下面是文案网小编分享的我和老师的一件事作文 文案，以供大家学习参考。
我和老师的一件事作文 文案：
从幼儿园开始，我和教过我的老师身上发生过很多事，有高兴的、有悲伤的，有带着笑的、有含着泪的，最让我难忘的，是我和班主任张老师发生的那件事。
张老师的嗓音属于女中音，富有穿透力，非常好听。她讲起课来风趣幽默，管起我们的学习严厉认真，但对我们生活方面的关怀又无比温柔。
我们班一直有红星榜比拼的传统，这天，到了总结的时刻。而我们组又变成了黄星五颗了。我已经臊的红了脸，抬不起头来，恨不得有个地缝钻进去，我觉得组里分数不高跟我是有关系的，心里有些后悔，为什么上次不把地上的垃圾捡起来，为什么上上次眼保健操把眼睛好好闭好，为什么上上上次课间休息不好好走路而疯跑......可是，世上没有后悔药啊，我只能硬着头皮迎接张老师的狂风暴雨，因为在教学上，张老师是非常严格得，我认为她一定不会容忍这种事情。
但是，我错了，张老师并没有暴怒。我听到她用平静而严厉得语气对我们组说：“你们注意了，不要再减星了，再减你们就写反思！”我终于敢抬起头来，面对张老师的心平气和，我的心情从恐慌、害怕渐渐变得高兴和窃喜。我长吁一口气，心里暗暗地说“躲过了一场狂风暴雨。”但是，我从中明白了张老师的一片苦心，她用这种不说我们，不责怪我们，而是和颜悦色的方式，就是对我们的关爱和提醒，她希望我们改正，不给我们压力和害怕，而是要我们自己用行动改正，可以让我们在快乐中反省自己的行为，不再犯错。
这件事后，我更加喜欢张老师了。
我和老师的一件事作文 文案：
我和老师的故事
转眼之间，我们升上了三年级，向我们走来的又是新生活!
我们坐在教室里，带着回到教室的喜悦，叽叽喳喳地说笑着。忽然，一个细长高挑的背影正迈着优雅的步伐走向教室，那正是我们的申老师。她有一张秀气的脸，脸上那副黑色的眼镜框着一双明亮有神的大眼睛，像一潭清澈的湖水。她拎着一个精致的小包，用严厉的眼光审视了我们一下，在我身上逗留了许久，皱了皱眉头，自我介绍道，“大家好，欢迎来到这个新集体，这个新的班级，我是你们的班主任申老师。”这学期就这样来了，来得这么直接。
上学对我来说，真是度日如年，我正心不在焉地嘀咕着，突然发现老师正看着我呢，她用那双大而锐利的眼睛，直直地盯着我，我也直直地盯着她，直到她说:“你给我面壁罚站！”我才怔住，像往常罚站时那样面对我的老朋友墙壁走去。
老师似乎意犹未尽，说:“我看你还是去教室外面吧。”我的脸扭曲着，老师又说:“你的学习态度有很大问题，我会很和你爸爸妈妈好好谈谈，放学后来我办公室一趟。”说完，老师意味深长地看了同学们两眼，像在教育同学们不能和我一样。同学们的眼光一并投向我，我的脸红的像一个灯笼，眼里带着怨恨。
下午，正当老师要把我带去办公室时，我心中的怨恨爆发了。“不去，我不去，为什么我要做好孩子？为什么？”我的眼里含着泪喊道，我努力扭着头，不愿让老师看见。老师静静地听着，那双水晶般的大眼睛里含着忧伤。“唉！”她用复杂的口气说，然后拍了拍我的肩膀，留下我一个人在那儿发愣。望着她的背影，我心如刀割，竟然哭了。我此刻虽然能感受到老师对我的用心良苦，可我内心却是如此的反抗，我也恨自己为何不能妥协。
放学，老师还是把我叫到办公室，我半不情愿地来到办公室。她对我说:“你坐下，”紧接着又说，“我知道你常被我罚，但我认为敢认错比不犯错重要，能改错比敢认错更重要啊，老师骂你，是爱你，是关心你！我送你一句:流水遇到断崖，方能显现瀑布的壮观……”
我从来没有如此仔细的看过老师的脸，老师的眼睛深深地陷了进去，此刻，她是那么苍老。我忍不住扑进老师怀里，“老师，我错了，我一定会努力做一个好孩子!”我相信在这一刻，信任与理解正在彼此间流动。
我和老师的一件事作文 文案：
自从我跨进学校的大门，我们就生活在老师的身边，从一个爱哭的孩子逐渐变成一个有知识的少年。在这期间我与老师有许多的故事，使我终身难忘。
有一位教了我们三年半的语文老师——聂老师，她大约四十来岁，有一头乌黑的头发，一双黑溜溜的大睛，浓浓的眉毛。一看上去，她就是一位慈祥善良的老师。
聂老师上课幽默、风趣，常常逗得大家捧腹大笑，使严肃的课堂变得活泼起来，学生没有惧怕感，能畅所欲言地发表自己对课文的理解。聂老师上课也很生动，常常示范各种动作，能比较各种事物的相关联系，形象地展示给我们弄懂，并且融会贯通。
聂老师最关心的还是学生的身体健康，记得去年甲型H1N1流感肆虐，我也没能逃脱病魔的威胁，发起高烧。我心里很着急，心想，落下功课可怎么办？窗外，凛冽的寒风呼呼地刮，大雪覆盖地面，我躺在病床上，不停地发愁。到了晚上，我真的不敢相信自己的眼睛，聂老师竟冒着天寒地冻来到我家里，嘘寒问暖。她说:“你安心养病，落下的功课我利用假期时间给你补回来。”听到这句话，一股暖流顿时涌上我心头，我真幸运遇到了这样一位关心，爱护学生的老师。
聂老师也很关心学生的心理健康。记得我们刚上一年级的时候，大家都是新生，同学们之间彼此很陌生，怎么也不太习惯。聂老师就鼓励同学之间互相沟通，互相帮助，参加各种课外活动，增进彼此了解，培养我们积极向上的美好心灵。这样一来，同学间有了亲密无间的感情基础，很多同学的活泼外向型性格也开始表露无遗，教室里经常充满了欢声笑语。
我无法忘记我和老师之间的故事。我很喜欢聂老师，我从心底里爱着我的老师。
我和老师的一件事作文 文案：
在小学中，我与老师们之间发生了许许多多真真切切的故事，一副副熟悉的面孔，一个个善意的笑容，这里面蕴藏着浓浓的师生之情。其中，令我影响最为深刻的是我们班的数学老师——李静老师。 四年级时，李静老师来到我们班教我们数学。一直以来，李老师对我的要求十分严格，但是我知道其实每一个老师都是很不容易的，每一个老师都有他们的苦衷。敬业这个词我觉得用在李老师身上绝对是名副其实的，每天课堂上，李老师总是对我格外关心，当老师提出问题时，细心听讲，早已将老师所讲熟记于心的我举起手，得意洋洋地回答问题，看到老师笑眯眯的样子，赞叹地“嗯”了一声 ，我真是很高兴，那种幸福感无与伦比的。
中午做作业时，我总是认认真真，一丝不苟，因为我希望李老师能够满意，我要让她知道上课时我是多么认真。有时遇到不太明白的问题时，李老师有不嫌麻烦地专心指点，我也听得很认真，不久就把一个问题弄会了。
就在不知不觉中，两年过去了，很快就要毕业了，我希望能在最后一次考试中取得优异的成绩来报答李老师。是她提高了我对数学学习的兴趣，我一定会继续好好学习的。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《我和老师的一件事》作文吗？以下是小编收集整理的《我和老师的一件事》，仅供参考，欢迎大家阅读《我和老师的一件事》。