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鼓励作文作文 鼓励作文800字文案：
鼓励别人，是举手之劳，是一件微不足道的事情。不过，也许就是因为你的一句鼓励，会给别人莫大的信心。
曾有一名被许多老师都否定的学生，在妈妈一句句的鼓励下，一步步成长，一步步进步。最终，在妈妈的鼓励下，拿到了清华大学的录取通知书，
可见，鼓励的力量有多大呀！一句简短的鼓励，可能会让一个人改变他原本的一生，改变他的命运。所以，我们每一个人都要学会欣赏别人，鼓励别人，只有学会欣赏别人，才会有人来欣赏你，来鼓励你。
鼓励，是激励人前进的动力；鼓励，是对他潜力的一种肯定；鼓励，是对他未来的一种肯定。不过，即使一个人有他自己强大的潜力，但是如果没有推动他前进的动力的话，那潜力也是白白浪费了。
鼓励，给人以信心；讽刺，则完全相反。我们因当多鼓励别人，不要讽刺别人。因为我亲身体会过被别人讽刺的感受，以及鼓励的感受，那完全是天壤之别呀！
事例一：有一天晚上，谭美玲说：“现在考大学生完全可以说是浪费时间，就算是考上了，工资也不高。”我说：“所以说，我想大学之后，继续读博士，研究生。”我刚说完，她就冒出来一句：“照你现在，有点儿不可能，因为你现在的心思只想玩。”我的心情顿时一落千丈，只想哭，我当时恨不得说：“好像你和我的成绩还不在一个等次上吧！”但是我刚体会到被人讽刺的感受，于是，话到嘴边又落下。不过我的心里，真的好难受，又没有地方发泄。只好任由眼泪往下“奔跑”。
事例二：那一次，学校举行演讲比赛，我也要登台，因为是背诵，所以在我上台之前，我十分紧张，腿直哆嗦。不过，我的好朋友徐红群他鼓励我说：“你已经练得很好了，你一定可以得奖的。”她说完这句话，我的腿不再哆嗦了，心里也平静下来了。当轮到我上场的时候，我的心里反复地想着她说的话，坦然地走上了演讲台，从容不迫的背诵本已熟悉不过的演讲稿。最终成绩九十四点五分，二等奖。我很高兴，我也明白这个奖是来自于徐红群的鼓励。如果没有她的鼓励，也就不会有那次演讲稿的成功，更不会有那张奖状。
可见，鼓励与讽刺的差别有多大呀！鼓励和讽刺可能都会改变一个人的一生，但鼓励是推动人往高处走，而讽刺，则是把人往低处推。
我希望我们中国的每一位炎黄子孙，都可以将心比心，站在别人的立场上想问题，你想一下，如果现在被讽刺的人是你的话，你会开心吗？
在别人伤心的时候，你给予别人一句鼓励的话，可以重新帮助别人找回自信。同样，你也可以想一想，如果在你孤落无助，伤心哭泣的时候，如果有一个人来安慰你，鼓励你，你会感觉怎样？
所以说，鼓励虽说是一个词，但他是一个伟大，神圣的词。
鼓励的反义词是：批评。批评这个词语十分的刺眼，因为它可以刺入每一个孩子的心，每个孩子都不想听见这个词语，更不想在日常生活中发生在自己的身上。它，可以推倒每一个孩子的自尊，可以推倒每一个孩子前进的动力。我亲身体会过被别人批评的感受。
事例三：我今年买了一本语文辅导资料，上面有少许的课后思考练习题，不过，我没有在意。因为我是买来课前预习，况且我还是个小学生，非常好玩，所以没有做。
直到有一个星期，妈妈看见了，叫我要做，在学校，我尽量克制我自己不要玩，做了两个单元的作业。过了两个星期之后，妈妈再次检查后，当着同学的面，把我批评了一顿，并且在批评的过程中，还对我说：“如果你不想读或是给我们学的，那你干脆就不要读书了，直接回来种田吧！”我在上面说过被别人讽刺的感受，又加上批评我，我的自尊心一下子被这似把锋利的刀推倒了。我的心如刀较，我控制过我自己，让自己不要玩，可是我做不到，儿童玩的天性太大了。
大人们以为批评是对孩子们的一种激励，但是他(她)们不明白，我们最需要的是什么？我们需要的是家长的鼓励与老师的认可，有的家长可能会认为这就是虚荣心，但是，我们孩子偏偏就是需要这种虚荣心，这是无法改变的事实。
夸奖，可能每个人都很喜欢这个词语。但是，它未必真的就很好，它也未必就是十全十美的。
事例四：记得在三年级升四年级的期末考试中，我取得了全年级第一名的好成绩，不管到那儿，不管是学生，家长还是老师都夸奖我，我听了之后，不禁有点飘飘然了。由于骄傲，所以在四年级的考试中，没有考好，成绩很差。
所以说，夸奖也不是十全十美的，因为它会令人骄傲，而“骄傲使人落后”。
鼓励，讽刺，批评和夸奖这四个词语中，讽刺会令人伤心；批评会推倒别人的自信；夸奖会令人骄傲。唯独鼓励，会使人充满自信，勇敢前进。
鼓励，让鼓励在每个人的心中萌芽吧！
初一:秦贝尔
鼓励作文作文 鼓励作文800字文案：
一切尽在不言中功夫不负有心人。我终于在书法比赛中一展风采，获得了盼望已久的奖……获奖以后的一切是同学的羡慕，父母的欣慰，和煦的阳光，清新的空气，含苞的花朵，嫩绿的小草，天际的飞鸟……我不禁大喊：“知我者，天也！”心情也似乎被这一切美好的事物带动起来，像吃了蜜一样的甜，又像着了火一样的热……打开电脑，将这一切与网上的知心朋友分享，倾诉着练习书法的苦衷和获奖后的甜蜜……正聊得得意，电话响了，提起电话-——“喂，你是……”谁说“好事不出门，坏事传千里”，本来就是“好事传千里，坏事不出门”嘛！不过这个人实在有点奇怪，他怎么知道我得奖了，又为什么劝我要继续努力？唉，那种“愁眉苦对毛笔尖，俯首冷视钢笔头”的滋味，我可是受够了。现在目的已经达到，还需努力什么？这以后我不仅没有坚持天天练字，就连写作业也是应付了事。有一天，老师找我谈了话，狠狠批评了我一顿。原来，失落的感觉竟是这么的糟糕……又一次打开电脑，我想把心中的苦恼向网友倾诉，电话又响了——“喂，你找谁？”“你好，被老师训了吧！请记住，不骄不躁，持之以恒才是通往书法最高境界的道路，相信吧，成功是属于你的！”说完，电话就挂了。哦，想起来了，这不是她么，是她，一定是她——莫名，一个小我几岁的而且蝉联五年冠的小姑娘。此时此刻，我的心甜甜的，拿出日记本，写下她的话，《一切尽在不言中》简评：这篇作文行笔流畅，语言清新，段落短小，给人以“体态美”的感受。审题准确到位，将鼓励理解为朋友电话中一两句慰藉、关心和鼓励的话语。构思上突出了我在得奖前后的心理变化过程，波折起伏，富有层次感，结尾较为含蓄，精巧，摆脱了平铺直叙的俗套。
从小学到高中，教师与学生既是师生，又是朋友。师生相处数年，必然会产生真诚的友情。有人说“师恩如山”，有人说师情如父爱母爱，有人说师爱是永不干涸的心泉，有人说师爱是永远明亮的光辉……
请以“真挚的师生友情”为话题写一篇文章。
要求：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字；⑤不得抄袭。
[佳作示例]
师?父?友
“他”是谁？他是我的语文老师，不，不，是我的朋友，啊……或许算半个父亲吧？至少我这么认为。
其实，我挺不愿意把他当作老师的，因为老师在我眼里，无论怎样，毕竟和学生有区别，不能做真正的朋友。但是，他就是这样的一个“混合体”。作为他的朋友，我很自豪地夸耀：“老师是个特级教师，不平常哟！”他讲课极具激情，声音抑扬顿挫，让你就那么想听他说话，“不言则已，一言惊人”。他对于讲课，似乎天生就那么有兴趣，不厌其烦。
他教我们学习方法，这点是很多老师可望而不可及的，这也就是他被评为“特级”的“秘密武器”吧！
看得出，他爱讲台、爱黑板、爱粉笔，甚至爱粉尘……
鼓励作文作文 鼓励作文800字文案：
当我想放弃做一件事情时，耳边总会响起老师的教导，教导我去争取，去拼搏；当我做错一件事情时，总会想起老师的教诲。当我学习成绩落后时，老师您又鼓励我不要灰心。啊，老师，您对我是无限的关怀。您对我是无限的支持和鼓励。在您的身上，我学会了挑战和勇敢。
虽然仅在短暂的一年时间里，但是，老师，是您在无时无刻帮助我，也在无时无刻帮助其他同学。在我无助的时候，是您有力的支持帮助我的呀！
您知道吗？就在您刚来的那段日子里，我发现了，您是一位令我喜欢上语文课的老师，我从前是多么厌倦语文呀！然而，就在您出现的那一刻，您的笑容，您的教书育人，让我悄悄地爱上语文。
就在您刚刚来我们班教授的那一刻起，我们都很陌生，我们也不习惯您的教学方式，您使我改变了对语文的看法，原先认为语文是枯燥乏味的念头，转瞬间化为乌有。如今，语文是一种我说不出的感觉。想想与您一起走过的日子，我尝到了快乐；您让我们与你交朋友，又多么地令我喜悦；于是每一次上课，我都感到快乐的存在。我是一个力求上进的人，我希望我的成绩在前三名以内，所以我会奋发图强，达到我想要的目标。
我很少犯错误，也就很少被老师批评。正因为没有批评的力量去平衡，我多想再受一次批评，再受一次教育。
在第一次语文考试中，我考了86分，虽然是班上第一名，而我并不是很满意，我知道自己没有多棒，也知道自己的不足。我会努力，努力取得好成绩，因为我有这样的一个语文老师，老师会一直激励着我进步，陪伴着我学习。
我喜欢在知识的海洋里遨游，去领略知识的乐趣，去领略人生哲理。我的理想是成为一名优秀学生，总有一天，我会出人头地，我对自己有信心。
老师啊！是您，令我勇敢地面对考验；是您，激励我成长。使我放飞梦想！老师，说一声感谢您！
一切尽在不言中
功夫不负有心人。我终于在书法比赛中一展风采，获得了盼望已久的奖……
获奖后的一切似乎都是那么美好，老师的表扬，同学的羡慕，父母的欣慰，和煦的阳光，清新的空气，含苞的花朵，嫩绿的小草，天际的飞鸟……
我不禁大喊：“知我者，天也！”心情也似乎被这一切美好的事物带动起来，像吃了蜜的甜，又像烧了火的热……
打开电视，将这一切与荧屏中的知心朋友共同分享，倾诉着练习书法的苦衷和获奖后的甜蜜……正看得得意，电话响了，接起电话——
“喂，您好！您找谁？”
“祝贺你获奖！但你可要记住追求书法最高境界的路还很长，要努力！”
“喂，你是谁？你是谁……”
谁说“好事不出门，坏事传千里”，本来就是“好事传千里，坏事不出门”嘛！不过，这个人实在有些奇怪，她怎么知道我得奖了，又为什么劝我继续努力？唉，那种“愁眉苦对毛笔尖，俯首冷视钢笔头”的滋味，我可是受够了，现在目的已经达到，还需努力什么？这以后，我不仅没有坚持天天练字，就连写作业也是应付了事。
有一天，老师找我谈话了，狠狠地批了我一顿。原来，失落的感觉竟是这么的糟糕……
又一次打开电视，我想把心中的痛楚向它倾诉，电话又响了——
“喂，你找谁？”
“你好，被老师训了吧！请记住：不骄不躁，持之以恒才是通往书法最高境界的真谛。相信吧，成功是属于你的！”说完电话就挂了。
哦，想起来了，这不是她么，是她，一定是她——莫名。一个小我几岁的而且蝉联五年冠的小姑娘。此时此刻，我的心甜甜的，拿出日记本写下她的话，一切尽在不言中。
鼓励作文作文 鼓励作文800字文案：
鼓励，在我们身边经常瞧见它们的影子，它们就像一群会魔法的精灵，让我们感受到幸福的味道。
在一群亲戚面前，每当有大团聚，我必定是孩子群中最为活泼的，到那时我总是嘻嘻哈哈的在那热火朝天的人群穿梭，这里叫声“叔叔好”那里叫声“阿姨好”见到长辈便恭恭敬敬的问好，惹得他们直夸我好，听着他们的话，我又羞愧得只想在地上打几个洞钻下去，可真叫人难为情。
但越在这种情况，就更加免不了一群带孩子的妈围坐成一团，换上自家孩子站在身旁，探讨学习方面的事情，那时，我便不耐烦，众人的力量是强大的他们既能将你夸上天去，让你在云端听得摇摇欲坠，只觉得飘飘然，但但凡有一人指点出你的缺点，你便会像从天堂堕入地狱，把你败得一无是处，然后大家觉得差不多了，就见好就收，瞧见人家孩子眼泪花花似乎要再说一句便会像断了线的珍珠落下来时，忙将注意力又转向别人，这简直就像是天堂与地狱的交界处啊，在这里，你根本就动弹不得，连喊“救命”的机会也没有！
这不，开始了：
“唉，听说你们家孩子这次考试又得xx名，不错呀，前途无量啊！”
“哈哈，哪里有这回事儿呀，我们家孩子哪能跟你家孩子比啊，天差地远。”这不仅仅是家长们的战场，还是孩子们的战争，闻闻，满场子一股硝烟四起的味道，孩子们用眼神交流，响起一阵噼里啪啦的电光声。
爸爸向这里走来，我正无聊的站在妈妈旁边，听她们叽叽喳喳的，幸许是有人瞧见我爸，唤了一声，瞬间全部注意力都集中在我爸身上，完了，我的悲惨时间到了，我甚至可以想象到那时的场景。
“嘿，伊她爸。听说你孩子这次考试考了全班第四名啊，聪明就是聪明，你家孩子长大后肯定是上重点高中，名牌大学，再考个公务员什么的，那你就享福啦！”
爸爸走到我身边，搂着我的肩膀，并没有像其他家长那样，只淡淡的开口道：“哪里的事儿，别瞎说，我家孩子一般般，我也只希望她尽自己所能考一个适合她的高中，大学，然后再找份喜欢的工作罢了。”接下来的问话，爸爸又不咸不淡的回了去… …
回家后，我问爸爸为什么别人都是使劲夸自家孩子，可你却如此说我？难道你不相信我的本事，我可以做到的！
“傻，我当然相信你，只是那些夸赞的话，真有这么好吗？夸一夸就能一步登天？那我宁愿天天呆在家使劲的夸你。那些个比你优秀的人多了去儿了，你想成为向他们一样的人就必须加倍努力！不是说说就行的。不是我说你… …”
我呆愣住了，没错，这些赞美的话就像罂粟，抵挡不住诱惑就会毒的深入骨髓。现在我才恍然大悟爸爸的良苦用心。
爸爸的话无疑是给我浇了盆冷水，又燃起了我的奋斗之火，这是对我最好的鼓励！
自此，我要怀着一颗不骄不躁的心走完我余下的人生道路。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《鼓励作文》作文，希望在写《鼓励作文》上能够帮助到大家，让大家都能写好《鼓励作文》作文