下面是文案网小编分享的网课学习那些尴尬-记事作文 网课发生的尴尬事文案，以供大家学习参考。
网课学习那些尴尬-记事作文 网课发生的尴尬事文案：
2020年，中国爆发了新型冠状病毒。为了防止学生感染，全国各地都实行了网络线上教学。但是由于这种上课方式我们还是第一次接触，所以在上课时还是出现了许多“尴尬瞬间”。
记得有一次上网课，上着上着我的网络尽然中断了!尽管我及时连上了网络，可老师前面说的什么我没听见，导致我的回答牛头不对马嘴，浪费大家时间不说，还招来老师一顿批评。真是又尴尬又委屈，毕竟网络问题不是我能控制的嘛!
还有一次，老师要求我们参加视频会议，结果，却因为设备问题没有连接成功!别的同学都在会议里轮流背课文，而我却孤零零地在班级群里等待……那场面别提有多尴尬了!
第二天老师又举行了视频会议，这次网络虽然没出什么问题，可是在接通后我却傻眼了——屏幕却一片漆黑。原来我的手机摄像头坏了!但是又不能中途退出，只能硬着头皮上下去。想着老师都能看到其他同学，而我这里却只是一片漆黑，又尴尬又无奈。
不光是同学们，老师在直播的过程中也常常会出现许多“尴尬瞬间”。比如在一次直播过程中，所有人都因网络问题和老师断开连接，我们在钉钉群向老师进行反馈，但老师在屏幕那头一点也没发现，好几分钟后，老师才发现重新连上直播，重新开始讲一遍……更尴尬的是，几乎每堂课都会出现各种问题，卡网、静音、断线、黑屏、噪音、回声……这让网课的质量大打折扣。
不过要说最尴尬的时刻，还是要数同学连麦了。为了考察学生有没有掌握知识点，老师经常会让同学们主动连麦。但是同学们都不愿意自主连麦，导致老师等了半天也没有一个人连麦，那场面真是要有多尴尬就有多尴尬!
最后还是老师亲自点名，强制同学连麦，可是同学申请连麦后，还是要等好久大费才能接通。虽然大多数时候都能接通成功，但有的时候由于网络问题或同学故意不连麦，导致时间延迟很久。就算连上了通话质量也往往不佳，回音噪音不绝于耳，连同学说的啥也听不见了!尽管如此，大家也只能硬着头皮听下去。
这些尴尬的瞬间，已经成为我们对网课的一段独特的回忆……
网课学习那些尴尬-记事作文 网课发生的尴尬事文案：
“起立！”班长大声地说道，全班同学恭恭敬敬地鞠了一躬。
老师慢慢地走进教室，放下了手中的课本，抬起头，看了看同学们，扶了扶自己的眼镜，皱了皱眉头，严肃地说：“同学们，今天我们来学习火烧圆明园。”
“呼——呼——”教室里响起来阵阵鼾声。老师心想：“是谁在我的课堂上呼呼大睡呢？”老师扫视了一下班上的同学，原来是贾聪明在呼呼大睡！他趴在桌子上，口水都流了下来，仿佛在做什么美梦似的。
“贾聪明，你给我起立！你好大的胆子，竟敢在我的课堂上睡觉！”老师一只手拍着桌子，另一只手用手指指着贾聪明。老师特别生气，他眉毛倒竖，眼睛瞪大，鼻子里直冒火焰，就像一头愤怒的公牛，脸色苍白，严肃得像一尊雕像。
“发生了什么事呀！”贾聪明被吓得跳了起来。他擦了擦嘴角上的口水，眼睛瞪得像一对兵乓球，一脸茫然地看着还在生（next88）气的老师。“老师，你误会了！我只是趴了一会儿，并没有睡什么觉啊！您相信我吧，我真的没睡！”
“你没睡！你还想狡辩，我告诉你，如果你想证明自己没睡也可以，回答这个问题‘是谁烧了圆明园？’”老师直起身来，双手抱在胸前，嘴角还是弯的。
顿时，全班的目光都转向了贾聪明。
“老师，不……不是我烧的！”贾聪明身体后倾，两只手摇摆着，眉毛耷拉着，一脸受冤枉的样子。
（后倾、摇摆、耷拉，用词十分准确生动，省略号的使用写出了贾聪明当时紧张的样子）
全班在寂静两秒钟瞬间炸开了锅：
“贾聪明又开始说谎了。”
“老师会不会惩罚贾聪明呢？”
“贾聪明怎么就不能改掉这个坏习惯呢？”
“贾聪明真是的！”
……
“贾聪明！明天请你家长来，我要和他们好好地谈一谈！”老师生气地说。
网课学习那些尴尬-记事作文 网课发生的尴尬事文案：
那是一节初中的语文课，我坐在教室中神游万里，觉得这老师上课好生无趣，忽然想起书包里仍有未吃完的半袋花生。
一瞬间，我的脑海中响起了一声低沉的号角，两眼中也绽放出精光，这节课立马有了方向，有了意义，有了希望，由于我的座位比较靠前，因此动作不敢太大，只得小心翼翼地，如同在猫的注视下仍要过道的顽强的耗子。我先是等待着，如同老练的狮子趴在草丛中注视着的猎物，我同样目不转睛地盯着语文老师，终于，它讲毕一段，试图转过去写板书，在他转身的一刻，我附身，低下头，嘴巴张开，用眼睛去寻找书包里的花生，余光仍然注视着老师，手紧紧攥着半袋花生，另一只手从中取出半个，用嘴去寻找手的位置，嘴一闭上，便立马尝到一股咸味，我用舌头慢慢使其酥掉，因为害怕用嘴嚼声响太大，让后就只好囫囵吞枣，真香！我挺直身子，抬起头，立马拿起笔抄起了板书，老师还没有转过来，整个过程行云流水，妙不可言。
老师又转过来，继续讲课，我像是打开了潘多拉魔盒，心里的食欲从其中爬出来，在我耳畔低语：“好饿呀！再吃一个吧！就一个！”我态度坚决的摇了摇头，不行。这样一定会被发现的，再等等，接着记笔记，原以为可以专注于学习了，但不知怎么的我的肚子也嚎叫了起来，在我的脑海中浮现了一只狗，它走到我的面前，两眼泪汪汪的看着我，在向我祈求一些食物，我不堪重负，终于决定以身冒险，于是我捡一支笔扔到桌下，装出很惊讶的样子，将板凳向后一推，半蹲下去，先没有捡笔，而是抓了一大把花生送到嘴里，在拿上笔，慢悠悠的直起身来，心中如同池塘泛起了一阵波澜股涌出一阵狂喜，嘻，完事了。
老师又转过身来，哈哈，天赐良机，我立马直接抓起整个袋子，想起头，张大嘴，将袋口直对我的嘴，如同山顶的泥石流直泻而下，窗外的阳光打在我脸上。“啪！”一声清脆的响声传入我耳，老师的粉笔断了，他转过身，想拿起一根新粉笔，然后……他看到，一个学生无比嚣张地将一包花生向嘴里倾倒，脸上还洋溢着恬不知耻的狂笑。我的眼神于是逐渐瞪大，最后呆在那里，其中失去了神采，我与老师彼此注视着，像两个雕像，无比僵硬，同学们哄笑起来，教室里外都充满了快活的空气。他恢复了意识，脸色很难看，像是没见过学生吃东西一样，我腼腆的把手放下，手里还提着空空如也的食品袋，口里充满着大量的花生，我失去的知道解释已经没有意义了，更何况也无法解释，我起身，缓缓走出教室，脸红得像小姑娘的皮鞋。那天下午，语文办公室里充满了质问和逼供，以及我额头大豆的汗珠。
呵，这可真尴尬。
网课学习那些尴尬-记事作文 网课发生的尴尬事文案：
由于爸爸妈妈上班忙，所以我从一年级放学后就到学校对面的小饭桌学习，等待爸爸妈妈下班来接我。
一天下午，我们正在小饭桌学习，一声急促的手机铃声，使得老师匆匆忙忙的去接电话。过了一会，老师说：“楚傲，你上来管一会儿纪律！”接着就走了，只剩下一片喧闹的场面。
我威风凛凛地走向前，找了一把老师用的长尺子，生气地喊道：“老虎不发威，你们当我是病猫啊！小屁孩们，从现在起，你们都归我管了，不准上厕所、不准乱说话.....”还没等我说完，徐成之就叫嚷了：“切！有什么厉害的，拿着鸡毛当令箭”。我反驳道：“特别是你，‘徐成之’，不要总想着当玉米地里的害虫！”接着他就唱了：“我是害虫，伤害玉米地。”我不慌不忙地说：“噢，你就唱呗，我可以记名的哦”。这下他可是哑巴吃黄连，有苦说不出了。
可是不知怎么的，我肚子突然疼了起来，我急匆匆地赶去厕所，又急匆匆地赶回教室。“怎么啦，全都造反啦。”我换了另一种腔调说。可他们依然在吵、笑，他们都望着我笑。这时搞的我一头雾水，我对徐成之说：“成之，准你说三句话”。“是的，老师”徐成之装模作样的说：“第一：你背后贴着一张纸条；第二：上面写着我是玉米地里的害虫；第三：我说完了”。接着他又笑起来了，我连忙把它撕下来，真的耶，上面还画着一只大害虫呢！
我尴尬地坐回座位，不知说些什么好。这时，不知谁说了一声：“老师回来了”。大家都安静下来，老师还夸我管得很好呢，幸亏她不知道我刚才的‘威风事’呢，真羞愧呀！
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《网课学习那些尴尬-记事》时更加简单方便，下面是小编整理的《网课学习那些尴尬-记事》，仅供参考，大家一起来看看《网课学习那些尴尬-记事》吧