下面是文案网小编分享的四季的声音作文 四季的声音文章文案，以供大家学习参考。
四季的声音作文 四季的声音文章文案：
四季的声音作文
四季的声音是悦耳的，是动听的，是诱人的……
春天的风是沙沙的，是动听的，它把燕子吹来了，一转眼，天地间鸟语花香，小草密密麻麻的，柳树上也长满了嫩嫩的新芽。我和妈妈一起操场放风筝，把风筝吹得插入云霄。
夏天雷伯伯打得鼓是最吸引人的，“轰隆轰隆”的鼓声，很有节奏。雷伯伯打鼓，闪电阿姨敲锣，而雨弟弟来跳舞，美丽的彩虹姐姐来点评。
秋天的风是凉爽的，秋高气爽，蓝蓝的天像擦拭的一尘不染的，绵绵的云朵，和奶汁一样。听，是谁呀？哦！原来是树叶在练嗓子，唱着一首首歌曲，它在空中飞舞着，我的脚下踩上去，发出“咯吱咯吱”的声音。
冬爷爷看着我们玩的开心，便给雪花姐姐打了个电话，雪花姐姐高兴的说“好！”雪花姐姐来了，小朋友们堆雪人，打雪仗，在冬天，我们感觉不到冷，全身融在快乐和欢声笑语中……
四季就像不同的音符，弹出了大自然美妙的乐曲……
【写作指导：小学生如何巧妙的运用倒叙手法】
在作文中我们常用顺叙和倒叙的方法写，“插叙”却不常用。所以，有些同学很想学学“插叙”怎样写。
插叙是在原来叙述的过程中，由于表达的需要，中断了原来的叙述而插入另一段叙述；而在这段插人的叙述结束后。再继续原来的叙述。插叙的内容可以是一件完整的往事，也可以是与叙述主体相关的另一件事，还可以是另一种事物。
如《江姐》这篇课文，一开始写深夜江姐被特务带出牢房，接下去插入对江姐生平的介绍和被捕的情况的描述，然后再继续写江姐面对特务的严刑拷打，坚贞不屈的情景。
又如《饲养员赵大叔》这篇课文，在写他关心牲口，特别是精心照料金皇后时，插人他冒雨用毯子把“金皇后”从麦茬地拉回家里这件往事。
插叙可以使读者对主要人物、主要事件有更加全面的了解，使文章的脉络更加清楚，中心更加突出。
在我们的作文中，有时为了把叙述的主要事件说得更清楚、更透彻，也要把有关的事插进去交待，这也就是插叙。
四季的声音作文 四季的声音文章文案：
四季的声音一年有四个季节，四季的颜色不同，声音也不同。春天的声音是欢快的。小草绿了，花儿也开了，柳树也冒出了嫩芽。春风吹来，树叶“沙沙”地随风飘动，好像在舞蹈。春风吹在脸上，有一种温暖、舒爽般的感觉。春雨像断了线的珍珠，咚咚地往下落，打在脸上直舒服。树林里，小鸟们在开音乐会“叽叽喳喳”的，唱得动听极了。
夏天的声音是闷热的，让人害怕的。一朵朵黑乎乎的乌云往下沉，雷雨像出来赶集一样，“噼噼啪啪”雨点像一颗颗黄豆落在地上。接着，一阵雷声大叫起来：“轰隆隆，轰隆隆，”吓得幼儿园的小朋友躲进了老师的怀里。蝉在树干上喊着：“知了，知了。”让人心烦意乱。秋天的声音是一曲交响曲。农民伯伯在稻田里“嚓嚓嚓”地割稻子。
果园里，果子成熟了，“咚”－果子掉在地上，弄得农民伯伯捡也来不及。秋雨“沙沙沙”地来了，落在树叶上，变成了小水珠，慢慢地滚到我的脸上，好凉啊！秋风吹在树上，树叶像一只只蝴蝶飘落下来，飘在我的发夹上，飘在屋顶上，飘得满地都是，好像铺上了一块黄地毯。冬天的声音是寒冷的。西北风“呼呼”地刮来，冻得我直发抖，小手冻得通红，雪花从空中飘下来，地上满是雪，把地铺成了白地毯。
人们踏在雪上，“嘎吱嘎吱”真好听！印出了一个个脚印，扫雪人拿着扫把在雪地里“唰－－唰――”地扫着。四季的声音真是奇妙无比！。
四季的声音作文 四季的声音文章文案：
春天的声音，
是铃铛的声音，
叮铃，叮铃……
瞧啊，朵朵鲜花醒了。
夏天的声音，
是撕布的声音，
轰隆，轰隆……
瞧啊，淅沥的梅雨下起来。
秋天的声音，
是收获的声音，
哈哈哈，哈哈哈……
瞧啊，果实映红了农民伯伯的脸。
冬天的声音，
是北风的声音，
呼呼，呼呼……
瞧啊，山川成了粉妆玉砌的世界。
四季的声音作文 四季的声音文章文案：
四季有春、夏、秋、冬，这四个季节都有自己的声音。春天大自然的声音是动听的，夏天大自然的声音是粗犷的，秋天大自然的声音是欢快的，冬天大自然的声音是寂寞的。
“哗哗哗，哗哗哗”，下起了春雨，春雨的声音是美妙的。雨停了，“叽叽喳喳，叽叽喳喳”，小鸟在欢快地唱着歌。春风刮得柳条“沙沙”地响，所有冬眠的动物都醒来了。“叽里叽里”，你听，还有昆虫在叫呢！
“知了，知了！”夏天到了，知了在树上欢快地叫。小狗把舌头伸出来，好像在说：“我要吃冰棍，我要吃冰棍”，真是一只爱吃的狗。夜里还有很多蚊子和苍蝇在我耳边“嗡嗡嗡”地叫着，真烦人！
来到大自然的秋天，果园里的果子成熟了，一阵风吹过，“啪”地掉在地上。庄稼也成熟了，在秋风中发出“沙沙”的声响。石榴的嘴都笑开了，咬下一口，好吃的都不想吃饭。一阵秋风吹来，冷冷的，也告诉我们冬天快到了。
来到大自然的冬天，“呼呼”的北风吹过，人们冷得直打哆嗦。雪花“簌簌”落下，女孩们在堆雪人，男孩们在打雪仗，还有一些人在滑雪，“哈哈”的欢笑声传得好远。
大自然的声音多么美妙，多么动听呀！
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《四季的声音》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《四季的声音》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《四季的声音》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《四季的声音》