下面是文案网小编分享的榜样作文 榜样作文文案，以供大家学习参考。
榜样作文 榜样作文文案：
在我的生活中，有许多榜样，但有一个与众不同，他就是我们的班长，也是我们班的“领头雁”，他不仅成绩名列前茅，而且非常谦虚。他就是——张哲瑞。
他身材瘦瘦的，可脸有些胖，有些红，他头发乌黑，明眸皓齿，黑黑的眼珠，犹如两颗大葡萄，嘴巴小小的，模样十分可爱。
作为我们的一班之长，张哲瑞是一个学习成绩优秀的同学。每当老师提问的时候，他都积极举手回答。有一次，老师要我们背一篇很长的课文，我们从来没有背过这么长的文章，怎么也背不下来。可张哲瑞现在却不像我们这样，他全神贯注的看着课文，眼睛一眼不眨，也不受外界的干扰，默默无闻的看着书。到了要背的时候，我们急的都要哭了，可张哲瑞却主动举起手来，要求背诵。当他一字不漏的背了下来后，不是一脸的骄傲，而是满脸的谦虚。下课后，我们都去问张哲瑞是怎么背的，可他说非常简单轻松：“背课文的时候，要用心，可以把课文看成一幅连绵不断的画卷，再按先后顺序把画卷的内容依次说下来，不就可以了吗？”
张哲瑞，我的榜样，我们应该向他学习，像他一样认真、谦虚。张哲瑞同学永远是我的好榜样。
榜样作文 榜样作文文案：
榜样是什么？榜样是盲人的导盲犬，榜样是孤舟的一盏灯，榜样是大雨中的一把伞……榜样，一直伴我成长。一位警察叔叔为我做出了榜样，温暖着我的心。
大年初二，寒风凛冽，还下着小雪，我去姥姥家拜年。上了公交车，人很挤。我上车后站了十多分钟，好不容易有个座位，我马上坐了上去。“呼—呼—呼—”一阵阵风吹来，让我打了好几个寒战。我这才发现有个窗户上有个洞，风正是从这里吹来的，我很生气。我嚷嚷了好一会，才安静下来。就在这时，有一波人下车了。哦，不！刚才虽然人多很挤，但是暖和，现在人少了热乎气也都跑没了，我又打了几个寒战。
“这个车也真是的，窗户破了也不换。”一位老大妈说。“就是，真冷。”一个小孩子说。“我孩子这么小，万一把孩子冻坏了怎么办？”一位抱着正在熟睡的婴儿的阿姨轻声说。车里慢慢从安静变的吵闹起来。
这时，有一位穿着警服的叔叔从位子上站起来，走向那个洞，用身体挡住了那个洞。周围的人顿时轻松了起来，享受着车里没有寒风的暖和氛围，大家有的闭目养神，有的悄悄地说着话，还有的吃起东西来了！
车“吱—”的一声到了终点站。下车了，我走在那警察的身后，只见他的身后有一片冰花！渐渐地，他走远了……
虽然在冬天，我却觉得很暖和，警察叔叔无私奉献的精神值得我们学习，他就是我的榜样！
榜样作文 榜样作文文案：
什么是榜样？榜样是灯，照亮我前进的道路；榜样是风，吹动我前进的帆船；榜样是指南针，指引我前进的方向……
”但我会迎接它，张开双臂。因为每逢春天到来，它总是每次融化一片雪花。而也许我刚刚看到的，正是第一片雪花的融化。“相信大家对这段话并不陌生，它就是《追风筝的人》这本书中最令我感动的一句话。而书中那个身份卑微却忠诚的仆人哈桑也成为了我的榜样。也许读过这本书的人会想：一个身份卑微的仆人为什么会成为我的榜样？这还要从书中的情节说起。
12岁的阿米尔亲眼目睹了哈桑被一群小混混虐待的情景，但是他为了自己的利益，躲在大叔后面不顾哈桑的性命危险。哈桑有着万分的恐惧却不曾露于表面，在被人指责母亲的身世与自己的身份时，他想着逃避，但是他内心的坚强给了他力量，给了他反驳的勇气。他不堪被人侮辱，凭借自己单薄的力量与恶势力抗衡，他的这种正义的精神值得我学习。在现实生活中遇到恶势力的存在，无论别人怎样，我们都要身存一颗正义的心勇敢地面对它。
当哈桑知道阿米尔目睹了全程却不去帮忙，还多次背叛他时，哈桑表面上强装不在乎，但内心酸甜苦辣的滋味让他临近崩溃。曾经有过的侮辱他忍气吞声，曾经有过的委屈他甘愿承受。他从不去抱怨生命中的些许不公，因为每个人都有一个不同的宿命。他豁达与宽容的人生态度让我钦佩，从他身上我学到了要用一种乐观的态度面对生活。面对人生中的坎坷我们都要像哈桑那样，用大度的胸怀去包容，去坦然面对。
哈桑用一种胆怯的眼光看世界，用宽容的心面对世界。他贫穷，他受尽侮辱，但他仍然能用一种平和的心态面对上天的不公，面对人生的不幸，他朴实、忠厚的心盖过他低微的身份。他的高尚人格魅力和伟大的情操感染了我，使我受益终生。
榜样的力量是无穷的，它推动着我向前，它给了我前进的勇气，给了我无限的动力。榜样，是我们学习的楷模。我们都要有自己的榜样，去学习他高尚的品质和伟大的情操。
哈桑，执著、忠诚、朴实的你，将永远成为我的榜样，成为我执著向前的动力！
榜样作文 榜样作文文案：
我们每个人心中，都会有自己值得学习的榜样。榜样的力量是无穷的，榜样是旗帜，代表着方向；榜样是资源，代表着力量；榜样是动力，鼓舞着我们前进。当然，我心中也有一个榜样，她漂亮、友善、聪明、活泼、热爱劳动、乐于助人，她就是我们的班长——周奕杉。
周奕杉长得非常漂亮，她中等个儿，眼睛亮晶晶的，象一双褐色大宝石；她的头发披在肩头，像一条黑色的大瀑布；她的嘴唇红彤彤的，微笑时，露着牙齿，非常好看；朗读时，声音洪亮，非常好听。
周奕杉学习很好，不但是老师的好帮手，还是班里出了名的“智多星”。有一次，张老师在课堂上出了一道很难的数学题，全班同学大眼瞪小眼，都傻了眼。只有她想了一会儿，就把手高高的举了起来，老师请她回答，她回答的准确无误，而且还说出了这么做的理由。这下子，我们都惊讶极了，简直对她佩服的五体投地。
周奕杉非常热爱劳动。有一天下午的活动课上，同学们做完互动游戏后，把教室搞得乱七八糟，果皮纸屑撒了一地。闲下来后，大家都坐回座位，去看书、画画去了。只有她，一个人悄悄的拿起拖把，认认真真地拖起地来。我们看见后，脸唰的一下都红了，大家连忙跑过去，争先恐后地帮她干起活来了。
周奕杉还非常乐于助人。有一次，在课堂上，郭老师让我们写练习册，可我忘了带铅笔，正急得像热锅上的蚂蚁——团团转，不知如何是好。这时，周奕杉走过来，笑着对我说：“陈熙琳，看你在发呆，你怎么啦？”我说：“我忘带铅笔了！”她二话不说，赶忙拿来一支削好的铅笔，递给我说：“先用我的吧，我多带了一支。”我当时非常激动，这真是雪中送炭呀！尽管事情很小，但是这小小的举动，还是让我感动不已！
这就是周奕杉，我心中的榜样，一个学习好、爱劳动、乐于助人的小女孩。我要向她学习，不断进步，做一个人见人爱的好学生！
结语：《榜样》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《榜样》供大家参考，我们一起来看看《榜样》作文应该怎么写吧！