下面是文案网小编分享的充满智慧的眼睛作文 充满智慧的眼睛描写文案，以供大家学习参考。
充满智慧的眼睛作文 充满智慧的眼睛描写文案：
我们的老师有一双充满智慧的眼睛。她的眼睛有时是气愤的，有时是温柔的，有时是严厉的，有时是慈祥的。正是这双眼睛，给了我们无穷的力量。
有一次上课的时候，老师讲了一个题目，那道题有点难度，可同学们听得却不是那么认真。下午测试时，刚好就有一道类似老师讲的那个题目，所以班上几乎没有人做对，当试卷发下来的时候，老师用气愤的目光默默地看着我们，那目光恨不得把我们杀了，我们被老师愤怒的目光吓着了，教室里顿时鸦雀无声。
老师的眼睛也是严厉的。有一次上课的时候，身为班干部的我在跟同桌讲话，老师走到我跟前，用手重重地在我的桌子上敲了两下，然后说：“你上课的时候在干什么？”我心想：反正我只讲了几句话，而且又不是那么大声，老师肯定没听见。于是，我便否认了。老师用严厉的目光看着我，似乎在说：“撒谎可不好，千万不要跟撒谎做朋友。”
老师的眼睛是温柔的。有一次考试，我只打了七十几分。老师把我叫到办公室，我想：完了完了，老师又要大发雷霆了。我正想着，就来到了老师办公室门口，我怯生生的走了进去。接下来的事肯定会令你震惊，老师不但没有批评我，还用慈祥的目光看着我，说：“别泄气，孩子，下次努力就行了。老师相信你能做得更好。”
老师的眼睛真是变化万千呀！
充满智慧的眼睛作文 充满智慧的眼睛描写文案：
眼，是智慧者，是带有穿透力的，它犹如一幅神秘的布纱掩盖着那藏有灵魂的画，然而，我常常把眼看成是两种眼，一种是智眼，一种是坏眼。而智眼又像是在山重水复疑无路时，缺乏的是一种深入的观察的眼罢了。坏眼则是一种缺乏洞察且放弃的眼罢了。我常把一个人的坏处看在眼里，就像那萎谢了的花一样，那样的讨厌，那样的感到恶心。并自以为是的把她的缺点带入眼中，便以为自己是智眼，能看透她的坏处，并直接的把它深入眼中，大脑中，心中去，去像那看待萎谢了的花一样去看待它，那样的厌烦她。谁不知，我常以为自己的智眼只是徘徊在坏眼与智眼之间，那缺乏的洞察力，就如在冬天的腊梅花一样，我只看到它那雪白美丽的花瓣，却没看到它那掩藏在冬天里的那眼角里流下的那一滴，一滴的泪那是寂寞的，那是孤独的泪。我的眼可以说是半好半坏的，常常看到的只是片刻一面，然而不知那柳暗花明又一村的一面。我的眼是半好半坏的，那缺乏的洞察力且把某一个人缺点看成那被放弃的流浪者罢了。
认真对待某人某事某物，我们不能有坏眼，然而我们也不能有假智眼，我们要像观察腊梅花那样深入的研究去对待。
我自以为是的眼，那眼里的东西，那眼里片刻的一面，只是陪衬那丑陋的一面而已。对待自己的眼，我应该要揭开那倍神秘的布纱掩盖着那藏有灵魂的画，揭开那独特的一面。
在那黑暗的一面，在那孤独的一面，在那不为人知的一面，用我们的智眼带着明亮的月光去看待那藏在那小小的黑眼珠里的另外的一面吧！让夹缝在两边的眼成为一个独立洞察且带有深入的穿透的智眼吧！
初二:陈盛发
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结语：《充满智慧的眼睛》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《充满智慧的眼睛》供大家参考，我们一起来看看《充满智慧的眼睛》作文应该怎么写吧！