身边的风景(3)作文 身边的风景300字作文文案

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身边的风景(3)作文 身边的风景300字作文文案：

风景，是天空中晶莹剔透的一滴水，是海洋里轻轻摇摆的小泡泡，是森林中将落未落的一颗琥珀，亦是那深渊迷沼里挣扎怒放的一朵不知名的花。风景，就在你的眼前，你的身边，你的心中。好风景，伴人走过一生漫漫长途。
风景，是身边常换常新的物，提醒你岁月流逝，光阴交替。当你全身心投入工作时，当你为某事忙得不可开交时，或许技头一声清脆的鸟鸣，会将你从千头万绪中拉出。你拍一拍脑袋，哀叹忽视了家人，匆匆离去，只余下空荡荡的枝头新探出一朵小小的花，做好了下次提醒你的准备。交替的、没有半刻停歇的物，最直观地反应了光阴的流逝。它是童年鲜红的小汽车，是少年一支崭新的钢笔，是青年日日走过的小径，是中年腰侧叮当作响的门钥，随时消失离开的物，甚至会在滚滚人潮中，提醒你，你的职责。民国很多作家对国家存亡的理忧，往往是从身边的物开始的。丢了衣服，丢了家具，丢了古董，丢了银钱，当终于丢到书时，他们的双目前所未有地瞪大了！怨愤与恨怒在他们胸中激荡，文化的宝库或散失，或遭焚毁，或被抢夺，他们心中记惦着不知何处的藏书，看到了生灵涂炭的山河，文字从笔下汩汩流出，回响在中华大地的每一寸版图上。书，用这最惨烈的离去，提醒了你身处的时代。风景是物，常换常新，生生不息。
风景是身边或匆匆而往，或坚守相随的人——告诉你常怀感恩，懂得珍惜。每一天，有多少人与你擦肩而过？有多少人再一次为你绽开笑颜？你记不清他们的面容，但每一点每一滴小小的善意，都汇入了你的生命之河，帮助你成为一个更加善良友爱的人。不管你有没有发现，这样的风景都无时无刻不在塑造你的人格，就像一朵花，开在花丛中会比开在荒野里更加娇艳。坚韧、友爱、慷慨、忠诚、奉献、怜悯……所有这一切，都由不一样的人当作风景带入你的生活，你的意志与品格在此间逐渐成熟。这是一个人的成长，也是千百人的风景。古语有言：“以人为镜，可以明得失。”身边的人又何止告诉我们得失？当一个又一个的人在身边消失得出现时，你会感受到世间的变幻，会学会珍惜，珍惜一切已拥有的和即将拥有的，坦然放下所有应当离去的，不抛弃，不苛求，面带微笑，心怀感激。风景是人，生命脆弱，情义无价。
风景，更是心中永不放弃的信念——它不会催你拼命，但会要求你一步一个脚印。信念给人带来的永远不会负担，它只是在你的前方闪耀，必要时轻轻推你一把。信念，正是风景，许你欣赏，但从不引诱你。如果是，那它就成了欲望。当曼德拉面对漫长无期的监牢时，正是信念，在他的胸膛中发出温暖的光，陪伴他走过一个个春秋冬夏。当苏武牧羊海西头时，也是信念，不曾随节旌落尽，而是在边关苦寒中深深扎根。气节、责任、荣耀、勇气……那么多美好的品质，方才能让人心生出这一点小小的信念，不被时光消磨，不随苦难流转。信念，是最珍贵的风景，有了信念，人才是顶天立地的人，英雄得到颂扬，公理得以昭彰，而小小的愿望，会在最肥沃的土壤中生根发芽。风景是信念，点燃心中的光，每一步，都是一个脚印。
风景啊风景，风景常常伴人身边，它是你看到的一切美好，是你心中的一切光明，大浪淘沙，它以最纯真的品质哺育你。你风景，伴人走过一生漫漫长途。

身边的风景(3)作文 身边的风景300字作文文案：

身边最美的风景
清晨，薄雾，马路旁。
黎明将醒未醒，一切都在薄雾的笼罩下，一切都是那样地静谧，静谧的仿佛听得到疾驶而过的风的喘息。
我——一盏毫不起眼的路灯，长年累月地驻扎在车流穿梭，人潮涌动的人行道旁。此刻我顶着一束被黎明衬得愈加微弱的灯光，百般聊赖的打量着沉睡中的城市。
“沙沙——沙沙——”那声音越来越近，打碎了寂静的黎明。一片白茫茫中，闪现出一个亮橘色的身影。这位身着洗得发白的衣衫的“比太阳醒的还早”的环卫工人，正有节奏地的挥舞着手中的扫帚，汗水不停地淌在纷纷扬扬的灰尘中，昨夜的一片狼藉也瞬间整洁一新。正当我以为他要继续向一边扫去，没想到他却直起了腰来，径直走到我的身旁，从衣兜里翻出一把小铲，仔细地铲去粘在我身上的那块“牛皮藓”——小广告。
“沙沙——沙沙——”那声音渐行渐远，而那温暖的一举为这清冷的早晨增添了一道最美的风景。
正午，朝阳，林荫下。
一阵喧闹的戏曲声在大街上泛起阵阵回响，一个中年男子拄着拐杖拎着收音机。一条裤腿空荡荡的，而另一条腿在拐杖的支撑下，正一步一步地在斑驳的林荫道上挪动着。身边的人们向他投去了异样的目光，而他分明没有看见，依然在旁人的注目下向前挪动着自己那蹒跚的步子。当我走近他时，不但没有看见一般残疾人常有的忧郁沉默，反而听到他嘴里发出的声音，“春秋亭外风雨暴，何处悲声破寂寥......沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春......”那抑扬顿挫的声调，那饱满高昂的声音，那坚定有力的呼喊，唱响了他对新的一天的期望......
望着他渐行渐远的身影，我的脑海里浮现出了一幅身残志坚的画面，这个画面定格在了我的心底，成为了激励了一生的最美的风景图。
傍晚，暮日，晚霞中。
我再次点亮了柔和的灯光，回首今日所见的历历场景，见证了那平凡举措中浸满出的精神力量。人常说江南风景独好，五岳巍峨壮阔。作为一盏平凡的路灯，我却只能与这小小的一方天地厮守。但我坚信，最美的风景不在天边，而在眼前。
伫立在街道一隅，静静品味最真的情，最美的景。此时此刻，我身旁一幕幕人间寻常事，便是最美的风景。
教师点评：小作者借一盏平凡的路灯的所见所闻向我们展示身边的美景就是那一幕幕人间寻常事，构思新颖，有丰富的想象力；同时以时间为序，选取了清洁工、身残志不残的中年人的事例突出了文章的主题，而且思路清晰，结构严谨，是一篇优秀的习作！
河南省濮阳市实验中学初四（10）班 程楠 辅导教师：李茹
通讯地址：河南省濮阳市胜利中路366号实验中学院内
邮编：457000 联系电话：15286936585 联系人：李茹
身边最美的风景
生活中不是缺少美，而是缺少一双发现的眼睛。只要你善于发现，美丽的风景将会伴你一生。
——题记
夏天，七月，街头。
正是最火热的季节，街道里的人熙熙攘攘，拥挤成了一片海洋。太阳还不知趣的凑凑热闹，跟随在人们头顶，烤的地面发烫，热浪一阵阵袭来，让树上的鸟停下了歌唱。
商家们也想抓住这么一个机会，便陆陆续续地将小摊摆到了路中央，大声宣传着。我也是这拥挤人流中的一个，正无所事事地闲逛，终究受不了卖家的吵闹，便走进了一个比较冷清的街道。
平常这里很少有人，今天也是一样，只有寥寥几人。但很快，站在旁边的一对姐弟吸引了我。弟弟不高，十分瘦弱，一旁的姐姐也是“皮包骨头”，但她的手始终牵着弟弟的手，在胳膊中间还夹着一沓传单，原来两人是来发传单的。外面太阳这么毒，他们本应该呆在家里呀，我不禁倒吸了口凉气，为他们惋惜。
太阳确实很毒，每个角落都翻滚着热浪。当我正不停擦汗时，那对姐弟的毅力却超乎了我的想象，他们一直站在烈日底下，等待给来往的人发传单。两个人的额头都闪着晶亮的汗珠，但姐姐一直保持着怡人的笑容，弟弟也没有大吵大闹，很是安静。
但令我更为吃惊的是，姐姐一直都站在弟弟身边，一动不动，连手都不松开。我也很是感动，但我始终不知道为什么她不肯松手。是害怕弟弟走丢么，又或是什么呢？
我默默地从他们身边走去，姐姐赶紧跑过来，把传单塞给了我。看着她还稚嫩的脸，我不禁十分伤感，急匆匆地离开了。
到了拐角处，我躲在墙后面，从远处观察着他们，一切都还是原来的样子，她的手从未松开过，紧紧不放。我低下了头，这才发现那个坚强的影子，没错，姐姐一直在用自己的身体遮挡着阳光，给弟弟一个阴凉的背影。
我沿着街道慢慢走了很长一段时间，突然听到了身后一阵咿呀的学语声。回头一看，是姐弟俩。弟弟正用不清晰的口齿描述着自己内心的想法。我这才反应归来，弟弟竟是残疾人！难怪姐姐一直拉着他，是怕他走丢后再也没人听得懂他的话！姐姐一边夸奖着弟弟，一边捡着地上的废弃传单和水瓶。我知道，那些传单，都是被人舍弃的他们发的传单。相依为命的姐弟俩，身影竟被无情的时光拉得那么长。
我不知但何时何地再见到他们，也许别的人以为他们只是自己生命中的一瞬间，而我明白，他们在我的记忆中，竟成了永远，尤其是烈日下姐姐给弟弟的那一个阴凉的黑色的身影成为了心底一道亮丽的风景。
可怜的姐弟俩，我是真心祝愿你们，希望你们快乐地生活下去！你们一次美丽人情的绽放，成了我身边最美的风景！
教师点评：文章最大的特点就是环境描写的运用，为姐弟俩在烈日下散发传单、姐姐为弟弟遮阳起到了很好的烘托作用，小作者那一双善于发现美的眼睛，也为故事的发展增添了亮丽的一笔，尤其是文中姐姐对弟弟的照顾的细节描写，生动引人。
河南省濮阳市实验中学初四（10）班 寇仕基 辅导教师：李茹
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身边最美的风景
平凡中的伟大成为了我身边最美的风景。
——题记
我抬头仰望，看到天空很蓝，云朵柔白，这固然很美，但当我低头时，也看到了簇簇野花，但我知道，最美的风景，不一定在远方。
终归还是爱书的，每天上学路过书店时，总是会习惯性的停下脚步，走进书店，看看我要的书到了没有。这早已是我的习惯，但是小小的书店里，总是人影稀疏，虽与我无关，但也忍不住有点失落，在心中小小的叹息一声：爱书的人，已经这么少了吗？日子就在这种微微的失落中慢慢滑过去了。
又是稀松平常的一天，我又一次路过了书店，习惯性地抬脚走进那家小小的书店，翻看有没有我常看的书。正在翻找之时，忽然就从身侧投下了一片阴影，我下意识地抬头，竟然看到了她，她也正在翻找自己需要的书，见我看她，便也抬头报以粲然一笑，这间小小的冷清的书店，忽然就变得温暖明丽起来了，那一刹那，忽然就恍惚起来，也有人在买书吗？也有人像我一样，有着爱书的习惯吗？在这个“快时代”，原来也有和我一样爱着书中文墨气息的人啊。之后便开始极自然地交谈，直到现在，也都保持着联系，不过，我想，即便长久不联系，我们的心灵，也会在心中有所共鸣的。我想，我抬眼的那一刹，看到的那个正在持书静观的女孩，便是最美的风景了吧，书中的最美风景。
眨眼已是初四，学习开始变得匆忙，总是有写也写不完的作业。今天又是我看班了，我拿了一些作业，坐在讲台上安静地写着，时间一点点过去，作业写完了一本又一本，终于，连我带上来的最后一点作业也写完了。可是，为什么总觉得有什么不对劲呢？嗯！对了！今天班里怎么这么安静呢？竟然没有听到一个人说话。难道，是“老班”来了吗？我下意识的瞄了一眼门口，门口空荡荡的，一个人也没有，再将目光收回班内，同学们都在奋笔疾书，教室里只有一片笔和纸摩擦发出的声音。我看着这么安静的班级，不自觉地上扬了嘴角：这样才对啊，我们要一起努力了！每个人都有自己的目标，自己的梦想，并且都在尽全力实现它们，这就是最好的状态了吧。我走下讲台，去拿其他作业，教室里依旧静极了，我回头看，看到了的，只有所有人的奋力前进，只有所有人的不断努力，那一刻，忽然觉得感动，心中悄悄补了一句：让我们一起加油吧！那一刻的那幅画面，深深地定格在我的脑海之中，久久不去。那一刻大家的共同努力，共同拼搏，便是，最美的风景了吧！
最美的风景，不一定只有遥不可及的巍峨的高山和天上的云，身边有着顽强生命力的野草，也是很美的风景，最美的风景，不一定在远方，身边陪我一同努力的你们，便是我心中，最美的风景。
教师点评：小作者很善于发现身边的美景，而这个美景不是天上的白云、巍峨的高山、脚下的小草，而是身边的给自己以激励的伙伴，构思新颖，细节描写运用好，有力地突出了文章的主旨。
河南省濮阳市实验中学初四（9）班 胜冰琦 辅导教师：李茹
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身边最美的风景
大漠孤烟，长河落日，是王唯一生追寻的风景；采菊东篱，悠见南山，是陶渊明永远相伴的风景；一夜春风，万树梨花，是岑参永恒歌颂的风景；深深雨巷，曼妙身影，是戴望舒沉醉其中的风景……而令我沉溺一生的最美风景竟然是那幅恬静的田园油画上那抹沧桑的佝偻背影……
去年暑假，得到老妈特赦，终于可以回老家享受一下宁静的乡间田园生活，享受一下没有束缚与管制的自由滋味了。美其名曰长长见识，也尽尽孝心，看望多年不见的长辈们。为了早点享受难得的自由时光，我赶紧搞定作业，放假没几天就赶到乡下了。
老家只有爷爷奶奶两个人，叔叔姑姑都像爸爸妈妈一样，不经常回来，堂兄妹们也都是在自己家享受着空调的凉爽。这里没有一个小孩子，空旷的院子里也只剩我愉快的声音回荡。
爷爷奶奶的生活极有规律，是一种返璞归真的自然，仿佛是在追随大自然，令我忍不住惊讶于这朴实的美好。日出而作，日落而息，不只体现在他们身上，也好像是祖训，充满在村庄各处。太阳落下山头，温煦的残阳消失，隐隐的几句小孩子吵闹声也渐渐藏匿起来。月光从星光闪烁的天幕上撒下来，笼罩在有着古老韵味的瓦房上，披上一层淡淡的银纱，像极了白霜铺在地上，偶尔传来几声狗的呜咽声，怕惊醒了月亮似的，很快静下来。这样的生活比城市中的更迷人，我开始盼望暑假过得慢些了。
一天清晨，我打算去村子后边那块长满青草，周围种了一圈的洋槐树的地方玩耍，顺便也消磨一下实在无聊的时间。奶奶知道了，非要陪着我去，我当然是坚决地拒绝了，一个腿脚不便的老人怎么能陪我玩的欢快呢。奶奶怔了怔，有些僵硬地“哦”了一声，牵强地扯了扯嘴角，浑浊的双眼里好像有什么东西黯淡了。她慢慢地转过身，略微有点摇晃着迈回那个矮矮的木头门槛。我愣了，一股内疚翻涌而上，张了张嘴，却什么也说不出，狼狈地跑向村后。
时光若真跑起来，任谁也追不上，暑假一眨眼就过完了。妈妈已经赶来接我，我叹息着上车，回到那个狭窄的地方。我转头向奶奶告别，她依然拄着那个褐色拐杖，微倾着身子，愣愣的盯着这边，眼睛好像更浑浊了。我默默地望着她，身后的天空舒展着大片白云，金黄的麦田折射着太阳的光芒，绿叶轻轻在风中摇晃，那佝偻的身影愈来愈小了。我的眼眶一热，泪水涌上，眼前再也看不清楚，那幅画面却牢牢的影印在心。我不再望去，微闭了眼，任由那抹沧桑身影连同这田园油画展现心头。
我亲爱的奶奶，亲爱的家乡，什么时候我能再来啊，再来看看您，看看这一生中最美的风景……
教师点评：开篇运用排比的引出自己身边的最美的风景竟然是“那幅恬静的田园油画上那抹沧桑的佝偻背影……”的形式新颖，引起读者的阅读兴趣，篇末点明那幅油画竟然是家乡的底色，那佝偻的身影竟然是奶奶的背影，奶奶对自己的关照体贴照顾不禁浮上心头。结构严谨，内容充实，是一篇优秀习作。
河南省濮阳市实验中学初四（9）班 郭晶晶 辅导教师：李茹
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身边最美的风景
她映在雨里，也映在最美的风景里。
——题记
一场雨，一个身影，一抹微笑，一次心灵的触动。那画面还清楚地印在我的脑海里，那温暖还依稀地留在我的心田里。
雨是上帝的使者，它从天上来，也定会离去，它到这尘世间走一遭，从未带走什么，它只是不经意间点亮了万物的生命，所以人们说它是无私的。可我要说的雨并不是这样的招人怜爱。他来得太匆忙，又过于留恋美景，它在某一刻侵蚀了我内心的希望。
我矗立在门口，望着被雨打的泥泞的小巷，心渐渐暗了下来。在不久前，朋友打电话告诉我要来和我相聚，我高兴坏了，满口答应，我推掉一切行程。我把房间打扫了一遍又一遍。静静地等她敲开我的房门，可我等到的不是她，是大雨。
我矗立在门口，望着这寂静一片的小巷。就像猛地喝了一口凉水。整个人麻木着。我慢慢地移动了一下僵硬的四肢，走到房间里。隔着窗户，望着小巷，我心想：雨！你不是来也匆匆去也匆匆的吗？怎么如今一直下呢？不行！我不能这样坐着，万一她来了，看到我不在怎么办？
我又回到了门口，望着荒芜人烟的小巷。我的目光游离在雨滴之间，我的心也紧张着。突然我看到了一个身影，她从小巷的那端向这端跑来，她开始清晰了，她离我越来越近......她停住了，它在我面前停住了。
我矗立在门口，望着小巷里的人。我傻傻地回不了神。这一切太虚假了。她竟然冒着雨出现在我家门口。她大口的喘着气冲我笑了笑，她全身都湿透了。笑容夹杂着水珠一起在我眼前绽开，笑和水形成了一道光，从天上照耀到她身上。
那一刻我仿佛看到了世界上最美的风景。她的脸上有笑容，也有水珠。我不清楚那是雨水，还是汗水。雨水也好汗水也罢，它都将她的脸冲刷，让最美的，最真实的“风景”出现在我面前。
那一刻我的内心被深深的触动了。雨越下越大，这么大的雨和她的脸形成对比，见到她，我早已没了先前的紧张和冷落。我感到了温暖，也有了新的希望。
那一刻我才明白。身边最美的风景不是高山，也不是流水，而是她冒着雨来到我家门前。
雨是上帝的使者，它从天上来，也定会离去，它到这尘世间走一遭，从未带走什么，也未改变什么，它只是在一个偶然间到来，让某些事戏剧化。可它同时也带来了最美的风景。
一场突如其来的雨，一个让雨淋着依然笑的人。多么想用一支笔一张纸纸画这风景。我想我身边应该不会出现比这更美的风景了吧。即使有，也一定不会如此感动，不会烙下如此深的痕迹，让我铭记这么久。
我们都站在雨里，让雨再次对我们洗礼。让我置身于这最美的风景中。
教师点评：环境描写给文章增添了一道亮丽的风景，为友人的到来起到了烘托渲染的作用，对比的手法、心理描写运用自然贴切，篇末点题使文章结构严谨，浑然一体，好！
河南省濮阳市实验中学初四（9）班 刘晓彤 辅导教师：李茹
通讯地址：河南省濮阳市胜利中路366号实验中学院内
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身边最美的风景
朋友，你也许惊叹于一泻千丈的瀑布之壮观，你也许流连于万木葱茏的森林之茂密，你也许驻足于雄壮巍峨的高山之山巅……而我却沉浸在晨光中那一抹橘黄下挥动的手臂，它成为了我心中挥之不去的一道亮丽的风景。
清晨，推开厚重的门，一股冷风扑面而来，不禁激灵灵的打了个寒颤。真冷！太阳都躲在被窝里，为何我们这些苦命的学生还要顶着凛冽的寒风，背着泰山般的书包，走向那有爱有恨的学校。这就是命......
走在沉寂的路上，周围灰蒙蒙一片，大多数人都还沉寂在美丽的梦乡。无奈的，一步步地走着，仿佛整个人都融进了这不算太黑的黑暗中。走到拐角处，一个橘色的身影吸引了我。那是一个清洁工，一身橘色的清洁服，手握一把扫帚，这些，似乎就是他的名片。只见他只身一人，在广阔的路面上挥舞着扫帚。一片片纸，一片片树叶，一袋袋包装袋，随着他的挥舞，舞出美妙的身姿，随后拥在一起，为刚刚完美的表演而庆祝。而“始作俑者”，仍沉浸在专属于自己的表演中。清晨的沉寂，冷冽的清风，成为了他的背景，宽阔无人的街道，是他的舞台。他，在这场特殊的表演中，卖力的“舞蹈”着，诠释着一份独特的，令人忽视的美丽......扫完，他骑上车，缓慢地向黑夜中驶去，也许没有人知道他，但，他的“成果”留下了，虽然这个“成果”也常常被人忽视......
清洁工，在许多人眼中，是卑微的，但就是这些被称为是“卑微的人”，保护了街道的洁净，保护了城市的洁净，保护了世界的洁净。“卑微”的职业，却肩负着“巨大”的使命，这又何尝不是一道亮丽的风景线,它也有着属于自己的一份美丽。黎明，一道道橙色的身影，悄悄着绽放着它的美丽。
也许，世界上没有完美的事物，但，每一种事物都有自己独特的一面，这，就是专属于它们的美丽。
美丽，是令人叹为观止的自然之美，是人类创造的科技之美，更是含有深意的人文之美。美丽，围绕在我们身边，而能否发现这些美丽，关键在于我们有没有赏美之心。
教师点评：文章运用对比的手法写出了自己以清洁工的景仰之情，与自己对上学的抱怨形成对比，更可以突出清洁工的形象之高大，也让其成为了自己心中一道亮丽的风景，成为了身边最美的风景。
河南省濮阳市实验中学初四（9）班 唐一奥 辅导教师：李茹
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身边最美的风景
小草因为雨水的滋润而发芽，花儿因为园丁的培育而绽放，我们因为那美丽的身影而逐渐成长。
——题记
坐在课桌前，一边打着哈欠，一边背诵课文，初四的我们几乎每夜都在与作业战斗，胜利的虽是我们，但也耗费了不少宝贵的睡眠时间。铃声响起，似一双大手把我从半梦半醒的状态分离开来。步入洗手间，用刺骨的凉水洗一把脸，准备打好精神，认真听课。第一节课是语文，伴随着语文老师由远及近的脚步声，不禁地想到了语文老师第一次来的情景……
初四来临，因为我们班的成绩，学校给我们班配了最好的老师。课下的我们听着新班主任给我们讲着各科任课老师的简历，语文老师，二十年以上的教龄，英语老师，二十年以上的教龄，历史老师，二十年以上的教龄……听得我们倒吸了一口冷气，一支好强大的教师团队。语文老师第一次课给我们讲了很多话，现在最让我记忆犹新的是：“你们考的好是你们的努力成果，考不好是我的责任。”这句话当时也没有记太清楚，所以没有当成一回事，随着时间流逝而渐渐忘记。但伴随着第一次月考的结束，语文成绩也随之出来，语文成绩依旧不是很好。班里的学生有的不以为然，因为这样的成绩已经保持很长一段时间了，但语文老师在成绩公布的第一堂课上，再次说出了那句话，并把责任拦到了自己的身上。这件事情像一把烙铁深深地烙在我的身上，那时的我看着语文老师有些落寞的身影，不禁的想起“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，“落红不是无情物，化作春泥更护花”。
伟大的教师比比皆是，但那道落寞的背影成了我眼中挥之不去的情景。渐渐地，我才发现教师的职业是那么琐碎繁忙。他们是无私的在自己的岗位上默默的工作着，送走了一批批学生，为国家培养了多少人才。
逐渐地我发现老师已成为我人生之中最美的风景，而我想对那些无私奉献的老师说：“长大后，我会成为你。”
教师点评：文章选材很有特点，当别人都在写美景、美事、美丽的身影的时候，小作者却写了老师那“落寞的身影”成为了自己心中一道亮丽的风景，很独特，也正是老师那“落寞的身影”，才能激起孩子们努力学习的激情，才能成为他们成长的动力，构思不错。
河南省濮阳市实验中学初四（10）班 单硕 辅导教师：李茹
通讯地址：河南省濮阳市胜利中路366号实验中学院内
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身边最美的风景
这世界并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。
——题记
盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余晖，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，我摘一束最灿的……世界上美好的事物数都数不完，又怎么能欣赏完呢？从小到大，我都钟情于美的东西。精致的糕点，漂亮的衣服，萌萌的毛绒玩具，二次元中的动漫人物……只要是美的东西，我都喜欢。
可是不巧，我家楼外的大门旁就是垃圾堆。一大堆垃圾堆在那里，可想而知，空气是有多差。每次我进大门时，都会飞奔着远离它，多呆一秒我都受不了。可妈妈总是让我帮忙扔垃圾。我想了很多方法来“脱离苦海”。开始，我以作业多为理由，一直赖着，能拖一会儿是一会儿，可没多久，妈妈变聪明了，在我看电视的时候才让我去扔垃圾。这下可好，想赖都赖不了。每当放假的时候，我都会深深的吐槽，垃圾，不可怕；放假时扔垃圾才可怕。
放假时有暑假和寒假，这两种假期扔垃圾我都受不了。暑假，天气热得发闷，垃圾堆的“香味”一连就升了好几级，那滋味，真是“余味绕梁三日而不绝”啊！寒假里，垃圾堆异常乖巧，一点儿味都没有，若在平日里，我就高兴得跳起来了，可问题是，寒假，在冬天！冷啊！连狗都不愿意活动的天气，我都要帮忙倒垃圾。我的心，一时间变得如寒风一样。
对于垃圾堆，我真是“敬而远之”。可有一天，放学回家时，看到一个人在向车上搬垃圾。我起先是离得远远的，生怕闻到垃圾味，可我发现，那个倒垃圾的人很是镇定，不慌不忙得把垃圾放在车上，好像是拿什么宝贝，轻手轻脚，不一会儿，他倒好走了，我连忙走过去，地上什么也没有。若不是空气那难闻的臭味，我都怀疑这儿是不是扔垃圾的地方了。
我呆呆地站在那，曾经万般讨厌的垃圾味好像也没有那么难闻了。看着干净的空地，和那人渐行渐远的身影，我的心里好像有了些什么。也许，按时处理令人讨厌的垃圾堆，是他谋生的唯一方法，但是他对于这项工作的态度却令人敬佩。也许，工作分为三六九等，每个人的工作不同，但每个人对于工作的态度应该一致。
美好的事物有很多，但他身上的敬业精神和工作态度，是我向身边最美的风景。
教师点评：层层铺垫的方法运用的好，文章立意深远，构思新颖，对比手法也为文章增添了一道色彩，能吸引读者的眼球，好！
河南省濮阳市实验中学初四（9）班 王一平 辅导教师：李茹
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身边最美的风景
几场秋雨消去了大地仅存的那点温热，此时尚可真真切切的感受到那份寒意，是真的冷了……
而我窗前的那颗树——那颗沉默而又挺拔的树，也开始变得憔悴。它的叶子大片大片枯黄、落下，只剩下稀稀落落的几片，颇有种悲凉的意味。
一日空闲，我隔着玻璃窗凝视着它，虽然丢了漂亮的叶子，它却仍旧坚韧挺立，只是那光秃秃的丑陋枝干和几片零零星星的叶儿无不在昭示它的孤独。我不由得心情沉重起来，此时的它在我眼里就像是一个孤独的君主，它受上帝的命令扎根在此，就算无人欣赏，它仍旧站在这里，固执又孤独的守着脚下这片土地，好像希望那片贫瘠的土地出现奇迹，可是，怎么会呢？
风也萧萧，树也萧萧。一阵风卷席了过去，刮得树上那几位“幸存者”摇摇欲坠，那枯黄失去水分的身体在风中飘摇。一下、两下……最终缓缓落下，脱离枝头的一刹，我似乎听到了一声声叹息……
我快速跑下楼，拾起那片叶子，借着昏黄色路灯微弱的光线，我仔细摩挲着它的每一条脉络。
它是一片不甚完美的叶儿，却自有一种沧桑。它的身体已失去了水分，呈现出一种枯槁的黄色，似乎我的指尖一用力，便会支离破碎。然而，它的轮廓却依然清晰，那一条条白色的脉络似乎还在涌动着新鲜的汁液……它默然不语，我也不出声，这是一场心灵的交谈，我忽然之间就读懂了，它沧桑背后的那颗赤字之心……
我轻轻的放开了手，任它飘落回了那片土地，那片生它养它的土地。那里已铺满了一层它的兄弟姐妹，有的已然腐烂在了泥土中，把自己的全部，奉献给了那些新生的希望……
风依旧瑟瑟，而我的内心却涌起一种说不出的情愫，那感觉是在秋日偶然邂逅了身边最美的风景，心头涌起了生生不息的希望与生命的传递……
教师点评：文章以“落叶”为题材，写出了“生生不息的希望与生命的传递”成为了自己身边最美丽的风景，难能可贵的是小作者看到了不仅仅是落叶，而是落叶背后蕴藏的生命的力量，立意深远，内容丰厚。
河南省濮阳市实验中学初四（10）班 李想 辅导教师：李茹
通讯地址：河南省濮阳市胜利中路366号实验中学院内
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身边最美的风景
轻风拂过花草，阳光洒在身上，我踱着步子走回家中。
在阴暗的房间里，我拿出蜡烛，点燃并细细观察，透过火光我仿佛看到了一个熟悉的身影——老师。
记得刚进入初一，同学们都很懵懂，端正的坐在自己的座位上。老师拿着书本，迈着步子走进教室。老师很年轻，说话总是笑着眯着眼睛，模样清纯可爱。老师拿出粉笔在课堂上书写知识，年轻而有活力。老师站在讲堂上像是一位辛勤的园丁，为我们灌输知识。老师的年轻像是蓬勃地朝阳，散发魅力。
蜡烛渐渐燃烧，发出很亮的光。
渐渐地，老师步入中年。身体有些疲倦，但还是站着传授我们知识，拿着手中的粉笔在黑板上写出干净的字体。用自己响亮的声音为我们讲课，老师希望每位学生都能认真的听，希望每个孩子都变得聪明，这是老师的梦想。也许老师会因为每天上课而嗓子沙哑，但还是不愿放弃自己的学生，也不想应为自己生病而影响了孩子们的学习。老师就带病为我们讲课。
蜡烛燃烧了一半，发出很亮的光。蜡泪不断滴在桌子上，那是老师辛苦的汗水。
随着时间的流逝，老师年长，皱纹浮现眼前，白发一根一根地涌现。老师拿着课本，迈着步子精神抖擞地走进教室，拿着手中的粉笔，微微踮起脚尖，感叹自己已经够不到那个以前经常写的地方了。黑板上密密麻麻的字体，那是老师传授给孩子们的知识，多年如一日，老师对同学的关心不曾退去。这是作为老师的梦想，老师希望每个孩子都很聪明。
蜡烛不断燃烧，已经快消之殆尽了，但蜡烛发出的光一如既往的亮。剩下最后一点光亮，我认真观察着。蜡烛的光慢慢变暗，最后光亮消失了。这就是老师的一生，教会孩子们知识，让他们更加聪明，这个梦想，老师用自己的一生去完成。
看完蜡烛的燃烧，我径身走出家门，一阵清风拂过，传来阵阵芳香，我不禁想到：老师，在我的心中，您就是一道最美的风景，长大后，我就成了您！
教师点评：文章构思有新意，以蜡烛为线索串起全文，思路清晰，由对蜡烛的描写赞美了老师的一生，篇末点题，寓意深长，尤其是“长大后，我就成了您”把文章的情节推向了高潮，耐人寻味。
河南省濮阳市实验中学初四（10）班 齐洁 辅导教师：李茹
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身边最美的风景
周末的一天，我和父母与妹妹去东湖玩儿，发现在湖的岸上，坐着许多钓鱼者，他们稳坐在凳上，耐心地等着鱼儿上钩。
我坐在石凳上，望着远处的风景。不一会儿，对面走来了一位阿姨领着她的女儿。我发现，这位小妹妹看到了钓鱼者，也想钓鱼，就给她妈妈说。她的妈妈就找了一根长长地小木棍递给了她。女孩儿惊奇地瞪大双眼问妈妈：“这是鱼杆吗？”这位母亲笑了笑。女孩儿也没在多问，拿着木棍模仿钓鱼者，耐心地垂钓。我想：她多么希望能钓出一只鱼儿上来。
我感到一些口渴，便去车上拿了一瓶水，我又重新坐在了那张石凳上。
那位母女还在那，依稀地可听到小妹妹嘴里唱道“小鱼小鱼，真美丽，快点上我的小鱼钩。”我还发现有位钓鱼者搬到她们旁边，并将桶放在身后。好奇的我也过去瞧了瞧那个桶，里面居然有好多的小鱼，大的、小的、都是银灰色的。小妹妹也过去看了看，并拍手称赞。
过了十分钟后，这位母亲说要领她到那边望望。虽然她们转到那边，但我也能望见。为什么我要关注她们呢？因为我想这一定会发生有趣的事情。
她们在那个位置，也有位钓鱼者，旁边有位小男孩儿，看样子，应该六岁左右。母女到那后，她发现旁边有位小哥哥，便与小男孩儿谈起话来。以至于说的什么，我也听不见，但根据动作分析，女孩应该在问小哥哥怎样捞鱼。不一会儿，我见男孩儿找了个塑料瓶，注了些水，又从父亲的桶里抓了条鱼，放进瓶里，送给了那位小妹妹，只见那位小妹妹鞠了一躬，道了谢。他们又继续玩儿了起来。
礼貌、可爱的小妹妹；善良、活泼的小男孩儿，在这个周末成了我心中最美的风景，也为濮阳的文明增添了一道亮丽的风景。
教师点评：文章选材新颖，叙述具体，在共建文明城市的舞台上，展现了一道亮丽的风景，为濮阳的文明建设再添新彩！
河南省濮阳市实验中学初四（9）班 郭银秋 辅导教师：李茹
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身边最美的风景
“时代的列车不停歇地向前开，我们坐在车上所领略的可能并不是熟悉的那些风景，但是其中依然有轰轰烈烈。我们只顾寻找自己的身影。我们都一样，孤独而愚蠢！”这是张爱玲曾经说过的话。在刚开始读她的文章时，我并不明白这其中的含义，那种深沉的美让我无法领略。我一直认为，生活中的美无非是别具一格，但在这十四岁的夏天，我领略到了身边最美的风景！
在我人生的十三年中，我眼中的美丽可谓是再平凡不过的。花草树木，鸟兽鱼虫，只要是令我眼前一亮的，皆被冠上了“美”这顶帽子。许多我身边的人曾经都对我说：“其实这世界上，还有许多美丽，而他们的美却是不显山露水，只隐秘的在不经意间展现，你要细心留意啊！”我总是对他们的这一副说辞不屑一顾。美是什么？无非是出众和成功罢了，这些不是美，那还有什么是呢？倔强的我不肯听他们的劝说。但是后来发生的一件事情，却让我深刻的理解了他们的话……
一天早晨，我离开家的束缚，独自到外面“肆意游荡”。嘴里吃着瓜子，吐得到处都是。回头一看走过来的路，到处都是瓜子皮，想起父母对我的谆谆教诲，心中产生了一股对环卫工人的愧疚感，不过转念一想，这算什么？这本来就是他们的工作。随即又从口袋里摸出几个瓜子吃了起来。走到一个早餐摊前，要了一碗粥，喝着粥，美美的回家去了，父母的教诲转眼间烟消云散了……
走在来时的路上，心中不免有些疑惑。“明明记得我来的时候吐了许多瓜子皮在路上啊，怎么就吃个早饭的功夫，这条路又变得一尘不染了？”带着满满的疑问，我的步调逐渐缓了下来。走到一个路口处，发现路边停着一个三轮车，车边倚着一个憨厚朴实的人，大概四十多岁，正气喘吁吁的拿着扫把休息。啊，是一个环卫工人啊！想起刚刚自己的所作所为，我鼓起勇气走了过去，看着他手上粘着些许瓜子皮，我的脸更烫了，我问他：“刚刚我过去的时候这路上的许多瓜子皮，是你扫走了吗？”他喘着粗气说：“是我，那些瓜子皮啊，用扫把扫扫不干净，那可是俺一个一个拾起来的！”他别扭的普通话让我的脸更红了，我匆匆忙忙地说了声知道了，低着头走远了。
回到家里，仔细回想每天早上干净的路面，心中又多了几分愧疚。我开始懂得张爱玲书中所说的独一无二是什么意思。他们就是我们身边的美啊，他们的美正如他人所说的一样：不显山露水，却又沁人心脾。那些橘红色的身影让我在烦躁中得到了些许的感动。他们的勤劳和汗水，构成了我心中最美的风景。
身边最美的风景……
河南省濮阳市实验中学初四（9）班 郭楠 辅导教师：李茹
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身边最美的风景（12篇

身边的风景(3)作文 身边的风景300字作文文案：

在我的身边，每一处风景都在改变，每一天都是不一样的。风景就像一个小生命，每一天都在变，最后渐渐变老。可身边的景色以及万物，都在显示着自己的生机与优美。
早晨，我决定独自去公园散散步。我在公园门前，望着里面的一团团花草树木，我真是像一个急性子，等不急游览公园内的景色了。用神速冲了进去。
每一朵花都在朝我笑，看，菊花对我绽开了笑颜。每一棵树在向我问好，我把这样优美的景色铭记在脑子里，使它不忘记。人们多得要命，还不是要来欣赏景色的。他们也与万物融为了一体。这样的情景到处都有。
我感到有一点的疲劳，坐在树桩上，进入了奇特的幻想，我靠在一棵树上，闻到了一阵芳香扑鼻的香味。也不知道怎么地，就进入了梦乡。梦中的风景绚丽多彩，颜色比彩虹还要耀眼，人们在和植物们合影呢!咦!什么时候狗也出来了。这只狗正在盯着蒲公英，充满了疑惑。猫的眼睛正望着面前的庞然大物——树投以好奇的目光，而在梦中的我呢？还在河边散着步呢！蝴蝶飞在我的手上，仿佛正邀我去与它玩耍呢!
太阳炽烤着大地，蝉叫声唤醒我。我得知此时时已是中午了。人也少了许多，使我多么希望能再次与景物相融在一起啊!
美在何方？我时常问自己。我曾经登上泰山的顶峰观看日出，认为那是壮观的美；曾经与九寨沟清澈的溪水嬉戏，认为那是活泼的美；曾经看过夏天满天的繁星与银河，认为那是忧郁的美……可是，我总以为美是短暂的，稍纵即逝，就像无比绚烂的烟花。可是，现在我知道了——美在我身边。何以见得？当你走在大街上，看到正在为各种募捐箱里投掷自己的爱心的老人、孩子——这时你感觉到的，是不是美呢？当你坐在公共汽车上，看到小学生为老人让座时，老人及周围的乘客对他露出欣慰的笑容——这时你感觉到的，是不是美呢？当你看到风雨中被压弯了腰的小树苗被“红领巾”一次次扶起时，你感觉到的，又是不是美呢……所以，美是高尚的品德，是每个人所拥有的爱心，美在我的身边。美有许多的表现形式，还有一种美，相信每个人都会有不同的体会——当你快乐时，与你一起分享快乐的人；当你难过时，在你身旁安慰你的人；当你成功时，眼角里有泪花的人；当你失败时，眼神里有鼓励的人……不管他（她）是你的朋友、老师、父母或其他，他（她）带给你的，你所感觉到的——是的，就是美。有人认为美是无限的风光，是画家的风景画，是音乐家谱写的乐章。可是这样的美是抽象的美，而实实在在的美——永远在你的心中！其实，美是画家的画笔，是音乐家的一个个小音符，是组成壮观美景的每一个部分乃至一棵小草。有时美就是这样微不足道，可是它带给你的却是无比的享受。所以——美在我们的身边。朋友，不要再长途跋涉的寻找美的真谛，也不要冥思苦想美的真正含义，美是很实在的东西，千万不要把它抽象化。试着向募捐的人、让座的人说声谢谢吧——是他们给你以美的享受；试着向你的亲人、朋友说声谢谢吧——是他们给你以美的感觉！高尚的品德、爱心、亲情、友情……这些其实都是实实在在的美，正因为如此，美就在我身边.

身边的风景(3)作文 身边的风景300字作文文案：

花香缕缕，清风拂面。这是春轻柔的景；艳阳低洼，夏蝉长鸣，这是夏活力的景；天高云淡，似火枫香，这是秋清爽的景；千里冰封，银雪纷飞，这是冬高雅的景。这些自然美景固然美丽，但，人生当中胜过这景的“景”又何其多？
夏日炎炎，我和往常一样走在回家的路上，看着路边干干净净的马路，娇艳欲滴的花儿。心情格外舒畅。虽然只是穿着短袖但仍有一种被扔进蒸笼的闷热感。路过小卖部买了一只冰糕边走边吃，只觉得瞬间凉快了许多。吃完后随手将包装纸丢在地上，再抬头一看一抹近乎融合到这炎炎夏日的“绿”映入了眼帘。虽然已经到了夏天但她仍穿着那严实的“绿袍”还有那略微掉色但仍然十分干净的橘黄色头巾。仔细看可以发现她额头，鼻尖，那细细的宛如晨曦时分叶面上一颗颗密密的露珠，脸颊好似被这烈焰烤红。略显粗重的呼吸好似在我耳边响起。她拿着那硕大的扫把一下一下的划着马路发出“刷刷”，每一下都扫的那样的认真，她身后是干干净净的路面，可能是一上午的成果，也可能是一天……
在低下头看着脚下的包装纸，有一种浓烈的羞愧感涌上心头，弯下身子迅速捡起扔进一边的垃圾桶。再抬头却对上了她微笑的眸子，她向我表扬性的点了点头，我觉得我的脸“刷”的红了个彻底心中的羞愧感变得更浓烈了。逃似的向后跑去，在抬脚的一霎那好似听见了她说“现在的孩子真懂事。”我定格在了那一抬脚的动作中，转过身再看向她，她正背对着我重复着和之前一样动作。随着“刷刷”她的背影也越来越小，直到变成了一颗小绿点，慢慢的，真正融入到了这座城市的美丽风景中……
景那只简简单单的表面浮华？要明白“景之育理，景之育人！”
初二:李世缘

结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《身边的风景(3)》时更加简单方便，下面是小编整理的《身边的风景(3)》，仅供参考，大家一起来看看《身边的风景(3)》吧