下面是文案网小编分享的有趣的课堂作文 有趣的课堂作文文案，以供大家学习参考。
有趣的课堂作文 有趣的课堂作文文案：
杜老师的名字很好玩：杜才宝。杜老师天生就是搞笑的人，讲起故事来滔滔不绝，绘声绘色，幽默搞笑，估计没有一个老师能比的上他。
上午第一节课是语文课，我们安安静静地等待着王老师的到来。不想，杜老师背着双手进来了。他一进来，班上马上活跃起来。同学们欢呼雀跃，热烈的欢迎杜老师。杜老师怪腔怪调的说：“不要这样说啦，给王老师知道了多不好，你看，他肯定会这么说‘我教你们这么多年了你们都没有这样欢迎过我，公平吗?’”他这一说，我们都笑了。杜老师接着说：“你们王老师升官啦!怎么，你们还不知道?现在，你们王老师升到主任喽。”说着，在黑板上画了一条线，从上到下写了七个名词“校长”、“副校长”、“主任”……乖乖龙地东，王老师升了官都不和我们说一声。
杜老师每次给我们上课都是讲故事，这次给我们讲了“张果跳河救百姓”、“三人赢，必有我输也”、“望梅止渴”、“三顾茅庐”等故事，都十分搞笑。把我们班同学逗的大笑的大笑，拍桌子的拍桌子，那个热闹呦。
一堂有趣的课这么快就过去了，真希望王老师什么时候再出差一次。
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有趣的课堂
这个暑假，我来到了澳大利亚，感受到了一种新的课堂。
首先，他们的教室很有特点。教室里开着暖气，很暖和；而我们的教室呢，暖气空调啥都没有，一到冬天，手就像冻僵了，动弹不得。他们的教室没有讲台，老师坐在椅子上讲课，学生们坐在地上，在老师正面一排一排地坐着，发言的时候只要举一下手，老师看到了你，就可以谈出自己的观点，增加了师生之间的友谊，而我们的教室呢，一张讲台隔断了师生间的友谊，老师在上面讲课，学生呆呆的听课，气氛沉寂，没有澳大利亚的课堂活跃。
他们的课堂很有意思，可以小声说话，可以走动，可以自己阅读并拿笔记本查资料，竟然可以让人陪同你去上厕所！
他们的在校生活和我们不大一样。他们在11点可以正大光明吃零食，要是在我们学校吃零食，那你就去“领‘赏’”吧!到13点，他们就正式吃午饭了。他们的午饭都是从家里带的，新鲜美味；我们的午饭是统一配菜，吃我们学校的午饭可以作为地狱的另一种刑罚。那边是冬天，麦金农小学的学生却几乎全部都穿短袖短裤，麦金农小学的学生都很热情，愿意和你交流。
他们学校非常注重体育锻炼，经常上体育课，而我们学校注重上语文、数学、英语，使我们学校的学生运动水平和他们差了一大截。
他们学校的学生没有笔头作业，作业主要是看书，运动，而我们天天有笔头作业，如作补充习题，改试卷，改默写等等。这也是我们学校的近视人数比他们学校多好几倍。
我真希望我能永远享受这种课堂。
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今天，老师给我们上了一堂有趣的课，“贴尾巴”游戏，这堂课已经深深的印在我的脑海中。
老师先给我们讲了一个小故事，接着，我们就开始玩游戏了。首先，我们先把大鱼贴在上面，然后用眼罩蒙着眼睛，把大鱼的尾巴贴在对的位置。第一个上场玩的来当主持人。最先上场的是我们的大高个，只见她提心吊胆的往上一贴，把大鱼的尾巴贴在了大鱼的头上，让我们班哄堂大笑。下一个上场的是小郭了，小郭往上一贴，结果贴在了大鱼的前面……到。“疯子”了，只见“疯子”三步并作两步，往上一贴，“对，对”，我们贴对了。到小洋了，只见小洋胸有成竹地走上台，好像说得自己能贴对，经过我和“疯子”的“指导”，我们又贴对了。经过我们捣蛋三人组的破坏，我们以二比零的成绩赢了。这节课真有趣，真是一堂有趣的课堂。
这堂有趣的课在我们班的欢声笑语中结束了，同时也记录了我们班的嬉戏。这个“贴尾巴”的游戏让我知道了在生活中要不断提升自己的能力。
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上课了，王老师让我们玩了一个有趣的游戏。规则是一位小朋友上来表演，让其他的同学猜，上来表演的同学不能写字，只能用动作。
游戏开始后，第一个上台表演的“狗急跳墙”。只见他趴在地上，然后把舌头从嘴巴里面伸出来，发出喘气的声音，气喘吁吁地如同要休克了一般，接着从嘴巴里发出“汪汪汪”的叫声。突然，他十分着急地往前面跑，还好像猴子一样抓耳挠腮，只见他纵身一跃，用身体撞了墙，这下很多同学都明白了，纷纷举手说出了答案。他的表演真是太形象了。
接下来我自己上台去表演了，表演的是“坐井观天”，我在地上画了一个圆圈然后把手放在两只脚中间，“呱呱”地叫了几声，然后纵身一跃。“啊\"我大叫一声，然后蹲在那里一会儿看天空一会儿蹦蹦跳跳。可是等我表演完以后同学们都不知道是什么，这是只有戚喆喆举手了，可是他说的答案不是坐井观天，但是王老师提示他快要答对了，再好好想想。后来他终于说出了正确答案，王老师表扬了他，他可高兴了。
这堂课可真有趣啊！
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《有趣的课堂》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《有趣的课堂》作文呢？以下是小编整理的《有趣的课堂》，仅供参考，希望能够在写《有趣的课堂》上帮助到大家