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0的悲与乐_随笔作文 0的苦恼数学绘本教学设计文案：
想到0，就顿感空洞。好似这玩意儿并没有存在感。没有1的坦然，没有2的优雅，没有3的柔美，但是却蕴含了两种人生态度。
当我们失去所有时，那就是0。在0的处境，我们只有绝地反击，我们没有任何东西，唯一有的是我们如何面对。许多人在人生路途上遇到挫折，而他们几乎都沉沦了，悲观地看待世界。但是孰不知，如今华为老总任正非曾经只是一个默默无闻的科研者，他与他的队友在创造华为的路上屡遭磨难，但他忍了，成就了今天的辉煌。马云，家喻户晓的大人物，曾欠债2000美元，阿里巴巴软件两年没有一分收入，可他一路走来，没有抱怨，只有充满自信的展望未来。结果这两位名人成功登上世界巅峰，而那些悲观者只是叹息。
在0的处境，我们更应该有信心，有能量。0是悲观者的失去，乐观者的收获。失去的，就让它随风沙在脑后飞扬，眼前应该看着朝阳，自信、积极的挥出拳头，打破这个0的包围。
何况我们还有双手，去创造万物；有双脚，去走遍世界；有双眼，去观看日月。朋友没有什么可以成为悲痛自己的理由，所谓失去所有，只是新陈代谢，这样的时候，别低下头，你要厚积薄发，不是冷漠而是欣慰，去打破困境。
0确实朴实无华，没有4的张扬，没有5的婀娜，没有6的彷徨，但是，0也是成功与失败的一刹那，不要害怕失去，要乐观地拥抱未来，去谱写一首属于自己的“胜利之歌”。
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除却了白天的喧嚣，城市的夜显得那么宁静而又久远。环视四周，点点星光围着深沉的也增添了些许的生气，让紧张的心情放松了许多。
仰望夜空，难以觅到一颗星星，唯独那落寞的月亮孤零零的挂在空中，夜风袭来，不禁打了个激灵，不免多了份凄凉。低下头，缓缓走去......
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是笔在绝望中开花，是花反抗着必然的旅程。
是爱的光线醒来，照亮零度以上的风景。
——题记
岁月荏苒过几分，我也曾梦想飞过沧海桑田，越过山川星海，去寻找他们口中所说的远方，愿望。
那是年少的回忆，是搁浅在日记本里无人探寻的秘密，是多年后我哭笑不得的风轻云淡，亦是岁月带不走的青春。
他们说，早该过了爱做梦的年龄。可我说，梦是尘埃中寂静绽放的花，是爱凝聚的现实，是每个少年活力四射的青春。
张爱玲曾说，坐在云端看厮杀。语言透露出一股轻盈空灵之感，我足以想象那等优雅之姿，是不食人间烟火的精灵。
喜欢一个人的文字，一往而深。不必说红玫瑰妖艳如活火，光芒四射，更不必说白月光，纯真皎洁似安然绽放的花，寂静欢喜。单单是那倾城之恋，我也足以沉醉不知归路，不知“天在水”。她说，三十年前的月亮应该是铜钱上的一个红黄的湿晕，像朵云轩信笺纸上落了一滴泪珠，陈旧而迷糊。那三十年后的月亮，应是，“呼作白玉盘”的童年，是“海上生明月”的乡愁。
每每看到那精致的文字，心中亦盛开无数个烟火。
年少的欢喜，是零度以上的风景。
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他们说，摩羯生性悲观，是个悲观主义者。我畏惧这悲观，我要改变它，让自己的前方永远挂着绚丽的彩虹。
——题记
回到离别一日的书桌边，我坐在家里最好的椅子上，望着窗户，玻璃折射光线，我看到，窗户上的自己泪流满面。
原以为当升旗手和校园之星我都是势在必得的，退一步说至少要当上升旗手，于是满怀期望地听老班来讨论这事。果不其然，班里我、章毓婧和班长的呼声最高，看样子是定局了。
可谁知最后还是翻了盘。老班“枪毙”了我跟章毓婧，改为进步很大的汪晶琪。我那时心里什么也没想，一片空白。而章毓婧却一直低着头，一下午都没笑也没说话。看得出她也是假装淡定了，却难以再强作笑颜。我理解她心里的难过和不解，甚至是不甘。我和章毓婧从开学以来，一直各科成绩都挺靠前，选我们似乎是不争的事实。这突如其来的变局，让我们措手不及。
回到家后，我才回过味来。心里有些压抑，脾气也变坏了，闷着头写作业。老班说，我们“不够立体”，为班级做贡献不如蔡新博他们多。我不禁有些委屈：运动会上决赛是去迟了，而且我是纪律委员、语文课代表，难道不是在为班级作贡献吗?回想起同学们讶异的目光和窃窃私语，我心里越发别扭了。终于，忍不住哭了。
我向朋友们倾诉，倒出了满意腹苦水，这才好了点。鼻子都被擦疼了。一会儿，我镇定下来，吃了个水果，开始寻找我自己的原因。这次落选，肯定是我有什么做得不好的地方，下次我会有机会的。
渐渐地，夜深了，对面住户的灯接连熄灭了。我一边写作业一边在心里想：明天，我要带着微笑出发，悲伤过后不是绝望，而是反省和进步，这一次就算是牡丹花绽开前的花苞生长期，等一等，才能让它绽放得更加完美。
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《0的悲与乐_随笔》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《0的悲与乐_随笔》作文，仅供参考，大家一起来看看《0的悲与乐_随笔》吧