下面是文案网小编分享的部编一下的、地、得、标点符号和笔顺练习作文 小学语文的地得的用法文案，以供大家学习参考。
部编一下的、地、得、标点符号和笔顺练习作文 小学语文的地得的用法文案：
一下的、地、得、标点符号和笔顺练习
1、“的”前面的词语一般用来修饰、限制后面的事物。结构为:修饰词+的+名词
2、“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作，说明“地”后面的动作怎么样。
结构为：修饰词+地+动词
3、“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样，结构为：动词（形容词）+得+补充、说明的词语。
①的②地③得
1、小壁虎转身一看，高兴（）叫了起来。
2、一群圆圆（）小虫子飞来了。
3、棉花姑娘惊奇（）问：“你们是谁呀？”
4、元元很快（）洗了脸，吃了早点，就背着书包上学去了。
二、填上正确的标点符号。
1、从此每天放学的时候贝贝都要仔细检查铅笔呀橡皮呀转笔刀哇所有的小伙伴是不是都回家了
2、你要想想办法让你的铅笔橡皮和转笔刀也有自己的家呀
3、妈妈说你怎么天天丢东西呢
4、小壁虎想向谁去借一条尾巴呢
5、小鱼说不行啊我要用尾巴拨水呢
6、梅花鹿奔来问狗熊大会在哪儿开呀你得说清楚
7、小鸟飞得真低呀
8、没有尾巴多难看哪
9、小壁虎说小鱼姐姐您把尾巴借给我行吗
三、写出下列字的笔顺，并写出总笔画数。
花：（）画
方：（）画过：（）画伙：（）画阳：（）画为：（）画河：（）画快：（）画很：（）画低：（）画色：（）画再：（）画那：（）画成：（）画义：（）画美：（）画办：（）画非：（）画
瓜：（）画病：（）画七：（）画房：（）画
部编一下的、地、得、标点符号和笔顺练习作文 小学语文的地得的用法文案：
【汉字常识】汉字笔画名称偏旁部首名称间架结构笔顺规则表
《汉字笔画名称大全表》
笔画名称例字笔画名称例字丶点广乛横钩写一横王横折钩月丨竖巾横折弯钩九丿撇白横撇弯钩那捺八ㄋ横折折折钩奶提打竖折折钩与ㄑ撇点巡竖弯四し竖提农横折弯沿横折提论┐横折口亅弯钩承∟竖折山亅竖钩小ㄥ撇折云乚竖弯钩屯横撇水斜钩浅横折折撇建卧钩心竖折撇专
汉字的书写规则
一、基本规则：
1.从上到下李（木李）三（一三）
2.从左到右仁（亻仁）
3.先外后里问（门问）
4.先中间后两边乖（千乖）小（亅小）
二、汉字输入补充规则
1.点在上边或左上，先输入义（丶义）斗（斗）
2.点在右上或字里，后输入尤（尢尤）叉（又叉）
3.两面包围结构的字
（1）上右和上左包围结构，先外后里句（勹句）厅（厂厅）
（2）左下包围结构，先里后外远（元远）廷（壬廷）
4.三面包围结构的字
（1）缺口朝上的，先里后外凶（乂凶）
（2）缺口朝下的，先外后里同（冂同）
（3）缺口朝右的，先外后里区（匚区）
5.全包围结构的字:先外后里国（囗国）
三、汉字书写补充规则
1.先横后竖十（一十）
2.先撇后捺人（丿人）
3.点在上边或左上，先书写衣（丶亠衣）穴（丶宀穴）为（丶为）斗（斗
4.点在右上或字里，后书写发（发）我（我）瓦（瓦）叉（又叉）
5.两面包围结构的字
（1）上右和上左包围结构，先外后里句（勹句）厅（厂厅）
（2）左下包围结构，先里后外远（元远）廷（壬廷）
6.三面包围结构的字
（1）缺口朝上的，先里后外凶（乂凶）
（2）缺口朝下的，先外后里同（冂同）
（3）缺口朝右的，先上后里再左下区（一区）
7.全包围结构的字，先外后里再封口国（冂国）
四、汉字形体结构类型表
汉字的输入和书写，应参照“汉字形体结构类型表”规定的顺序。
《偏旁部首大全》
形状名称例字形状名称例字冫两点水次、冷止止字旁武、冖秃宝盖军、写户户字旁扇、十十字儿华、毕礻示字旁祖、祝讠言字旁论、计王王字旁琅、珏刂立刀旁制、别木木字旁村、杜八八字旁谷、分车车字旁辆、输人人字头仓、全日日字旁暇、明厂厂字旁原、压曰冒字头冒、暑力力字旁努、励父父字头爹、斧又又字旁艰、牜牛字旁牵、特亻单人旁侵、你攵反文旁敏、故、卩单耳刀却、斤斤字旁新、阝双耳刀陆、爫爪字头爱、妥廴建字旁延、月月字旁腹、肋勹包字头甸、穴穴宝盖穿、空厶私字儿参、立立字旁竖、匚三框儿医、目目字旁盲、瞳冂同字框网、田田字旁男、胃氵三点水泸、石石字旁研、砂彡三撇儿彤、矢矢字旁矮、忄竖心旁悄、疒病字旁疼、宀宝盖儿宜、衤衣字旁衬、广广字旁底、钅金字旁错夕夕字旁梦、罒皿字头蜀、辶走之旁邀、皿皿字底孟、盖、寸寸字旁封、禾禾木旁秋、秀扌提手旁拖、白白字旁泉、土提土旁地、鸟鸟字旁鸭、艹草字头药、米米字旁粒、糕大大字头套、西西字头栗、要、小小字头肖、页页字旁顷、口口字旁唱、喝舌舌字旁乱囗方框儿国、缶缶字旁缸、缺、门门字框阅、问耳耳字旁耽、职、巾巾字旁帼、虫虫字旁蛹、山山字旁峡、虍虎字头虚、虎彳双人旁徐、竹竹字头管、篮、犭反犬旁猪、狗舟舟字旁船、般饣食字旁饱、饭走走字旁赵、超尸尸字头屡、屎足足字旁距、踞弓弓字旁张、角角字旁触、解、孑子字旁孩、孙身身字旁躲、女女字旁妈、姑鱼鱼字旁鲜、鳄纟绞丝旁绒、红隹隹字旁雀、马马字旁骝、骏雨雨字头露、零灬四点底热、蒸齿齿字旁龄、方方字旁旅、放革革字旁靴、鞭手手字旁拜、骨骨字旁骼、欠欠字旁欲、欣音音字旁韶、韵、火火字旁灭、心心字旁意、思
《部首查字歌谣》
是部首，查自己，不是部首查首笔。
上下结构先查上，左右结构左第一。
百余部首心中藏，部首查字没问题。
《汉字笔顺规则表》
《笔画易错的汉字表》
《汉字间架结构表》
结构方式例字间架比例独体结构米、日方正品字形结构品、森各部分相等上下结构思、华上下相等霜、花上小下大基、想上大下小上中下结构意、上中下相等褒、裹上中下不等左右结构村、联左右相等伟、搞左窄右宽刚、郭左宽右窄左中右结构街、坳左中右相等滩、傲左中右不等全包围结构圆、国全包围半包围结构医、叵左包右庆、尾左上包右下匀、句右上包左下遍、建左下包右上闻、闲上包下函、凶下包上
《笔顺易错的汉字表》
内部资料，仅供参考。
内部资料，仅供参考。
部编一下的、地、得、标点符号和笔顺练习作文 小学语文的地得的用法文案：
第一单元知识小结
一、笔画盘点
笔画名称例字横斜钩飞、气横折提请
二、部首盘点
霜→雨字头(雨)降→双耳旁(阝)
张→弓字旁(弓)赵→走字旁(走)
钱→金字旁(钅)病→病字旁(疒)
欢→又字旁(又)净→两点水(冫)
三、字词盘点
1.字
(1)难读的字
霜(shuāng)吹(chuī)落(luò)游(yóu)池(chí)氏(shì)赵(zhào)孙(sūn)
周(zhōu)官(guān)事(shì)情(qíng)让(ràng)相(xiāng)怕(pà)纯(chún)
阵(zhèn)夹(jiā)
(2)难写的字
入:第二笔是捺,起笔要高过撇,不要写成“人”。
风:第二笔是横斜钩,不要写成横折弯钩。
飞:第一笔是横斜钩,第二笔是撇,不要写成撇点。
国:全包围结构,先外后内再封口。
情:“忄”按照先两边后中间的顺序书写,右部的横比较多,要写均匀。
万:首笔横长,第二笔横折钩稍向左斜。
(3)多音字
降为相
2.词
(1)必须掌握的词
春风冬雪红花飞鸟姓氏什么中国东方青蛙天气事情生病
左边右边及时雨感动万里无云
(2)近义词
落～降飘～飞入～进保护～爱护相遇～遇见及时～适时尊重～尊敬
(3)反义词
降→升出→入小→大清→浊保护→破坏害虫→益虫好→坏
及时→拖延尊重→轻视纯净→混浊
(4)词语归类
①和天气有关的词语
雷电阵雨暴雨冰雹霜冻雨夹雪
②动词
春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘鱼出水鸟入林吃害虫保护禾苗
③描写春天的四字词语
春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水叮咚
百花齐放百鸟争鸣
四、佳句积累
1.设问句
(1)你姓什么?我姓李。什么李?木子李。
(2)谁和谁好?藤和瓜好,它们手拉手,不吵也不闹。
设问句是以自问自答的形式突出强调的内容,故意先提出问题,再自己回答。强调了句子的主要内容。引起读者的注意和思考,引出下文,承上启下。吸引读者。
2.拟人句
(1)蜜蜂和花好,蜜蜂来采蜜,花儿仰脸笑。
(2)白云和风好,风往哪里刮,云往哪里跑。
拟人就是把事物人格化,让它们和人一样有感情、有语言、有动作,从而使叙述更加生动、形象。运用拟人的修辞手法能使事物的特点更突出。
五、易错反思
1.“霜、吹、池、赵、周、事、纯、阵”都是翘舌音,在读的时候容易读成平舌音。
2.“孙”是平舌音,容易读成翘舌音“shūn”。
3.“入、如、让”的声母是“r”,“眼、阴”的声母是“y”。
4.“万”书写时先写横折钩,再写撇。形近字“万—方”要区分开。
六、考试热点
1.《春夏秋冬》中表示动作的词经常以填空或连线的形式出现。
2.《姓氏歌》需要背诵,容易出按原文填空的题目,注意姓氏的组合。
3.《小青蛙》中“清、晴、睛、情、请”五个“青”字族的家族成员经常以辨字组词的形式出现。
4.《猜字谜》要了解课文内容,容易出根据课文内容判断对错的题目,或以阅读的形式出现。容易考查“万”字的笔顺。
5.语文园地中的“读一读,记一记”常以排序或连线的形式出现,“日积月累”中描写春天的词语是考查重点。
七、“1+X”阅读
推荐篇目:野军《棉鞋里的阳光》
推荐理由:阳光下,妈妈给奶奶晒棉被,小峰也学着妈妈的样子给奶奶晒棉鞋,棉鞋里的阳光让奶奶的心都暖暖的。《棉鞋里的阳光》通过对话描写,将浓浓的亲情随着阳光照射到我们心里,让我们的心也跟着暖起来了。
阅读方法:这是一篇充满家庭温暖的短文,适合我们朗读感悟,可以通过和大人一起读的方法,体会文章所要表达的思想感情。
第二单元知识小结
一、笔画盘点
笔画名称例字横折弯没横折折撇过、这、送横撇弯钩阳
二、部首盘点
忘→心字底(心)席→广字旁(广)
路→足字旁()却→单耳旁(卩)
甜→舌字旁(舌)颜→页字边(页)
三、字词盘点
1.字(1)难读的字
村(cūn)毛(máo)乡(xiāng)战(zhàn)
士(shì)想(xiǎng)京(jīng)常(cháng)
壮(zhuàng)觉(jiào)再(zài)却(què)
送(sòng)尝(cháng)香(xiāng)甜(tián)
暖(nuǎn)颜(yán)因(yīn)
(2)难写的字
吃:最后一笔是“乙”,不要写成“己”。
主:三横间距要均匀。
以:左低右高。竖提稍短,点在提收笔的上端起笔,最后一笔是点。
会:上部的“人”撇、捺要舒展。
走:先写“土”,再写一竖。
过:最后一笔是平捺,要写舒展。
伙:右部竖撇和捺收笔齐平。
伴:右部点和撇对称,上横短,下横长。
这:“文”的点在横的正上方,撇稍有弯度,捺变为长点。
太:最后一笔点在撇的下部起笔,收笔在竖中线上。
因:里面“大”的最后一笔捺改为点,先写里面的“大”,再封口。
为:第三笔横折钩的折略向左斜。
(3)多音字
没挑着盛
觉落
2.词(1)必须掌握的词
吃水主席江西没有以后走出北京天安门广场不过各种各样
伙伴这么太阳校园金黄秋天因为
(2)近义词
带领～率领时刻～经常想念～思念遥～远非常～特别壮观～雄伟
美丽～漂亮叫～喊各种各样～各式各样开心～快乐清凉～凉爽温暖～暖和
到处～处处邀请～约请
(3)反义词
想念→忘记多→少弯→直远→近宽→窄洁白→乌黑回→去好→坏
开心→难过有趣→乏味清凉→炎热温暖→寒冷香甜→苦涩邀请→拒绝
(4)词语归类
①量词
一口井一块石碑一座天安门四个太阳一辆车一匹马一册书一支铅笔
一棵树一架飞机
②动词
立石碑挖水井踩影子跳房子讲故事做好梦
③修饰词
弯弯的小路遥远的北京城雄伟的天安门
壮观的升旗仪式宽宽的公路遥远的新疆
美丽的天山洁白的雪莲各种各样的梦
绿绿的太阳金黄的落叶红红的太阳
多彩的季节
④由意思相近的字组成的词语
遥远清凉香甜温暖
四、佳句积累
1.疑问句
别的孩子也是这样吗?
也像我一样,这么想吗?
疑问句是在向对方发问,不知道答案,需要对方来回答。运用疑问句可以使文章更生动,也可以引起读者的思考和兴趣。
2.感叹句
(1)我多想去看看!
(2)不过,去了学校,就能见到小伙伴,多么开心哪!
这两个句子用感叹的形式使表达的语气更加强烈。
3.拟人句
金黄的落叶忙着邀请小伙伴,请他们尝尝水果的香甜。
拟人就是把事物人格化,让它们和人一样有感情、有语言、有动作,从而使叙述更加生动、形象。运用拟人的修辞手法能使事物的特点更突出。
4.设问句
春天,春天的太阳该画什么颜色呢?哦,画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。
设问句,不需要别人回答,作者自问自答,突出春天色彩斑斓的特点。
五、易错反思
1.“吃、主、战、士、常、壮、种、这、尝、支”都是翘舌音,容易读成平舌音。
2.“村、诉、再、做、册”都是平舌音,容易读成翘舌音。
3.“再”与“在”区分字义,正确运用这两个字。
4.“北”在书写时右边容易多加一点,写成“兆”。
5.“为”是一个多音字,在“因为”中读四声,不要读成二声。
六、考试热点
1.《吃水不忘挖井人》的最后一个自然段容易出按原文填空或阅读的题目,课后词语常以读拼音写词语或扩词的形式出现。
2.《我多想去看看》一文中的修饰词经常以填空或连线的形式出现。
3.《一个接一个》一文中描写心理活动的句子经常以阅读或仿写的形式出现,课后词语经常以扩词的形式出现。
4.《四个太阳》一文的内容经常以填空、选择或判断的形式出现。
5.语文园地中的“识字加油站”常作为填写量词的考查重点;“字词句运用”常作为字词的考查重点;“日积月累”需要背诵,经常以按原文填空的形式出现;“和大人一起读”需要了解短文内容,经常以阅读的形式出现。
七、“1+X”阅读
推荐篇目:金波《如果我是一片雪花》
推荐理由:诗歌采用第一人称“我”的口吻来叙述,把自己想象成一片雪花,落在小河里、广场上、妈妈的脸上,给他们带去快乐。想象力丰富,让我们感受到了字里行间浓浓的爱意。
阅读方法:这首小诗语言优美,富有童趣。我们要通过练习有感情地诵读,感受大自然的美,表达自己的美好愿望。
第三单元知识小结
一、部首盘点
块→土字旁(土)孤→子字旁(子)
单→倒八(丷)
二、字词盘点
1.字
(1)难读的字
捉(zhuō)直(zhí)死(sǐ)身(shēn)
只(zhǐ)窝(wō)种(zhònɡ)招(zhāo)
静(jìnɡ)怎(zěn)跳(tiào)讲(jiǎnɡ)
绳(shénɡ)得(děi)运(yùn)
(2)难写的字
也:第一笔是横折钩,不要分开写成横、竖钩。
居:外部是“尸”,不要多一点写成“户”。
乐:第一笔是撇,不要与第二笔竖折连写。
(3)多音字
地只种乐
好得行
2.词
(1)必须掌握的词
河边草地听见哥哥从前喜鹊孤单叽叽喳喳后来邻居快乐
招呼安安静静很好当然跳绳踢足球讲故事听音乐打排球玩游戏许多
(2)近义词
许多～很多偷偷～悄悄忽然～突然飞快～赶快从前～以前孤单～孤独
邻居～街坊招呼～呼唤一起～一块快乐～开心独自～单独正好～恰好
当然～固然轮流～轮替
(3)反义词
进→出不行→可行后面→前面飞快→缓慢笑→哭单→双亮→暗
从前→现在快乐→伤心安安静静→吵吵闹闹有→无独自→共同
静悄悄→闹哄哄
(4)词语归类
①AABB式词语:叽叽喳喳安安静静
类似的词语:平平安安快快乐乐
②ABB式词语:静悄悄胖乎乎红润润
类似的词语:黑乎乎亮晶晶气冲冲
③量词
一棵树一个鸟窝一只喜鹊
④动词
折船跳绳搭积木看书画画听音乐讲故事下象棋打羽毛球坐跷跷板
玩游戏拔河捉小鸡打排球打篮球踢足球开运动会拿拖鞋洗手绢
⑤修饰词
飞快地游安安静静地睡觉
三、佳句积累
1.精彩句
(1)天一黑,他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里,安安静静地睡觉了。
(2)小公鸡不信,偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。
(3)他飞快地游到小公鸡身边,让小公鸡坐在自己的背上。
2.感叹句
四个人玩,很好!
五个人玩,很好!
许多人玩,更好!
这三个句子用感叹句的形式表达的语气更加强烈。
3.含有关联词的句子
(1)树很孤单,喜鹊也很孤单。
(2)树有了邻居,喜鹊也有了邻居。
(3)树很快乐,喜鹊也很快乐。
4.排比句
这里只有一棵树,树上只有一个鸟窝,鸟窝里只有一只喜鹊。
“只有……只有……只有……”运用了排比的修辞手法。运用排比的修辞手法可以使文章的节奏感更强,条理性更好,更利于表达强烈的感情。
四、易错反思
1.“捉、直、身、只、种、招、绳”是翘舌音,容易读成平舌音。
2.“死、怎”是平舌音,容易读成翘舌音。
3.“块、跳、连”都是三拼音节,容易把中间的介母丢掉,拼成两拼音节。
4.“听”右部“斤”的第一笔是平撇,容易写成横。“哥”是两个“可”摞在一起,上部“可”的竖钩要写成竖。
五、考试热点
1.《小公鸡和小鸭子》的内容及主题经常以填空的形式出现。课后“读一读,比一比”经常以补全句子或仿写句子的形式出现。
2.《树和喜鹊》的第3～5自然段经常以课内阅读的形式出现。课后的“读一读,记一记”是考查的重点,其中特殊词语“叽叽喳喳”“安安静静”经常以仿写的形式出现。
3.《怎么都快乐》一文中的动词经常以填空或连线的形式出现。
4.语文园地中“查字典”的大小写字母和查字典的方法常以查字典题的形式出现。《赠汪伦》需要背诵,经常以按原文填空的形式出现。《胖乎乎的小手》经常以阅读的形式出现。
六、“1+X”阅读
推荐篇目:胡木仁《三个小伙伴》
推荐理由:故事采用对话的形式,讲述了小野猪、小象和小袋鼠三个小伙伴一起上山栽树的故事。在栽树的过程中,他们各自发挥长处,密切合作。故事告诉我们“团结起来力量大”的道理。文中一系列动词的使用,将人物的动作描绘得非常到位。
阅读方法:这是一篇童话故事,我们可以采用分角色朗读的形式,边读边想象故事描绘的情景,感受三个小伙伴之间的友谊。也可以在班里演一演。
第四单元知识小结
一、部首盘点
原→厂字头(厂)端→立字旁(立)
粽→米字旁(米)裙→衣字旁(衤)
二、字词盘点
1.字
(1)难读的字
思(sī)床(chuáng)疑(yí)敢(gǎn)
勇(yǒng)窗(chuāng)乱(luàn)散(sàn)
粽(zòng)总(zǒng)肉(ròu)知(zhī)
据(jù)念(niàn)座(zuò)洒(sǎ)
照(zhào)裙(qún)嘴(zuǐ)臂(bì)
(2)难写的字
光:第一笔是中间的竖,在竖中线上。
低:左窄右宽,最后一笔是点。
外:左部点不要出头,不要写成“处”。
分:上部是“八”,不要写成“人”。
千:第一笔是撇,不要写成横。
成:第四笔是横折钩,最后一笔是点。
(3)多音字
散分
间兴
2.词
(1)必须掌握的词
床前低头故乡夜色窗外爸爸
夜晚微笑勇敢原来胆子端午节
竹叶糯米十分红豆高兴秋千
荡来荡去飘来飘去
(2)近义词
举～抬望～看思～想故乡～家乡
瞧～看胆子～胆量勇敢～英勇
微笑～含笑原来～原本睡觉～睡眠
总会～经常十分～特别花样～式样
美滋滋～乐滋滋据说～传说纪念～怀念
美丽～漂亮如果～假如高兴～快乐
(3)反义词
静→闹前→后明→暗举头→低头
勇敢→胆小白天→夜晚里→外
中间→周围甜→苦好→坏美丽→丑陋
高兴→伤心圆→方前→后
(4)词语归类
①量词
一锅粽子一颗枣一股清香一篮粽子
一个月亮一座桥一面镜子一朵彩云
②修饰词
白白的糯米美滋滋地吃红红的枣
青青的箬竹叶美丽的桥圆圆的镜子
③ABB式词语:青青的白白的红红的圆圆的
类似的词语:亮亮的粉粉的高高的
④ABAC式词语:荡来荡去飘来飘去游来游去跑来跑去
类似的词语:飞来飞去跳来跳去爬上爬下
三、佳句积累
1.含有关联词“一……就……”的句子
(1)天一黑就不敢往外瞧。
(2)可我一看窗外心就乱跳……
“一……就……”是表示承接关系的关联词,这里的“一”后面的内容表示先发生的前一个动作,“就”后面的内容是由前一个动作引起的后一个动作。
2.比喻句
雨停了,天上有一座美丽的桥。
用比喻的修辞手法,把彩虹比作桥,生动、形象地写出了彩虹的特点。
3.拟人句
(1)原来花草都像白天一样微笑。
(2)从此再黑再黑的夜晚,我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……
把“花草”和“小鸟”当成人来写,写出了“我”亲近大自然以后的感触。运用拟人的手法可以生动、形象地写出事物的特点,使事物的特点更加突出。
4.反问句
(1)爸爸,你那把浇花用的水壶呢?如果我提着它,走到桥上,把水洒下来,那不就是我在下雨吗?
(2)花裙子飘啊飘的,不就成了一朵彩云吗?
反问句表面上看起来是疑问的形式,但实际上表达的是肯定的意思,答案就在问句之中。
四、易错反思
1.“床、窗、知、照”是翘舌音,容易读成平舌音。
2.“思、散、粽、座、洒、嘴”是平舌音,容易读成翘舌音。
3.“夜、知、原”都是整体认读音节,在朗读时直呼,不用拼读。
4.“低”在书写时容易忘记最后一点;“晚”在书写时经常多一点,右边就写成了“兔”。
五、考试热点
1.《静夜思》经常以按原文填空的形式出现。
2.《夜色》要了解课文内容,经常以填空或判
断的形式出现。课后“读一读,记一记”常以扩词的形式出现。
3.《端午粽》第2自然段经常以填空或阅读的形式出现,最后一个自然段端午节吃粽子的来历经常以判断的形式出现。
4.《彩虹》一文中ABAC式的词语经常以词语仿写的形式出现。
5.语文园地中“字词句运用”的字词是考查重点。《寻隐者不遇》需要背诵,经常以按原文填空的形式出现。
六、“1+X”阅读
推荐篇目:孙牧《小乌鸦爱妈妈》
推荐理由:这是一首小儿歌,读起来朗朗上口。儿歌讲述了小乌鸦对于妈妈的爱,让我们受到了爱的教育,懂得要有爱心,并学习从小关心别人。字里行间洋溢着浓浓的亲情。
阅读方法:这是一个绘本,我们要在看图的同时读文,感受小乌鸦对妈妈的爱,并结合生活实际感受小乌鸦的懂事。
第五单元知识小结
一、部首盘点
炼→火字旁(火)
二、字词盘点
1.字(1)难读的字
迷(mí)藏(cáng)造(zào)食(shí)粮(liáng)蜘(zhī)蛛(zhū)暑(shǔ)
凉(liáng)晨(chén)朝(zhāo)操(cāo)热(rè)锻(duàn)之(zhī)善(shàn)迁(qiān)专(zhuān)幼(yòu)能(néng)茶(chá)
(2)难写的字
间:先写外面的“门”,再写里面的“日”。
欢:右部是“欠”,不要写成“夂”。
夕:最后一笔点不要出头。
足:第六笔是撇,最后一笔是捺,要舒展。
声:上部是“士”,不要写成“土”。
体:不要丢掉最后一笔横。
之:第二笔是横撇,最后一笔平捺舒展。
(3)多音字
结朝好教
2.词(1)必须掌握的词
蜻蜓蚂蚁蜘蛛运食粮结网捉迷藏和风细雨鸟语花香严寒酷暑
夕阳朝霞古今身体铃声初始个性专心友善
(2)近义词
展～伸欢～乐朝～早严寒～寒冷酷暑～炎热夕阳～落日热闹～喧闹
天天～每天锻炼～训练
(3)反义词
欢→悲忙→闲古→今严寒→酷暑暖→凉晨→暮朝→晚热闹→冷清
天天→偶尔好→坏
(4)词语归类
①表示地点的词语
半空花间土里地上池中房前
②动词
打球拔河拍皮球跳高踢足球跳绳踢毽子丢沙包蜻蜓展翅蝴蝶飞舞蚯蚓松土蚂蚁搬家蜘蛛结网蜜蜂采蜜
③表示动物名称的词语
蜻蜓蝴蝶蚯蚓蚂蚁蝌蚪蜘蛛
④描写春天的四字词语
和风细雨莺歌燕舞鸟语花香
三、佳句积累
1.反问句
子不学,非所宜,幼不学,老何为?
反问句就是用疑问的句式表达肯定的观点。反问句表面看是疑问的形式,但实际上表达的是肯定的意思,答案就在问句之中。运用反问句可以引起读者的思考,把读者的眼球吸引住,用反问句能加强语气。
2.拟人句
(1)蝴蝶花间捉迷藏。
(2)蚯蚓土里造宫殿,蚂蚁地上运食粮。
拟人就是把事物人格化,让它们和人一样有感情,有语言,有动作,从而使叙述更加生动、形象。运用拟人的修辞手法可以使文章更生动,使事物的特点更突出。
四、易错反思
1.“蜘、蛛、暑、晨、朝、场、善、之、初”都是翘舌音,容易读成平舌音。
2.“造、操”是平舌音,容易读成翘舌音。
3.“幼、义、炎、蚁”声母是“y”,容易与“r”混淆(xiáo)。
4.“之”的最后一笔是平捺,这个字共三画,容易写成两画。“凉”左部是“冫”,容易写成“氵”。“义”的笔顺容易错,第一笔是点,剩下的两笔先撇后捺。
五、考试热点
1.《动物儿歌》一文中表示地点、动作的词语
经常以填空或连线的形式出现。
2.《古对今》需要背诵,容易出按原文填空的题目。
3.《操场上》一文中列举的体育活动经常以填空或补全句子的形式出现。
4.《人之初》需要背诵,容易出按原文填空的题目。
5.语文园地中的“我的发现”“字词句运用”常以补充词语或选择的形式出现,“日积月累”经常以补充歇后语或连线的形式出现。
六、“1+X”阅读
推荐篇目:张秋生《青蛙写诗》
推荐理由:这是一首轻快、活泼的儿童诗,作者生动地描绘了青蛙在下雨天“呱呱”地如作诗一样鸣叫的情景,形象地将小蝌蚪、水泡泡和一串水珠比喻成了诗歌中的逗号、句号、省略号。
阅读方法:诗歌富于童趣,富于想象,富于创造,我们要在朗读的同时学习语言,认识事物,初步认识标点符号。
第六单元知识小结
一、部首盘点
躺→身字旁(身)
二、字词盘点
1.字
(1)难读的字
首(shǒu)踪(zōng)迹(jì)浮(fú)泉(quán)流(liú)柔(róu)露(lù)
角(jiǎo)珠(zhū)摇(yáo)展(zhǎn)透(tòu)翅(chì)唱(chàng)沉(chén)
伸(shēn)潮(cháo)闷(mēn)响(xiǎng)棍(gùn)扇(shàn)萤(yíng)
牵(qiān)斗(dǒu)
(2)难写的字
首:下部是“自”,不要写成“白”。
爱:下部是“友”,不要写成“又”。
尖:上部的“小”在书写时第一笔变为竖。
朵:第二笔是横折弯,不要写成“几”。
部编一下的、地、得、标点符号和笔顺练习作文 小学语文的地得的用法文案：
整理给二年级小学生的汉字笔画书写顺序+练习题
整理给一年级小学生的汉字笔画书写顺序+练习题2019年
【导语】笔画通常是指组成汉字且不间断的各种形状的点和线，如横（一）、竖（丨）、撇（丿）、点（丶）、折（乛）等，它是构成汉字字形的最小连笔单位。笔画有时也指笔画数，如字书前有汉字笔画索引。表示这两种意思时“笔画”亦可作“笔划”。
汉字笔画的书写顺序
汉字笔画的书写顺序。汉字的笔顺规则是：先横后竖（如：“干”），先撇后捺（如：“八”），从小到大（如：“主”），从左到右（如“林”），先进后关（如：“田”），先中间后两边（如：“水”），从外到内（如：“回”）等。如“仗”，笔顺为丿，丿丨，丿丨一，丿丨一丿，丿丨一丿丶。笔顺是否正确，关系到书写的速度和字形的好坏。
一、一般规则：
1、先撇后捺：人八入
2、先横后竖：十王干
3、从上到下：三竟音
4、从左到右：理利礼明湖
5、先外后里：问同司
6、先外后里在封口：国圆园圈
7、先中间后两边：小水
二、补充规则
1、点在上部或左上，先写点：衣立为
2、点在右上或在字里，后写点：发瓦我
3、上右和上左包围结构的字，先外后里：厅座屋
4、左下包围结构的字，先里后外：远建廷
5、左下右包围结构的字，先里后外：凶画
6、左上右包围结构的字，先里后外：同用风
7、上左下包围结构的字，先上后里在左下医巨匠区
笔画笔顺易错字：
一、横
1、末笔为二：冉（再、苒）——笔顺：竖、横折钩、[中]竖、末笔写二。里（理、童）——笔顺：先写甲，后写二。重（踵、董）——笔顺：撇、横、写曰，[中]竖、再写二。垂（捶、棰、锤）——笔顺：先写千、后写艹，再写二。
▲注意：并排三、四横者不按此规律：堇jǐn(谨、槿）——末二笔为竖、横。隹zhuī（谁、难）——末二笔为竖、横。
2、土、士分开土——寺（侍、诗、痔、等）周、袁、幸。士——吉（洁、桔、结、秸）志、壳、声、喜、嘉、壹、壶、壮。
3、天、夭分开天——吞、蚕、忝tiǎn（添、舔）、奏（凑）。夭——乔（侨、桥、骄、娇）岙、袄、妖。
4、王、壬分开王——呈（程、逞）。壬——任（凭）廷、淫。
5、首笔是横不是撇：丰（蚌、艳、契）、耒lěi(耕、耘、耙）。邦（帮、梆、绑）的第四笔是撇。刊的第三笔是竖。
6、横“山”的中横向左向右出头不出头：中横向右不出头——寻、帚、刍（邹）当、雪、扫、妇、侵。横“山”有竖穿过时中横向右要出头--聿yù(建）秉、捷、唐、康、争、兼。中横向左都出头——疟、虐（谑）末笔笔顺：横、竖折、[中]横。
7、讯的右旁和丑笔顺不同：讯的右旁（汛、讯、迅）——笔顺：横折弯钩、横、竖。（末二笔为十）。丑（扭、纽、钮）——笔顺：横折、竖、横、横（末二笔为二）。
8、毋、贯笔顺：毋wú笔顺：竖折、横折钩，〔先〕撇、〔后〕横（两边出头）。贯的上部部件——笔顺：竖折、横折、〔先〕竖、〔后〕横（两边出头）。
9、衰的笔顺：中间部件：竖、横折、〔中间〕长横（两边出头）、短横（堵口）。
10、皮的前三笔笔顺：横钩、撇、竖。
二、竖
1、竖与撇之分：临、监、坚、竖、紧——第二笔是竖，不是撇。旧——第一笔是竖。归——第二笔是撇。
2、“周”与“同”第一笔不同：同、冈、网、罔——第一笔是竖。周、用——第一笔是撇。
3、“月”第一笔有变化：育、肯、胃、有、肩——月在下，首笔为竖。肚、肌、肠、期、朗——月在左右，首笔为撇。
4、强调后写竖：假、暇、遐（霞）——中间部件前三笔笔顺：横折、横、竖。报、服——右旁前两笔笔顺：横折钩、竖。
5、头与不出头：出头——由（黄寅）、黾（渑、绳、蝇）奄（俺、淹、掩）。不出头——龟（阄）。出头——异、弄、弃、弁、弈、算、弊。不出头——畀bì(痹、箅、鼻）。出头——圣（怪、坚）。不出头——泾、径、经、劲、茎、颈。
6、号、考、污——末笔向上不出头。末两笔笔顺：横、竖折折钩。“考”字下部不能如阿拉伯数字“5”。
7、收的左旁，叫、纠的左旁——竖提与竖不交叉。不能写如阿拉伯数字“4”。
8、做左偏旁时向右不出头：身（射、躬、躲）——第六笔横、第七笔撇，都向右不出头。舟（舰、般、航）——第五笔横，向右不出头。
▲注意：耳（取、职、联）——做左偏旁时末笔改提，可出头。
9、非字的笔顺与笔画：非（罪、韭）笔顺：〔左〕竖（不是撇），三小横（最后一小横不为提），〔右〕竖、三小横。
三、撇
1、应该撇通下来：免（兔、挽、勉）、奂（唤、换、涣）、象（像）、鬼（傀、愧）、卑（婢、碑）——第六笔都是一撇通下来。
2、不是一笔通下来——麦七画、美九画、敖（傲、熬、遨）十画、象十二画。
3、不要多一撇——畏（喂、偎、煨）、展（辗、碾）、代、武、贰。
4、先撇与后撇——先撇：九、及。后撇：刀、力、乃、万（笔顺：横、横折钩、撇）、方（笔顺：点、横、横折钩、撇）。
5、撇向左出头与不出头：出头——化（华、花、讹）右旁笔顺：〔先〕撇，〔后〕竖弯钩，两笔之间相交叉。不出头——匕bǐ（比、北、此、死、旨、尼、老）、仑（论、伦、论、轮）笔顺：〔先〕撇、〔后〕竖弯钩，两笔不相交叉。比左旁笔顺：横、竖提。北左旁笔顺：竖、横、提。此左旁笔顺：〔中〕竖、横、〔左〕、提。
6、末笔为人：火笔顺：点、〔右上〕小撇、〔中〕撇、捺。臾笔顺：〔左上〕小撇、竖、短横、〔右〕横折、短横、〔托底〕横，最后写人。爽笔顺：横、〔左〕撇、点、撇、点、〔右〕撇、点、撇、点、最后写人。脊上部笔顺：〔左〕点、提、〔右〕小撇、点、〔中〕写人。
▲注意兆笔顺：撇、点、提、竖弯钩、撇、点，与脊的上部笔顺不同。
四、点
1、有点无点：有点——市shì（柿、铈、闹）。无点——沛的右旁（沛、肺、芾），中间竖向上出头。沛七画。尧（浇、挠、绕、烧），右上无点。步（涉），左下无点。染右上不是丸。琴下无点。纸下无点（低下有点）。
2、先点与后点：先点点——义、为（笔顺：点、撇、横折钩、〔内〕点）。后点点——叉、发、拔、成（凡从戈者均末笔为点）。
3、点点的顺序：母笔顺：竖折、横折钩（两笔收尾处相交叉）、点、横、点。（不要写完横再点两点）。凡从母者：拇、姆、毒、每、诲、悔、霉均如此。舟（船、航）、后三笔笔顺：点、横、点。丹（彤）的末两笔笔顺：先点、后横。州的笔顺：点、撇、点、竖、点、竖。鬯chàng的笔顺：撇、斜点、〔上〕点、〔左〕点、〔右〕点、〔下〕点、竖折、竖、撇、竖弯钩。
五、折（提、钩）
1、横折与竖折：片——末笔为横折，共四画。牙——第二笔为竖折，共四画。乐——第二笔为竖折，共五画。舛chuǎn（桀、舜、舞）、降，末三笔为：横、竖折、竖（末笔向上出头）。既——右旁为横、竖折、撇（向上不出头），竖弯钩。
2、从区者末笔为竖折：区、匹、臣、匡、匠、医、匪笔顺：〔先〕横、〔再写〕里边被包围的部件，〔最后〕竖折一笔写完。
3、左偏旁末笔横改提：土（培场）、王（玩球）、止（歧武）、血（衅衄）、耳（取、联）、子（孙、孩）、马（驰、驶）、鸟（鸵）。
4、车字笔画、笔顺的变化：车做独体字时笔顺——横、竖折、横、竖。车做左偏旁时（轻、较、转）笔顺——横、竖折、〔先〕竖、〔最后〕提。
5、注意竖提：切（窃、砌、沏）左旁不是土。瓦（瓯、瓷、瓶）笔顺：横、竖提、横折弯钩、点。
6、发与拔的右旁不同：发（泼、拨）第一笔是竖折。拔的右旁（祓、绂）第一笔是横。
7、有钩与无钩：有钩——七、儿、几（冗、亢、机、秃、虎）无钩——朵、殳（没、投、沿、铅）有钩——东、杀、条、杂、亲、余（末笔均为点，不为捺）。无钩——不、木、未、末、禾、耒、来、束。
8、木字钩与捺的变化：木字做独体字时，竖无钩，末笔为捺。木字构成合体字时：作左偏旁时：无钩、捺改为点、如枯、杆、树。作右偏旁时：无钩，捺不变，如体、沐、林。在上部或下部时：无钩，捺不变，如杏、李、杰；桌、案、荣、采。但遇到有并行的捺时，为了避让，而将捺改点如：漆、茶、荼。
9“小”字钩的变化：在字的上部时无钩——尘、尖、少（抄、纱、省、劣、雀）。在字的下部时有钩——尔（你）、叔（菽、淑）、京（凉、就）、忝、示（宗、票、奈、捺）。
▲注意“尔”字例外——玺、您，在字上部时也有钩。
六、其他
1、几种顺序都有：先中间，后两边——丞、承、率、燕、兜、燮、夔从左到右--辔、盥、鬻、嬴、赢、羸、彘。
▲注意：肃的笔顺：横折、横（向右出头）、横，〔中〕竖，再写〔左〕撇、〔右〕竖，最后〔里边〕小撇、点。齑的笔顺：先写文，〔左〕撇、〔右〕竖，最后〔中〕写韭。
2、堵口与不堵口。己jǐ——记、纪、起、忌、岂（凯、铠）、改、妃。已yǐ——巳sì——包、苞、导、异、巷、祀、圯、汜、巽、熙。犯的右旁——范、苑、宛（碗）厄（扼）、卮、危、卷（倦）。
3、区别几个有戈的字：戊wù、戍shù、戌xū、成、咸、戚——笔顺都是先写厂，再写内部部件，最后：斜钩、撇、点。戎róng、戒jiè（诫、械）——相同部分笔顺：长横、短横、在短横上加撇，（“戒”再多一竖），最后，斜钩、撇、点。
4、仑与仓要分开：仑——伦、沦、抢、论轮。仓——伧、沧、抢、枪、苍。
5、癸与祭的字头要分开：癸——揆、睽。登（澄、橙、瞪、凳）。祭——察、蔡。
6、与党的字头要分开：学、鲎、觉。党、堂、常、棠、尝。兴、举、誉。佥（检、验、签）。光、当、肖。
7、字的末尾笔画不同：呙（涡、蜗、莴、窝）——末两笔：撇、点。离（漓、螭、璃、禽）——末两笔：撇折、点。禹（属、踽）、禺、隅、愚、寓——末三笔为竖、提、点。
8、冒字上部部件特殊：冒（帽、瑁、冕、勖）上部部件第三笔、第四笔不触及到左、右两边，有时可写成秃宝盖下加二。不要写成曰yuē或日rì。
9、辰字起笔先写厂：辰（振、唇、辱、晨）笔顺：横、撇、横、横、竖提、撇、捺。
10、敝字的笔顺：敝（撇、弊、憋、蹩、鳖、蔽）的左旁笔顺：点、撇、〔左〕竖、横折钩、〔中〕竖（向上出头）、〔里边〕撇、点。敝十一画。
11、女字的笔画、笔顺：独体字女笔顺：撇点、撇、横（横与撇只接触，不交叉，横向右略长。）女字做左偏旁时，笔顺同上，不同的是横与撇接触后，不向右略长，构成一定角度即可。横不改为提。
12、兖字中间不是口：兖、衮（滚、磙）笔顺：六下是厶，不是口。
13、三个特殊字形的笔顺：凹āo：竖、横折折、竖、横折、横，共五画。凸tū：〔上〕竖、〔中〕横、〔下〕竖、横折折折、横，共五画。噩è：横、竖、〔左〕口、〔右〕口、横、〔左〕口、〔右〕口、横，共十六画。
14、部分字的笔画、笔顺：了：横钩、竖钩，两画。之：点、横撇、捺，三画。廿niàn（二十的意思），革字头，笔顺：先横、竖、竖、横，共四画。卅sà(三十的意思），带字头，笔顺：先横、再撇、竖、竖，共四画。
15、部分部首的笔画，笔顺：艹（草字头）：横、竖、竖，三画。讠（言字旁）：点、横折提，两画。辶（走之儿）：点、横折折撇、捺，三画。阝（双耳刀）：横撇弯钩、竖，两画。忄（竖心旁）：〔先〕点、点，〔后〕竖，三画。犭（反犬旁）：〔先〕撇、〔再〕弯钩、〔最后〕撇，三画。
练习题：写笔画，数笔画
1\"女\"的笔顺共（）笔，第一笔是()
2\"耳\"的笔顺共（）笔，第三笔是()
3\"手\"的笔顺共（）笔，第三笔是()
4\"四\"的笔顺共()笔，第四笔是()
5\"头\"的笔顺共()笔，第三笔是()
6\"里\"的笔顺共()笔，第五笔是()
7\"东\"的笔顺共()笔，第二笔是()
8\"是\"的笔顺共()笔，第六笔是()
9\"开\"的笔顺共()笔，第三笔是()
10\"云\"的笔顺共()笔，第三笔是()
11\"火\"的笔顺共()笔，第二笔是()
12\"目\"的笔顺共()笔，第二笔是()
13\"西\"的笔顺共()笔，第三笔是()
14\"可\"的笔顺共()笔，第二笔是()
15\"田\"的笔顺共()笔，第三笔是()
16\"子\"的笔顺共()笔，第二笔是()
17\"上\"的笔顺共()笔，第二笔是()
18\"山\"的笔顺共()笔，第二笔是()
20\"虫\"的笔顺共()笔，第四笔是()
21\"水\"的笔顺共()笔，第二笔是()
22、\"书\"的笔顺共()笔，第三笔是()
23、\"好\"的笔顺共()笔，第二笔是()
24、\"在\"的笔顺共()笔，第三笔是()
25、\"们\"的笔顺共()笔，第二笔是()
26、\"明\"的笔顺共()笔，第二笔是()
27、\"和\"的笔顺共()笔，第二笔是()
28、\"自\"的笔顺共()笔，第四笔是()
29、\"半\"的笔顺共()笔，第二笔是()
30、\"用\"的笔顺共()笔，第三笔是()
31、\"多\"的笔顺共()笔，第二笔是()
32、\"妈\"的笔顺共()笔，第三笔是()
33、\"全\"的笔顺共()笔，第二笔是()
34、\"马\"的笔顺共()笔，第二笔是()
35、\"衣\"的笔顺共()笔，第二笔是()
36、\"才\"的笔顺共()笔，第四笔是()
37、\"竹\"的笔顺共()笔，第二笔是()
38、\"问\"的笔顺共()笔，第三笔是()
39、\"长\"的笔顺共()笔，第二笔是()
40、\"雨\"的笔顺共()笔，第三笔是()
这些字你会写吗？
万：先写横，再写横折钩，后写撇。
及：先写撇，再写横折折撇，后写捺。
爽：先写横，再从左到右写四个“×”，最后写“人”。
凸：先写左边的竖，接着写短横和竖，然后写横折折折，最后写下边的长横。
凹：先写左边的竖，接着写横竖折折，然后写竖和横折，最后写下边的长横。
出：先写竖折，然后写短竖，再写中间从上到下的长竖，最后是竖折和短竖。
义：先写点，再写撇和捺。点在上边或左上边的要先写；点在右边或字里面的要后写。
整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《部编一下的、地、得、标点符号和笔顺练习》作文吗？以下是小编收集整理的《部编一下的、地、得、标点符号和笔顺练习》，仅供参考，欢迎大家阅读《部编一下的、地、得、标点符号和笔顺练习》。