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反思我的学习(原创作文 我的反思学生文案:
今年的元旦假期,郁闷之中也蕴含着解脱。虽然没有外出旅游,但没有外公外婆唠,没有父母的训斥,使我有了机会独自呆在房间里,反思自己的学习。
期中考试,我的成绩很不理想,与父母的期望相去甚远。从入学考试的223名,下滑到了249名,差一点就成了二百五。这一成绩,真让我颜面扫地。
常言道:学如逆水行舟,不进则退。这次让我有了亲身的体验。面对现实的排名,很有必要对自己的学习进行盘点:
数学学得不错,比如几何单元考了120分,令我颇为欣喜;语文近几次考试,经过认真复习,加快了答题速度,使我有了充分的时间全面理解阅读题;最令人担心的是有许多课文,我仍是一知半解,只好使用教辅资料每天复习一课,但不知收效如何;英语缺乏复习,听讲不认真;历史、地理两科自认较好,成绩名列前茅;政治背诵不力,有的一时强记,临到考场大多忘记;生物课堂上,我只顾赶写生物练创考上的作业,而没有抄笔记,结果发下来的卷子,还有20%的内容不会做;体育较好,但仍缺乏锻炼。
总之,这一时期带来的多是负面消息,让我头晕脑胀,不知如何面对期末考试。即使我的后1\/3学期非常用功,恐怕也都属于抱佛脚。想到这里,我简直就要崩溃了。幸好有我父亲的及时鼓励:千里之行始于足下,我才慢慢的恢复精神,开始脚踏实地的学习。
我从小学四年级开始独立学习,混过了五、六年级,若不是靠一点基础知识,也许在实验中学的排名进不了前1\/3。自己总是觉得,小学的课程太简单,玩玩耍耍都可以应付。可是一走进中学的校门,学习科目增加,学习任务加重,各科试卷如雪花般纷至沓来,让我手足无措,在一段时间内很不适应。
小学期间的轻松自如,家长的督学不严,让我养成了上课听讲不认真、作业敷衍了事和成天贪玩的劣习。但也许就在这一时期,我的性格从内向变得外向,从木讷变得灵活,从封闭变得开放,从清高变得随和。这些正面的转变,也许得益于家长为我的五次转学。频繁的转学,是为了选择更好的学校,接受更好的教育,同时也能结识更多的良师益友。
反思我的学习(原创作文 我的反思学生文案:
反思我的学习(原创作文)_850字
今年的元旦假期,郁闷之中也蕴含着解脱。虽然没有外出旅游,但没有外公外婆唠,没有父母的训斥,使我有了机会独自呆在房间里,反思自己的学习。
期中考试,我的成绩很不理想,与父母的期望相去甚远。从入学考试的223名,下滑到了249名,差一点就成了二百五。这一成绩,真让我颜面扫地。
常言道:学如逆水行舟,不进则退。这次让我有了亲身的体验。面对现实的排名,很有必要对自己的学习进行盘点:
数学学得不错,比如几何单元考了120分,令我颇为欣喜;语文近几次考试,经过认真复习,加快了答题速度,使我有了充分的时间全面理解阅读题;最令人担心的是有许多课文,我仍是一知半解,只好使用教辅资料每天复习一课,但不知收效如何;英语缺乏复习,听讲不认真;历史、地理两科自认较好,成绩名列前茅;政治背诵不力,有的一时强记,临到考场大多忘记;生物课堂上,我只顾赶写“生物练创考”上的作业,而没有抄笔记,结果发下来的卷子,还有20%的内容不会做;体育较好,但仍缺乏锻炼。
总之,这一时期带来的多是负面消息,让我头晕脑胀,不知如何面对期末考试。即使我的后1\/3学期非常用功,恐怕也都属于抱佛脚。想到这里,我简直就要崩溃了。幸好有我父亲的及时鼓励:“千里之行始于足下”,我才慢慢的恢复精神,开始脚踏实地的学习。
我从小学四年级开始独立学习,混过了五、六年级,若不是靠一点基础知识,也许在实验中学的排名进不了前1\/3。自己总是觉得,小学的课程太简单,玩玩耍耍都可以应付。可是一走进中学的校门,学习科目增加,学习任务加重,各科试卷如雪花般纷至沓来,让我手足无措,在一段时间内很不适应。
小学期间的轻松自如,家长的督学不严,让我养成了上课听讲不认真、作业敷衍了事和成天贪玩的劣习。但也许就在这一时期,我的性格从内向变得外向,从木讷变得灵活,从封闭变得开放,从清高变得随和。这些正面的转变,也许得益于家长为我的五次转学。频繁的转学,是为了选择更好的学校,接受更好的教育,同时也能结识更多的良师益友。
反思我的学习(原创作文 我的反思学生文案:
一转眼,一个多月过去了,我拿着手中的月考试卷,不得不面对着残酷的现实,好好反思一下。
通过爸爸妈妈对我这段时间所做的评价和我自身的总结,我终于明白问题出在哪儿了。
一、学习态度不够好,虽然上课能做到认真听讲,不与其他同学在底下窃窃丝语,不做小动作,课后也能按时完成老师布置的作业,但还是会有不少错题,唉,我记忆力本来就不好,再加上课后不怎么复习,没有错题才叫怪。
二、学习习惯也不太好,还跟小学一样,做完作业不是草草地看了几遍书,就是直接睡觉,根本记不住什么东西,曾经我也有好几次想要温习书本,可没看到一会儿,我可怜的眼皮就支撑不住闭上了,紧接着我便倒下呼呼大睡,什么复习都抛到九霄云外去了,第二天,又来自责,责备自己什么都没记住。中午呢,老师让我们回家午休,可我从来都没有午休过,连我自己都奇怪中午我都干什么去了,没午休下午就没有精神上课,我想这也是我这次失败的原因之一吧。
三、学习能力嘛,都还只是半桶水,有的连半桶水都不及,在毫无准备的情况下听老师讲课,顶多只能听懂“鸡毛蒜皮”,怎么敢举手发言,怎么会有锻炼的机会,但想想其实还是怪我自己,谁让我不提前预习,又不认真思考再加上又不怎么复习,学习能力怎么会提高,成绩又怎么会好。
四、学习精神还不够刻苦努力,只会在考试前一天感到危机性,临时抱抱佛脚,勉勉强强记些东西。但我记的这些东西根本没帮上我什么忙。
哇,我才发现我学习上的缺点有多少,我再不好好努力,成绩只会一落千丈,陷入无底深渊,我可不要啊。经过慎重考虑,我决定先把小学养成的习惯改好,尽快改变小学生这个角色,转变成中学生,适应中学生这个角色,用中学生的方法、习惯、态度去认真对待学习。其次多读些课外书,多复习,课前先预习,多思考问题,从而提高我的学习能力,做一个勤奋好学的好学生。
我相信,只要我能按照改后的学习方法去做,我一定会完善自己的不足。
反思我的学习(原创作文 我的反思学生文案:
期末考试结束了,一张张试卷像一片片树叶似的飘到了我的眼前,而我所看到的成绩并不理想,尽管是考了全班第一。
我的反思:不应该在期末考试前一天外出玩耍,没有好好地认真复习,没有像期中考试那样认真对待试卷。现在试卷发下来了,面对那简简单单的题目,却在试卷上写了错误的答案,被老师打上鲜红的“×”。我真是非常后悔,好想时间可以倒流,我一定会认真对待期末考试;一定不会再粗心大意;一定会认认真真地检查,不放过任何一道题目。
记得在期中考试的前一个星期,我费劲心思,全心全意的学习,每天早上6点钟左右就会拿起英语书,放开嗓子读起来,这样的“训练”持续到期中考试的那天。虽然期中考试的成绩并不是理想,但是“皇天不负有心人”,让我在期中考试出乎意料地拿下了全级第二名。
期末考试也许是老天爷对我的一次教诲,我愿意虚心地接受,在以后学习的道路上,一定会紧记这次最深刻的教诲。
期末考试的成绩像一位严厉的老师批评着我的骄傲,又像一位知识渊博的智者训斥我的不该……让我深记这次的教诲,永远不要再骄傲自大。
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