下面是文案网小编分享的我老师(3)作文 我老师300字文案，以供大家学习参考。
我老师(3)作文 我老师300字文案：
老师之称乃“马”也，孩子王之称乃“王”也，两个字合起来，便是我的语文老师王老师的尊称。
“老王”玉树临风，眉清目秀，全身瘦的像一根竹竿，留着一个小平头，弯弯的眉毛像月亮，像香蕉，又像镰刀。一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，鼻子大的像个铃铛。有着一张能说会道的小嘴巴，两只耳朵像茶壶的两个小把手。皮肤白的如雪，平时一笑起来嘴边便会出现两个小酒窝。爱穿红色的格子衬衫，长长的牛仔裤，一双天蓝色的鞋子，一副精神的样子。
“老王”平时风趣幽默，大大咧咧。记得我开学的第一天，我们都端端正正的坐在位子上，安安静静的等待“老王”来上课。终于，“老王”在铃声的催促下匆匆地走进了教师，见我们都认认真真地看着他，他便心满意足地拿起粉笔，在黑板上奋笔疾书地写下了“王华”这两个字。又听他高声道：“本人就叫王华，大家以后叫我老王便可。”我们听见“老王”这两个字，都忍不住哄堂大笑，觉得不可思议，因为在这之前我们还都没见过哪个老师给自己起外号的，心中想道：“这个老师还真是幽默啊。”“老王”其实一点也不老，反而很年轻，才20多岁，在我们心中，他就像个大孩子。每天都和我们玩耍嬉戏，打篮球时，只要“老王”抢到篮球，便举地高高的，我们怎么抢也抢不到，我们急得像热锅上的蚂蚁，他才肯把球给我们。
到了笔和橡皮擦的战斗了，教室里连掉下一根针都能听见，原来大家都在考试呢！这次的考试异常简单，而且题量少之又少，大部分同学不一会儿就都做完了，我们也不检查，便在下面开起小差来。
当我正在下面专心致志地在稿纸上画一辆赛车时，不知道“老王”正虎视眈眈地盯着我，我仍继续画画，终于同学们发出一阵阵哄笑，我便惊奇的抬起头，正好与“老王”两眼一对，我顿时面红耳赤，满面羞愧，真想找个老鼠洞钻进去，让他们谁都看不见我。只见“老王”拿起我的试卷，就打个满分，接着又把其他几个开小差的同学都打了满分，教室里顿时沸腾了起来，同学们都成群结队地把试卷交给“老王”，老王看完后，还给他们，走到讲台上，嫣然一笑，说：“你们不检查，以为自己是满分，好，我成全你们，但若审卷时发现错误，双倍扣分。”同学们马上一丝不苟地检查起试卷，心里顿时佩服“老王”：“姜还是老的辣啊。”我们都被“老王”制服了，不得不认真检查，我们都怕自己考低分，回家挨揍。
这就是我喜爱的“漫画”老师——“老王”你们喜欢他吗？
我老师(3)作文 我老师300字文案：
自从我上小学以来，认识了许多语文老师，但是最令我难忘，使我印象最深刻的还是我的第三位老师刘老师。
她年龄很小，身材苗条，长着一张瓜子脸，虽然皮肤有点黑，但是人长得很漂亮。她喜欢穿米黄色的大衣，有一次，刘老师让我取快递，等我把快递给老师，老师打开的时候，竟然是一件米黄色的大衣，穿上宽宽的，长长的，很好看。
老师很温柔，平时像一位温柔又善良的公主一样。不过，老师也有一点暴躁，比如，有一次老师快走到教室的门前，有些男同学在打架，一个人打另一个人，当老师走进教室，吓了一跳，老师让他们站在后面，下课去办公室。老师生气的样子，把同学们都吓呆了。
除此之外，她还关心同学，有一次，我们班一个男生，在跑步当中摔倒了，老师连忙把他扶起来，去学校的卫生室拿了一个创可贴，轻轻的贴在他的伤口上，把他带进教室，让他好好休息。
我的刘老师像一盏明亮的灯塔，指引我们走出黑暗的迷茫，正在走向洒满阳光的成功之路。我爱你，我亲爱的刘老师。
我老师(3)作文 我老师300字文案：
每个人说起自己的老师，都会对老师发出深深的赞叹和感谢，因为老师给了我们太多的关怀。我的老师也不例外，她教育了我三年，也养育了我三年。我的老师姓周，她长的很朴素，平时做事严谨，都要求自己做到最好。
周老师很有耐心，平时教育同学，她都是耐心教育，例如：有一次，我没有管好班级，作业也没认真完成，周老师却没有严厉地批评我，而是一遍一遍地教育我，每当那时，我总会流下眼泪，我相信那是忏悔的眼泪。周老师平时赏罚分明，对于好的同学，她会经常奖励，并加以鼓励；对于差的同学，她会百般教育，并提醒他要做好。周老师对我要求很高，每次有文学比赛就让我参加，每次都会给我“开小灶”，而且什么地方都让我注意。
老师啊，您教给了我们知识，教会了我们做人的道理，再这里，我要衷心的说一句：“老师，您辛苦了！”
我老师(3)作文 我老师300字文案：
我有许多老师，但我最喜欢语文老师——周老师，他中等身材，圆圆的脸。她很关心我们，对我们有时很慈祥，有时很严厉。她上课有三大发宝，使我们班上课不再吵闹。发宝一：鹰一般的眼睛，上课时只要同学们做小动作，就会被发现，批评就是难免了。
法宝二：雷达般的耳朵，只要有人说悄悄话就被老师说：“有人在做小动作，我不点他名留他知己反省。”发宝三“狗”一般的鼻子，只要有人上课吃糖，一下子就被点名，批评就插翅难逃了，所以，周老师上课，同学们都认认真真得上课。
周老师最我们可慈祥了！考试时，当我不会做，心里很着急，这时只要我看一下周老师，周老师也看一下我好像在说：“快些啦，你一定会做的。”于是我静下心来，认真思考，终于把这道难题做出来了。周老师可关心我们啦！只要我们有一点点进步，周老师马上鼓励，表扬我们，给我们前进的信心。
这就是我们的周老师，我很喜欢她。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《我老师(3)》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《我老师(3)》作文呢？以下是小编整理的《我老师(3)》，仅供参考，希望能够在写《我老师(3)》上帮助到大家