下面是文案网小编分享的座位作文 座位排序图文案，以供大家学习参考。
座位作文 座位排序图文案：
湖北省监利 红城中学一（3）班 黄玲 你说你没有座位，打生下来就没有座位，因为你从上帝手里买到的是一张没有座位的车票……
教室里，你被安排在最后，老师讨厌你，同学们鄙视你。你说你好孤独，你说你在那凝固的空间里活得好累好累……
你曾不止一次的问我：“他们是不是上帝派来的使者，像火车里的巡警，将没有票的人从座位上哄出去？”
哄出去？从你茫然无助的眼神里，我看到了你茫然无助的期待……
你说你曾听校长说过“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子”，你也曾为此流过泪，那是你第一次因激动而流泪。但教室里的冷眼犹如一盆盆冷水一次又一次的扑灭了你的激动与热情……
终于有一天，你高兴的告诉我，你找到了一个属于你的、全新的座位。从未见你那么高兴，像发现了新大陆似的。我想，那应是把你从黑暗渡向光明的一艘航船吧！
孰料我猜错了，你的座位竟在游戏厅！
你说那里很棒，只要你甩下一张票子，老板就会对你笑脸相迎，给你安排一个好座位。你说那里好刺激好自在，全然没有呆在教室里的那种负罪感……
于是，你天天往那个座位跑，不再在乎教室里的座位。
一天又一天，你一天天的堕落。但世界并没有因你的改变而改变，因你的堕落而堕落。教室里给你的依然是横眉冷眼，而游戏厅里老板依然对你笑脸相迎……
终于有一天，老师同学们知道了你另有座位的事，他们要你公开检讨。听着你蜜蜂般的声音，看着你眼里闪光的泪花，同学们大笑你“笨蛋”，老师却逼你发誓不再进那个有你座位、给你刺激的屋子……
你流着泪问我，为什么他们要剥夺你仅有的座位？你说这个世界太不公平了。你说做学生难，做一个没有座位的学生更难。第一次，我发现你的眼睛竟然如此深沉——饱含了一个差生的凄楚与辛酸……
后来，你辍学下海了。你发誓一定要找到一个属于你自己的座位，一个任何人也剥夺不了的座位……
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我们班的座位
我们班的座位——刘林森
每个人在开学时都要调换座位，有的人开心不已，而有的人却愁眉苦脸。由于我是个＂高个子＂，所以都没＂挪窝＂。
前排，风水不佳。俗称＂十八层地狱＂，坐的全是学渣们。关于前排的事，我还要＂谢谢＂前排的同学们，他们起到了很大的作用——充当盾牌。他们会帮我们＂抵挡＂一波又一波的粉笔灰；当替罪羊——老师检查背诵时都要从前排开始。上课时前排同学就更＂惨＂了，因为他们都在老师的眼皮子底下，都不敢轻举妄动。只要前排同学稍有动静，一个个都逃不过老师的＂火眼金睛＂，根本没有一条＂漏网之鱼＂。
前排测算结果：靠前，风水不佳。坐此地者必倒霉。特凄惨，特无辜！
中间，可谓是风水宝地。因为＂老师的心腹＂都集中在那儿：班长、副班长、学习委员、卫生委员……组成了一支＂强大＂的队伍，而且能更好地帮助她们＂巡逻＂。班长一站起来，就能够全方位地＂巡逻＂，谁都逃不过。当然，也少不了几个滥竽充数的人。
中间测算结果：居中，一块风水宝地。坐此地者必将飞黄腾达。
后排，水泊梁山之地，所有的＂英雄好汉＂都集中在这儿。虽然我也坐在后排，但是我可不是什么＂英雄好汉＂。后排和前排一样，都是＂灾星降临之地＂。基本上是学渣们坐前面，学霸、学神、学仙坐后面。因为老师觉得后排是个＂隐身之地＂，老师点名提问，最经常被点到的就是前排和后排。当然，也有不少邋遢份子藏在其列，凡事小心为好。
后排测算结果；靠后，学仙聚集之地，也是水泊梁山之地，坐此地者必讲兄弟之情。
靠窗，俗称＂VlP私人包厢＂，为什么这么说呢？因为他们＂掌握＂着全班人的＂生死大权”。要是你在夏天招惹他，他就把窗户关上，电风扇关掉，让你热得跪地求饶；要是你在冬天招惹他，他就把窗户打开，冷得你直叫妈。嘿嘿，这个位置不错吧！
靠窗测算结果：VIP私人包厢，坐此地者必有大官权力，眼神里都充斥着一股傲慢！
其实座位的安排还是非常讲究的，不知道你们班级又是如何排的呢？
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今天下午快下第一节课时，我给孩子们说要换座位了。我先告诉他们怎样换座位：最北面的三排换到中间位置，中间的移到南面，南面的三排调到最北面，其实就是按顺序平移。但对于刚入学不到一个月的一年级孩子来说，可能是一个挑战。于是，我又以第一横排的同学为例，一一对应着给他们指要换到的位置，再告诉后面的孩子要记住你这一排最前面的同学，他在哪一排，你就按顺序座哪一排。因为桌子、椅子刚套上桌垫、椅垫，我又提醒孩子们一定要拾掇好自己的物品再换。
说清要求之后，我一声令下，班里登时一片忙乱：装学具的、抽桌罩的、解椅子垫的，还别说，虽然孩子小，但有些手脚麻利，动作干净利落，不一会儿就站到了要换的位置前，我不禁为他竖起大拇指。正当我放下心时，耳边听到了求助的声音：
“教师，我解不开椅子上的绳。”
“教师，我也解不开！”
“教师，我的桌罩没了。”一个带着哭腔的孩子来到我跟前。看来，我还是高估了孩子们的能力。
“教师，我坐哪儿呀？”问习题继续出现。这时的教室变得有些混乱了，我也不知该帮谁了。
“教师，我来帮他解吧！”热情的话语登时让我有了主意。
“谁愿意去帮助别人呀！”我大声询问着。
“我、我、我。”一个个小手高高举起。多热心的孩子们啊！正当我要请他们帮忙时，体育教师来领学生要去上体育课了，一看表，换座位已经用去10分钟了。我让孩子们先去上体育课，看到他们离开，我打算自己帮他们整理一下。没想到操场上彩排，他们又回来了，正好继续完成我们的换座位！
我让刚刚举手的孩子去帮助需要帮助的人，有的帮着解带子，有的帮着拿书包，还有的把掉在地上的桌罩找到了主人。渐渐地，越来越多的孩子调整好了座位，教室也逐步安静下来，刚刚还流泪的小脸，也露出了笑容。再看表，时间又过去了近20分钟。
记得刚送走的上一届孩子换座位只要3分钟，而他们，却用了近30分钟。但我不懊悔使用的这30分钟，在这30分钟里，我看到了一些孩子身上的能力，也看到了一些孩子的不足，让我更好的了解了他们。这30分钟，还让我看到了友爱和互助，他们就是小朋友身边的楷模。这30分钟更让我反思，作为一名教师，针对不同年龄段的学生，应该采取适宜、得当的方法来处理班级事务，只有这样，班主任工作才会省时、省力、高效。
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结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《座位》作文呢？以下是小编为大家整理的《座位》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《座位》有所帮助