下面是文案网小编分享的老王简案作文 《老王》优秀教案设计文案，以供大家学习参考。
老王简案作文 《老王》优秀教案设计文案：
老王
合肥市第五十六中学马晓虹
教材分析：《老王》是杨绛女士的一篇散文，文中的“老王”有姓无名，靠一辆三轮车为生。他瞎了一只眼。终生未娶，孤苦伶仃，住在都市中荒僻“塌败”的小屋里，生活异常凄苦。老王心地善良，老实厚道，重感情，讲仁义，知恩图报，是一个生活在社会底层的小人物。《老王》以作者同老王的交往为线索，选取老王生活的几个片段，以灰色、悲凉的笔触，反映了生活在社会底层的小人物老王的身上闪烁着的人性光芒，含蓄地提出了关注不幸者的社会问题，表达了平等的观念和人道主义的精神，也表达了作者深深地自省。
学情分析：初一学生能够懂得杨绛和老王是善良的。但是，对于老王临终前一天送给“我”家香油和鸡蛋这一举动的深层含义应该是不能理解体会的。四班是一个普通班，学生的理解力可能更弱一些。本课安排两课时，但是，如果按照常规，第一课时只是简单的检查预习，梳理文意，也听不出所以然。所以，我想课前布置学生充分预习，读熟课文，做《导学案》的课前预习，上课时充分抓住最后一句话，采用不同种朗读形式，让学生结合课文，感悟作者的思想感情，体悟小人物的光辉，学习杨绛不断反省自身的态度。
教学目标：
1、抓住“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”关键句理解作者的思想感情。
2、发现生活在社会底层的小人物老王的身上闪烁着的人性光芒；
3、学习杨绛不断反省自身的态度。
教学时间：一课时
教学步骤：
一、导入新课，检查预习
由杨绛先生的图片导入，检查预习。
二、初读课文，说说老王
1、请同学们快速地默读课文，然后，告诉老师，你觉得文中哪句话最关键？
那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
请大家齐读最后一句话。我们今天就围绕这句话来解读文意，感悟作者的思想感情。
2、很显然，这里杨绛将自己说成是一个幸运的人，将老王说成是不幸者。我们结合文章看一看老王的不幸体现在哪里。
他“有个哥哥，死了，有两个侄儿，‘没出息’，此外就没什么亲人”。可见老王无亲人，无依无靠。
老王简案作文 《老王》优秀教案设计文案：
“吱嘎。”我有气无力地把三轮车靠在落魄的门外。
“哐当”我一惊铁栅栏同时坏掉了。
“一辈子过得还真快。”我一直那么觉得。
此时，夕阳已快坠入深山了。
唉，我都快死的人了，那侄子也不知道在干什么，只不过也好，免得他伤心。倒是杨女士一家待人可好了，再怎么也得去送点谢礼把。但是让人家看见我这一身僵硬不好吧？可人家待我这般好，我不去也对不起人家呀。我这样想了很久，最终还是决定去，于是我便选了件好点的衣服——一件补丁最少的蓝短袖。我行动缓慢的穿上，身体僵硬极了，然后手脚有些麻木了，在然后就没了知觉 。
我踉踉跄跄的走进一个破小屋，把这些圆润的大鸡蛋和一瓶一直没舍得用的香油拿了出来。我在衣橱里找了好久，终于找到一张干净漂亮的蓝色格子布，用来裹这些大鸡蛋。我艰难的挪移着步子，想在天黑之前把这些东西都送去，免得让杨夫人家担心，快死的人了，不值得挂念。我举步维艰，但是赶在天黑前把鸡蛋和香油送去了。我扣了叩门，是杨夫人开的，她有些吃惊的说：“呀老王，你好些了吗？”我应和着直着脚往里走，把鸡蛋和香油递到她面前，她急忙接了过去。她还问我是不是都给她，你说我一个快死的人了留着有啥用？但总不能让她担心吧，我只说：“我不吃。”她谢过我便要去拿钱，我急忙辩解，我不要钱，她说只是免得让人捎了，我想也有道理，就等她去拿钱，不一会儿她又拿着蓝方格布同钱都给我了，她好似知道我行动诸有不便，就帮我开门，又想很不放心的样子似的看我下完楼梯。
我回家天都黑，透窗看见一颗流星，听说星星落了，就是有人要死了，我也没什么牵挂，就这么睡了吧
老王简案作文 《老王》优秀教案设计文案：
我们数学老师是个男的，姓王名睿，承蒙班上同学错爱，大家都喊他一声“老王”。
记得初二的第一堂数学课上，当老王走进教室，手拿粉笔在黑板上写下自己的名字“王睿”两个大字时，全班顿时哄笑成一片。其原因有二：第一，邻班一女生芳名亦唤作“王睿”第二，他写的字实在是令人恭维，让我们有一种看到幼儿园小朋友学写字的感觉，真不知道在他十五年的读书生涯中，他的老师们是如何容忍的（虽说老王学的是理科）。正在大家都心照不宣的不亦乐乎之时，老王转过来了，他脖子微向左倾，一双深情地，足以电死一头牛的高压电眼瞪着我们，用一口富有浓郁地方特色的普通话说道：“笑什么啦，啊，有什么好笑的，啊，噢，是不是我的名字起错了？呃？”此言好似一剂强力兴奋剂，是同学们的笑声更加响亮，就像决堤的洪水一般，汹涌澎湃。平时一些缺乏笑细胞、笑神经的“痴呆”同学，此刻也受到这热烈气氛的感染，纷纷笑了起来，以示合群。
就在这时，老王又说话了：“呃，你们班谁是班长？站起来，把这些笑的同学的名字给我记下来，下课交给班主任。”（殊不知班长笑的最起劲）此言一出，同学们的笑声便犹如那天上来的黄河之水，“奔流到海不复回了”般的戛然而止了。
老王今年二十有三，一张长脸，一张大嘴，一口极富浓郁地方特色的普通话，再加上常年一套深褐色西服配一条红的刺眼的领带，他的一举手、一投足，都令我们忍不住不能不笑。我们挺替他感到惋惜的，我们觉得他不应该上师范，应当去上一所艺术学校，这样他毕业后去演喜剧，有望超过着名喜剧大师卓别林。
同学们对老王不甚恭敬的态度有一天终于刺激使他心中那神圣的火山爆发了。上课时，当有同学对着他出言不逊或肆无忌惮的笑时，老王就会“嘿嘿”的发出两声干冷的笑声，目露凶光，缓缓的将手插进西服内衬，接着又慢慢地抽出来……（吓！）这时，大家都为这几个敢于以身犯险冒犯师尊的同学捏了一把汗。唉，太可惜了，年纪轻轻就……可谁知，老王手里却握着一把来路不明、材质不详的板子，恶狠狠的用他那因为自然因素而形成的富有民间地域特色的普通话笑眯眯的说道：“呵呵，这是我们的‘法宝’，以后，谁要是上课讲话或者干其它与课堂无关的事情的话，咱就拿它来说话。好了，现在请你把手伸出来。
”一个古灵精怪的同学伸出了手，但却是手背，而且还缩在衣袖里，一脸不屑的神情，仿佛在说：“哼，看你能把我怎么着！”老王也“嘿嘿”地发出两声冷笑，就好像在说：“小样儿，别以为这样我就把你没办法了”，遂用左手拉住那同学的手，谨防“逃脱”，然后右手握木板，自下向上猛击那同学的手，但猛击过后，并不见那同学将手缩回，只看见老王的脸色由白转绿再变紫最后又变回白色，时间仿佛在那一刹那定格了，突然老王抽回了手，并发出一声“惊天地，泣鬼神”的“嚎叫”：“啊~~~~~”真是余音饶梁呀，三日后，教室里仍回声不断。原来当时老王那一板子抽去，正打在自己手上，同学们听到后，又以罕见的、整齐划一的、统一的音调和响度发出了笑声。唉，要是让我来说老王的糗事呀，那可真是多如牛毛、细如针尖，说一辈子也说不完，有机会大家自己来我们学校看吧。
老王简案作文 《老王》优秀教案设计文案：
秋风中，一缕黑烟穿过树冠，老树无力地弯着腰，枯黄的叶子轻贴在树枝上，不时随风而落，树下有一座塌败的老屋，烟便是从那烟囱中吐出的。
“妈妈，你看，老王家的树也会抽烟。”妈妈时常带着我去看望老王，顺便照顾一下他生病的母亲。
“老王，近来可好啊？”还未进门，妈妈便打起了招呼。
“哎，好，好。”老王挠挠头，有意躲闪我们的目光。
其实，全村人都知道老王的情况，辛辛苦苦给人家打了一年工，最后却被老板用几百块钱打发了，他老婆不依不饶跟他大吵大闹，结果第二天背着包袱领着孩子走了，从此再也没有回来。老母亲一急中了风，如今还躺在床上。
一愁之下，老王便迷上了抽烟，一天五支，一天十支，人也渐渐颓唐起来，日子越过越穷，身子日益消瘦。
“老王，上次喝喜酒送了两包烟，见你爱抽，就给你拿来了，别总抽那些便宜货了”妈妈把烟塞进他的手里。
“这、这怎么好意思，那我收下了。”老王一咧嘴，露出一排参差的烟熏牙，红着脸收下了。
后来听说他跑到村头的小商店，把那两包烟换成了六包便宜烟，并说：“嘴贱，抽不起好的。”
再次去老王家，已是深冬了。厚厚的积雪压在老树上，你总能听见噼噼啪啪的折枝声，老树显得更憔悴了。老王蹲坐在门槛上，默默抽着烟，见我们来了，招招手，又猛吸一口。
“老太太好点了吗？”
“哎，就那样，不能走不能说，时不时还抹眼泪，如同废人。”老王见自己家徒四壁，母亲中风了没钱复健，房子破了没钱整修。活了半辈子的他不免有些伤感起来，自己却一蹶不振。
“你都快抽到过滤嘴了”妈妈轻声一笑。
“没，没。还能再抽一口。”他又重重地抿了一口。
“你还是把烟戒了吧，身体要紧啊。再说了，你把买烟抽烟的功夫花在挣钱上，也不至于……”妈妈顿时住了口，是触及他的伤心处了吧。
老王望瞭望自己的家，望瞭望床上的母亲。说：“村里的小李教了我一个法儿，可是不知道管不管用。”随即他拿来了一个碗，摸出裤袋里的香烟，折断放了进去，冲上热水，搅匀。没等我们拦，他便咕咚咕咚咽了下去，刚放下碗，额头上便冒出了细细密密的汗珠，“哇”地一声，冲出去吐了起来。
从那天起，戒烟便成了老王唯一的功课，每天重复着这简单而困难的事。
“听说了吗？老王疯了，他居然……”村里的七大姑八大婆展开了激烈的讨论，各抒己见，各执一词。
远处，老王轻快地走来，虽然身材依旧瘦小，但眉宇间多了一份神气。
“老王，前几天跟在别人屁股后面捡烟头抽的那个人是不是你呀？”
“胡说，瞎说，乱说。”老王脸涨得通红，手还不停地上下挥舞。
其实大家都知道，老王戒烟了，大家都为他高兴呢！
老王戒烟了，身体好了，精神饱满了，今后的路还很长呢，他琢磨着怎么挣大钱供母亲复健，怎么把家里的房子建得大一点，不如再娶个媳妇好好过日子。一想到未来是如此光明，他心里就美滋滋的，只要不再碰那害人的烟就成了。
看啊，老王家门前的老树又抽出了新芽，是春天来了吗？
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《老王简案》作文呢？以下是小编为大家整理的《老王简案》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《老王简案》有所帮助