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台湾诗人痖弦在《出发》中这样写到:我们已经开了船,在黄铜色的朽或不朽的太阳下,在根本没有所谓天使的风中,海,蓝给它自己看。在诗中,我仿佛看到在寂静的山谷中,有一朵幽幽绽放的兰花,他随风摇曳,清俊挺立,虽无人观赏,却能高兴地在风雨中轻轻摇摆释放着属于他自己的美丽。这又让我想到了初二时班里的一个转校生。
那天正好下着雨,他全身湿漉漉地站在讲台前从容自若地做着自我介绍,全然不管底下我们的窃窃私语。我清晰地记得,他甚至还能冲着态度不够友善的我们俏皮地眨着双眼,仿佛在跟我们说着属于彼此间的秘密。他的态度如此大方、自然,他的泰然自若在我短短的人生中却占据了一个鲜明的位置。
我不会忘记体育课上没人邀请他打篮球,他却固执地一次次在场边喝彩、加油的身影;我不会忘记他每隔几天就会写一个故事贴在班里的展示栏中,虽然看过的人都说故事不那么惊险、刺激,他却笑得满足的神情;我不会忘记那次补课到很晚的我们,老师说第二天再打扫卫生,他却留了下来,说自己更喜欢每天早上都看到干净的地面……虽然后来他又因父母的工作而转学了,我却一直没有忘记在送别他的班会时他所说过的话:“……我不得不经常转学,很少能交到朋友。
许多人也不愿意将感情分享给一个注定会早早离去的人,但我却一直承受着,并且努力融入到集体中,就算很难获得回报……”那番话让很多同学不自禁地红了眼眶,男生也是。如果我无法选择生活的环境,那么我会努力地选择自己生活的方式,让自己活得更快乐一点。他的精神令我敬仰,此时,他不再是一个碾转于多所学校间的少年,而是一个在逆境中坚持自我、保持清醒的男人。
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它有着又胖又圆的身子,身上有许许多多用各种颜色标出来的大大小小的国家,像给它穿上了漂亮的花衣裳。蓝色代表海洋,颜色越深表示海越深;白色代表冰川……不同的颜色有着不同的含义。在它的底下有一个黑色的托盘,被支架稳稳支撑着。有长有短、有大有小的江河湖海,各种连绵起伏的山脉,著名的七大洲、四大洋,大大小小不同的国家分布在它庞大的身躯上……这就是我最喜欢的物品——地球仪。
为什么这样说?因为它可以让我丰富知识、增长学问。每当我慢慢地转动它,就仿佛在遨游世界——来到美国,参观雄伟的白宫;来到意大利,品尝美味可口的意大利面;来到巴西,欣赏亚马逊河的壮观……我还知道世界上最大的沙漠在非洲,名叫撒哈拉沙漠。我最喜欢的国家就数埃及了,那里有雄伟的立体三角形——金字塔,还有神秘的木乃伊。我还知道在地球仪支架顶端是北极,末端是南极。在我看来,它像个大西瓜,横着一刀切下去,上面是北半球,下面是南半球。不同符号有不同的含义,如:用圆圈表示国家的普通城市;一个圈内加一点的是国家的重要城市;一个红圈内加一个红五角星就是国家的首都。用数字表示的国家就如“1”代表荷兰,“4”代表瑞士……他们为什么要用数字表示呢?因为地图上显示的国家面积太小了,连国名都写不下。我观察又思考,还比划了一下大小,得出结论:俄罗斯是世界上最大的国家;两个国家之间的线,叫边界线。
地球仪上有许多学问,等着我去发现。长大后,我要带着它去周游世界,我爱我的地球仪!
人天天都学到一点东西,而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。我的努力求学没有得到别的好处,只不过是愈来愈发觉自己的无知。学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。学习是劳动,是充满思想的劳动。游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。生命不等于是呼吸,生命是活动。生命是一条艰险的狭谷,只有勇敢的人才能通过。一个伟大的灵魂,会强化思想和生命。世界上只有一种那就是了解生命而且热爱生命的人。我们只有献出生命,才能得到生命。内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。如能善于利用,生命乃悠长。当你还不能对自己说今天学到了什幺东西时,你就不要去睡觉。求学的三个条件是:多观察、多吃苦。过去的习惯,决定今天的你,所以,过去的懒惰,决定你今天的一败涂地
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