《我是学霸我怕谁》读后感[4]作文 我是学霸我怕谁这本书的读后感文案

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《我是学霸我怕谁》读后感[4]作文 我是学霸我怕谁这本书的读后感文案：

暑假期间，我读了一本好书，名字叫《我是学霸我怕谁》。我看的津津有味，现在想起来，真是回味无穷！
故事的主要内容是主人公江冰蟾是一位学霸，却和她表哥——方乐天成了一个鲜明的对比：江冰蟾成绩好，自控力强，是个很会自主学习的学霸；而方乐天呢？他成绩差，爱卖萌，逮着机会就到处玩。于是，大人们自作主张，让妹妹江冰蟾去做方乐天的“小老师”。江冰蟾应付完让人头疼的方乐天后，又要去应付月考，忙得一个头两个大。机缘巧合下，她结识了文艺学霸小羽毛、快乐学霸小强、心灵手巧的留守儿童庆庆，他们给江冰蟾忙碌的学习生活带来了不一样的风景，而江冰蟾也意外的发现了属于她自己的快乐秘籍……
这本书让我认识到过度学习虽然会使同学们学习进步，但是也会将同学们的快乐悄悄地抢走了。而快乐的方乐天就不一样了。同学们，不一定要做一个只会学习的学霸，但一定要做一个快乐的学霸，不断提高自己，在快乐中学习，在开心中成长。
在我们班上，有刻苦学习的学霸，也有快乐调皮的淘气包。刘晓雅是我们班上名副其实的学霸，她是语文组长加英语班干，每次考试不是第一就是第二，十分厉害，班里很多人都想和她坐同桌，因为可以向她学习，共同进步！她十分文静，上课听课非常专注。而我们班的调皮鬼，就数黄子豪了。他下课时间卫生间也顾不得上，拔腿就跑到操场上玩去了。上课了，他也十分喜欢讲话，前面说说，后面讲讲，最后没人理他了，他自言自语也要说几句。他呀，可真是个调皮鬼呀！
同学们，在学习上，一起努力，共同进步吧，一起成为一个快乐的学霸！在课下，放下手中的笔，开心的玩耍吧，做一个快乐的人，去创造一个快乐的童年！

《我是学霸我怕谁》读后感[4]作文 我是学霸我怕谁这本书的读后感文案：

刘向在《说苑》里说过：“少而好学，如日出之阳，中而好学，如日中之光，老而好学，如炳烛之明”。在这个假期里我阅读了一本书《我是学霸我怕谁》，对这句话有了更深的理解。
这本书的作者是大名鼎鼎的阳光姐姐伍美珍，她的书总是用轻松诙谐的故事向我们传递浅显易懂的道理和哲理。故事主要是围绕主人公江冰蟾和方天乐展开的，两个人学习上性格上都截然不同:江冰蟾是个名副其实的大学霸，好学生，热爱学习,而方天乐则习惯将学习抛在玩耍之后。为了让方天乐树立正确的学习习惯，提高成绩，江冰蟾在家人们的安排下，做了表哥方天乐的“学霸老师”，在辅导期间发生了一系列的趣事。江冰蟾也结识了其他的优秀的学霸们，文艺学霸小羽毛，快乐学霸侯小强，还有善解人意心灵手巧的庆庆，乐于助人的黄宇航，他们就像一束七彩的阳光射进了江冰蟾忙碌的学习生活中，丰富了她的学霸生活。
孔子说过，敏而好学，不耻下问。这是学习的基本态度，也是我从这本书中江冰蟾身上学到的第一个好学的品质，不因自己是学霸就洋洋得意，骄傲自满，而是采众之长，补己之短，这才是作为一个学霸致胜的基本法宝。其次是我从文中其他人身上学习到了很多宝贵的学习方法，比如说常备一个笔记本，常列计划书，写作文要善于从生活中取材。
最后，作为一名学霸，仅仅学习好还不够，还要有美好的道德品质，就像黄宇航一样乐于助人不求回报。这本书让我懂得了很多道理，我爱这本书。

《我是学霸我怕谁》读后感[4]作文 我是学霸我怕谁这本书的读后感文案：

当我打开这本书的时候，就发现生活中又多了一份乐趣。
这本书的女主角江冰蟾是一位美丽的班花兼学霸，还有一位永远也长不大的小哥哥方乐天，他们之间发生了许多有趣又可笑的事情。
对我来说印象最深的故事就是《饭桌上的谆谆教导》，方乐天总是和他妈妈要手机上网聊QQ、微信，而江冰蟾经常打方乐天的小报告，说他用手机在外面交往了“一大票”朋友，其中方乐天在网上结识了一位老师，那位老师是淘宝狂人，天天都用手机淘宝，方乐天很快就学会了淘宝技巧，在他妈妈手机上买了许多东西，而他妈妈却一无所知，只是觉得奇怪怎么每天都有快递上门。看到这里，我忍不住笑起来，我认为方乐天实在是太“聪明”了，一下子就学成“淘宝控”了，而且他有如此对他宽松的父母，每天可以玩手机，这对我们小孩子来说可是最大的喜事啊！
文中有一段话——方乐天的奶奶说：“方乐天也是有爱心的。他上淘宝净想着给我和他妈妈买东西。”这时方乐天妈妈咐和道：“就是，上一次他给我买了一条围巾，只花了25元钱，就是这小子自作主张下单买的。”刚聊到这，方乐天突然像打了鸡血一样，兴致勃勃地说：“亲，澳洲牛排百分百正品，超值团购价只要八块八毛八，还包邮哦！好吃下次再家的宝贝哦！这次请给好评哦亲！”我觉得这段才是文章搞笑的焦点，但也充满了浓浓的爱。我真庆幸自己不是“淘宝控”，否则就会像发了疯一样在淘宝狂购物，说实话我自己都没上过淘宝。
以上这些也是江冰蟾经历过的事，我觉得她在故事中是一位不折不扣的小老师，她会帮助差生哥哥方乐天预习明天的课程，还会辅导他的作业，这使得方乐天的成绩提高了许多，她的优点是会自己控制及合理安排时间，作业很快完成，也从来不忘记温习新课，这些都是值得我学习的地方。
但是，她总是骄傲，我想告诉江冰蟾：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”
我还想要告诉江冰蟾我自己发生的一件事，我也去过农家乐，在那里有湛蓝的天空，清澈的湖水，碧绿的竹子，娇艳的鲜花，我偷偷跑到农民家后院中的小屋，发现了一群木栏中的小黄鸭，它们嘎嘎的叫着，别提多可爱啦！我调皮的用勺子挖出菜米饲料，直接倒在小黄鸭们毛茸茸的身上，小黄鸭们开始傻乎乎的啄对方背上的饲料，“互相残杀”，那时我太小了，看得HAPPY极了，都要笑晕过去了。江冰蟾你所经历的快乐，我也经历过噢！
读了这本书，我也希望自己拥有风趣而快乐的校园生活！

《我是学霸我怕谁》读后感[4]作文 我是学霸我怕谁这本书的读后感文案：

“谁是学霸？”“学霸有多厉害？”“怎样才能成为学霸？”霸气的书名真的让我问题多多，当我带着满腹疑问读完这本书时，真是感慨万千呐！
故事的主人公江水蟾――一个自控能力强、成绩好，是个很会自主学习的学霸。
江水蟾在小学时代，就有了手机，但她从不上网，玩网络游戏。更让人惊叹的是，当她及时发现自己忍不住想上网时，她主动向父母提出取消上网功能！是的！真的是她自己提出的！再回过头看看我们，都过早的拥有了自己的手机，甚至电脑！更让家长头痛的是――“我们”没有自控能力，常常“废寝忘食”的沉迷于网络，毁了自己的未来。
江水蟾的“学霸宝座”可不是上帝赐予她的。爱迪生说过：“天才就是99%的汉水加1%的灵感”，江水蟾也一样少不了艰苦的努力。她的生活很充实，做每一样事都在争分夺秒：走路或坐车时，听着手机里下载的英语听力；每天早睡早起，把上午的时间用来学习，睡前还要挤出点时间读“闲书”……而现在的我们呢？一到放假，玩够了也不写作业，像个小怨妇似的唠叨：“哎呀，真是无聊死啦。”“噢！无聊透顶！”“……”整天无所事事，不是看电视，就是玩手机。成绩“飞流直下三千尺”。
江水蟾有个学习的“秘密武器”――计划表。每次做事前，她都会制定计划表，果然效率提高了很多。对呀。在手忙脚乱时，可以制定计划表，我怎么没有想到呢？
原来，在我们眼中厉害的“学霸”背后，都有着巨大的付出，一份耕耘，一份收获。
为了美好的未来，我们一起努力吧！不要辜负了父母的辛劳、期望和关爱，让他们成为我们学习的动力！

结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《《我是学霸我怕谁》读后感[4]》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《《我是学霸我怕谁》读后感[4]》作文呢？以下是小编整理的《《我是学霸我怕谁》读后感[4]》，仅供参考，希望能够在写《《我是学霸我怕谁》读后感[4]》上帮助到大家