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陪伴青春作文 陪伴青春期的孩子,犹如陪伴一头老虎文案:
陪伴青春850字
当春风微微吹动时,花儿摆了,草儿绿了,世界活了
当天气悄悄变暖时,树儿舞了,燕儿来了,生机旺了
这时,我们再一次把往日的忧愁丢在了春风中,迎来了我们的动感时代,动感青春!
青春,是充满活力与自由的,美好的欲求蕴含其中。我们应以怎样的感觉陪伴青春呢?我有些蓦然
青春需要激情陪伴。青春是短暂的,而激情是永恒的。着名作家塞缪尔·厄尔曼说过:岁月让人衰老,但如果失去激情,灵魂也会苍老。是啊,没有激情就不会有伟大的发明与成就。遇到挫折时,激情是帮助你走下去的良药。青春的激情如同激昂的音乐,只有从年轻的内心宣泄出来,才能感动天地!
青春需要踏实陪伴。回首历史,祖逖为光复河山而闻鸡起舞;勾践为一雪前耻而卧薪尝胆;苏秦为实现报复而苦读诗书,以锥刺股。正是几千个日夜的奋斗,为他们的一飞冲天奠定了坚实的基础。如果没有这一步步的脚印、一点点的积累,他们的梦想恐怕也只是缥缈山峰上随风而散的一点晨雾。青春,唯有真是才干才是最坚实的翅膀;唯有一步一个脚印,用自己勤劳的双手去创造,我们的明天才会更好。踏实走好每一步,用坚定与执着踏出一条通向巅峰的大道。
青春需要永恒陪伴。如没有永恒的定义,短暂的青春只是人生的星星点缀,起不了大的作用。生命是一种修行,更是一场永恒的行走,青春是亮点的聚集,但青春也只是其间的匆匆一瞬,只有让青春永恒,生命才会产生更多的亮点,有更多的成就。
青春需要梦想陪伴。若是没有梦想,就会失去前进的动力,美好的青春只会任时光的玩弄而消失。梦想,即使不会实现却也是自己曾经最美好的梦,这梦的花儿只会在青春的拼搏中开放,也只会在青春的流逝中枯萎。梦--青春专属权!
青春需要宽容陪伴。古往今来,凡成大事者,必有一颗宽容之心,必有一副广阔的胸怀,而那些心胸狭窄的人,注定一生碌碌无为。周瑜,年轻有为,却因嫉妒诸葛亮的才智而英年早逝。牵手宽容,青春才会精彩!
青春的车轮在疾速前进,梦想的步伐还在继续!让青春永驻人生,让人生永远青春!
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星星因为有了夜幕的陪伴而闪焕;花朵因为有了绿叶的陪伴而耀人;而我的青春,因为有了您的陪伴才放出光彩。
三尺讲台度春秋。您在这讲台上陪伴我们度过了太多的日子,教室前的黑板是您灵感的集中体现。一个个难记的数学符号,一个个绕口的数学公式,在您的口中,都化作了一首首动人的歌,让我们在这欢笑声中度过每一堂数学课。
“静能春风化雨,动能点石成金。”您付出的辛劳与我们的成绩是成正比的。有一次,学校召开紧急会议,刚进入教室的您不得不(离开)前去开会。临行前还细细把事项嘱托给班长。在班长的有序带领下,我们先开始上一部分课。突然,门“呯”的一声开了,卷入了丝丝冷风,门口出现了您的身影。您快步走上讲台,大口大口的喘着粗气,我知道,您一定是冒着雪,顶着风跑回来的,发上的雪来不及拭摸,额角的汗来不及抹去,您就这样,继续给我们上着这一节未完的课。
“随风潜入夜,润物细无声。”您能使一节枯燥无味的数学课变成一台引人注意的舞台秀,这正是因为您那积极向上的性格。您的这一性格也无声无息地传给了班上的每一位同学。我们一改以往的沉默氛围,在数学课上活力四射。无论是课上还是课下,您一直伴随着我们。下课后,讲台上的狭小空间是我们与您的交流场地,我们拿着卷子问,您拿着笔给我们讲。就这样,我们相伴在课堂,相约在课下。
还记得平安夜那一天,您的桌子上堆满了包扎艳丽的苹果。而您不以此为骄傲,反而告诉我们要朴实。您不仅传授给我们知识,还教与我们为人处事的道理。
忘不了课堂上我们的欢声笑语,忘不了考试后您的谆谆教诲,忘不了在分离时您送给我们的话语。
尽管身不在一班,但心在一处。偶尔见面打一招呼与问侯,回想起过往的时光,仿佛您仍然时常在我身边,陪伴我。而我将会把您放在心中,化作一股力量,去探访前方未知的道路,而我的青春,必将在您的陪伴中发出炫的光芒。
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草,在结它的种子;风,在摇它的叶子。我俩站着不说话。”在顾城的诗里,陪伴就是这样的简单而美好。学生时代,陪伴是最青春,最炽热,但无疑也是最难忘,最不舍。说起陪伴,我就想起了你,想起了与你一起度过的1095天。与其说你是我最好的朋友,倒不如说你是我生命中的知心同桌;与其说这是不朽的三年的时光,倒不如说这是段如梦的流年。
人之相识,贵在相知
初一时,我们两人如同陌生人一般,把彼此当作生命中的匆匆过客。现在忆起往事,我记得你跟我说:“一开学的时候,你对我真的是冷漠。记得一开始桌子很脏,于是你丢给我一张纸巾,并抛下了一句'你要不要'啊?”我没想到我竟然是以这样的方式来开始我们的友谊,这或许是在告诉我们,友情有时就像熬汤,先是冰冷的,再是滚烫。只有这样,我们才能够细细品味,尝出那独特的味道。
人之相知,贵在知心
初二时,我们成了无话不谈的朋友。你是一个很有上进心的女孩,记得有一次你的成绩跌入低谷,我永远也忘不了你爬在桌子上偷偷流泪的样子。而我又不是一个特别会安慰人的人,我只能将手轻轻搭在你的肩上,一遍又一遍重复着安慰与鼓励。不知这是否对你起了作用,但是后来看到你重拾信心,我甚是高兴。不知我们算不算已经是心有灵犀,每当老师提出问题,我们总能够异口同声地回答。
海内存知己,天涯若比邻
转眼间,只剩下最后一年了。这一年过得出奇的快,就像是老天爷想要早点把我们分开似的。每天我们坐在教室里除了刷刷刷的奋笔疾书,就是面对面的倾诉这一切。初三的学习压力虽大,但是你的笑声却总是陪伴在我身旁。3月份,百日誓师的那天,我们手牵着手,一同唱着怒放的生命。那时我们流下的泪水,再不是成绩跌入低谷时的悲伤,而是对即将走入考场的自己的信心,同时也包含着对即将分离的伤感。
那一天总是来得这么快,转眼间我们就毕业了。毕业意味着分离,在毕业晚宴上,你呆呆地看着每一个人,就好像要把他们的样子都印在自己的心里,永远不忘记。在你充斥着泪水的眼眶中,我看到的是深情,是留恋。
1095天的同桌时光,不说是前世缘分未尽,只道三生有幸。
前方,我望见个女孩回眸一笑,拐进了小巷。那种笑——诗的笑,画的笑:云的留痕,浪的柔波。
陪伴青春作文 陪伴青春期的孩子,犹如陪伴一头老虎文案:
我没离开,陪伴是最长情的告白。
时光悄声而逝,我无可奈何。无数个平凡日夜往复,他的陪伴,让岁月多了一份踏实,给这平凡日子增光,添彩。
物理渐渐难了起来,仅凭小聪明获得过几次高分的我与那些努力踏实的同学在一起真是相形见绌。
晚自习下,同学们都散了,我到物理老师办公室询问题目。
月影斑驳,如同少女翩跹的身影,清淡如纱,亦如水,雅致如笙,亦如箫。望着校门口离去的人群,一阵孤独感袭来:众人皆去,吾谁与归?似乎注定无人陪伴我。
到了门口,轻轻扣着门,里面只剩老师一人,低头沉思着什么,他抬起头,招呼我进来。
“老师,不好意思,已经很晚,但这几这题,我…我真的不会……我动作慢,他们都走了”望着我支支吾吾的样子,他笑了,又是那熟悉的厚重低音:“没关系,我陪你。”
适才忐忑的内心踏实下来,静下心,在一个个纷繁复杂的机械中漫步,望着那晦涩的公式,我却萌生退意,舞动的笔杆渐渐停滞下来。老师看出了我的心思,却没有说什么,只是坐在我身旁,陪着我。眼神示意我再想想,不要如此轻易地放弃,我望着他,许是太过劳累罢,面颊上隐约有几道皱纹,两个眸子里满是深邃的光,那眼神并无焦虑或责备,只是踏实与鼓励。
我知道,他的陪伴,便是最好的教导。于是我重新挥动笔杆,将一条条定理拆解、转化、演算、合并……终于有了思路!
老师轻呷一口茶,说道:“力是看不见的,却是真实存在的,你每时每刻都能感受到它。”望向窗外, 一片暮色,听得那微风轻吟,古树絮语。我幡然醒悟:踏实、努力、实干,如同力一样,它是成功路上的奠基之石啊!
余秋雨曾说:“陪伴是最长情的告白,它是你心灵驿站。”不错的,老师的陪伴,给这温柔缱绻的岁月更增添了一份踏实,一份安心,他驱散了我心头的层层阴翳,他告诉我:孩子,你慢慢来,我陪你。他引领我,循着这份陪伴,坚定地、踏实地走向未来……
结语:在生活、工作和学习中,许多人都有过写《陪伴青春》作文的经历,对《陪伴青春》作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《陪伴青春》作文呢?下面是小编收集整理的《陪伴青春》,希望对大家写《陪伴青春》有所帮助