管我们现在的生活条件很不错，从头到脚件件名牌，可我们也不能去歧视其他在吃穿上可能不如你的人，因为真正的教养不体现在外表上，而是每个人的内在！
结语：《一个人的教养如何体现》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《一个人的教养如何体现》供大家参考，我们一起来看看《一个人的教养如何体现》作文应该怎么写吧！