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掌声作文作文 掌声作文500字文案

2023-03-21 中考作文 类别:议论文 1000字

下面是文案网小编分享的掌声作文作文 掌声作文500字文案,以供大家学习参考。

掌声作文作文  掌声作文500字文案

掌声作文作文 掌声作文500字文案:

掌声,是成功时的那道阳光;掌声,是获奖时的那份喜悦。若人生是乐谱,那么掌声就是活泼可爱的音符,快乐地跳跃在五线谱上,谱出希望的乐章。
每个人都渴望获得掌声,它是自信的催生婆,是成功的装饰音。小时候常参加各项比赛,不论是田径、绘画或作文,我都怀着梦想参赛。
得奖的那份心情是春日的鸟语,而掌声则是淙淙的流水,一株希望的梦苗在心田萌芽,心中满是快乐的甜馨。然而,在掌声背后,有着千言万语也说不出的煎熬,有着许多跌倒的画面,这都是得到掌声前所需支付的代价。每天傍晚,陪着夕阳跑步,在那黄澄澄的天空中,我彷佛看见成功的旗帜在飘摇着,它给了我无限的动力。而在夜阑人静的深夜,我总是要在孤灯下振笔疾书地练习作文,背诵名言佳句,垂着头的路灯总会支持我,让我又满怀着温暖,以迎向光明的成功之丘。
而在人生的旅途中,也有许多人值得我们鼓掌,让希望送到每个人的心中,散发着自信的光芒。生命的掌声,送给那些与生命拔河的勇士,郑龙水先生眼盲,却写了许多动人的乐章;周大观以豁达的胸臆面对生命,散发坚毅的精神;谢坤山用口画出生命的光采;巴掌仙子曾晴与生命奋斗的故事……。他们不让“命运”左右,而靠自己“运命”,解开人生的魔术方块,绽放生命的光辉。美国爱默生曾说:“不要在怀疑与恐惧中浪费生命。”学习他们不畏艰难而与生命挑战的精神,相信自己,肯定自己,给予自己掌声,让阴霾消散,幸福永驻。而他们开朗的人生观,不就是获得掌声的最佳模范吗?
爱的掌声,送给那些散播爱的种子的天使们。杏林子虽病魔缠身,但她以乐观的心,创办了伊甸基金会以助人。连加恩深入西非,以“捡垃圾换新衣”的活动,帮助当地的居民整顿环境。黄乃辉虽患小儿麻痹症,但他不放弃自己,还在夜间卖花以筹设基金会……。他们的举动明亮了每个人的心,就像菩萨的杨枝甘露般,让人从失意中苏醒。法国雨果曾说:“人生是花,而爱是花的蜜。”他们将爱分享,造福众人,让我们闻到希望的芬芳。掌声,也应送给这些天使们,肯定他们的作为,鼓励他们的人生。爱的列车,开往感恩的月台,尽管天地轮回,时空更改,依然不变的,仍是那散播在穹苍宇宙中的大爱。
掌声,是成功的见证,更要送给曾努力过、奋斗过的生命勇士。它是悦耳的音符,缭绕在你我的心中。不要吝于鼓掌,它能让颓丧的灵魂苏醒,尽管结果不如意,但他们的精神及付出的痕迹,是值得赢来掌声的。至今,我仍忘不了那奋斗的苦尽甘来,我要细细地品尝它迷人的滋味。

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掌声作文450字
掌声作文450字(一)
掌声,是我们在迷惘时,指引我们向前的一颗璀璨明珠;掌声,能在我们即将堕落悬崖时,为我们悬崖勒马。掌声无价。
掌声,可以给人以褒奖;掌声,可以给人以激励;掌声,可以给人以勇气;掌声的含义有很多,在我的生活里,掌声就是一种激励。每次语文课课前,我们都会举行“课前三分钟”的讲话。今天第二节课,该陈其豪上台演讲,可他软硬不吃,死活不肯上台演讲。这时,刘老师点了我的名字:“杨瑾,你代替陈其豪,上台演讲吧!”我心里像十五只吊桶打水——七上八下,心想:这下可怎么办哪?我还没准备好呢!我的额头上渗出了冷汗,如热锅上的蚂蚁——团团转。这时,同学们给予了我热烈的掌声。不知怎的,我突然鼓起勇气,迈开大步向讲台走去。上台后,我心里像揣了只兔子,怦怦直跳,可讲话一点也不含糊,语言流畅,毫无畏惧之色。连我自己都很惊讶,这,或许就是掌声的力量。
掌声无价,是掌声使我们有了生活的动力;是掌声给我们增添了生命的色彩;是掌声让我们朝气蓬勃。也许你在学习的棋场上满盘皆输时,掌声,会使你觉得还有起死回生,峰回路转的希望。
掌声作文450字(二)
其实生活何须太多真谛,只需试着给自己一点掌声。
日落了,风停了。古赤壁下,苏子仍能对酒当歌,文思泉涌。在乌台诗寨中,不幸的苏子受朝廷内部斗争的牵连,被贬到黄州当团练使。正当苏子许多文坛上的对手都认为苏子将从此一蹶不振,江郎才尽之际,他没有对自己失去信心,对生活更积极进取了。他在这时作出了 前后赤壁赋 、 念奴娇—赤壁怀古 等流传千古的作品,掀起了自己文学创作的又一高潮。什么是生活的强者?那种在失意里不灰心,跌倒了又能爬起来的人就是生活的强者。
黄土高坡上,黄河岸边,毛泽东在国民党的围困下仍指挥若定,神采飞扬。面对革命战争的严峻形势,面对国民党的围歼堵截,中国红军主动撤出延安,是他对革命失去信心了吗?没有,他仍坚信“星星之火,可以燎原。”这种善于为自己鼓掌的人,他们的成功不是没有原因的。两年之后,毛泽东就站在天安门前,宣告中华人民共和国成立。

掌声作文作文 掌声作文500字文案:

a君是一个聪敏好学的学生,深得师生的喜爱。每一次,当他站在领奖台上,听着他人雷鸣般的掌声是时,他总是昂着头,一脸的得意。
“胜利永远属于我,掌声永远属于我”他想。
记忆中第一次登上领奖台,是在一年级时。那时的他紧张极了,小脸通红,双腿颤抖个不停。可看着那么多的人笑着为他鼓掌、欢呼,他开始放松。渐渐的,他越来越激动、兴奋,差点就蹦了起来。
自此以后,每年的颁奖仪式上都少不了他。学校的老师们经常以他为例子鼓励学生们好好学习,有时甚至让他上台做演讲。刚开始他很害羞,可最后次数多了以后,他还是习惯了。并逐渐有了一种骄傲自满的心理。
a同学有个同学b,他也很喜欢学习,只是学习方法太死板,只懂得死记硬背,导致知识点容易混淆。成绩总在中游阶段。有时干什么事也会一心多用,比如三年级时他在作文中写道:“母亲节到了,xx同学为妈妈买蛋糕。已知一个小蛋糕10元,全家有4个人,问xx要买多钱的蛋糕才够全家吃?”令老师看了以后哭笑不得。
有一次临近期末考,大家都在认真复习。可a却在操场上打着篮球,全然没有考试临近的紧迫感。而b相当重视这场考试,因为爸爸许诺,如果他考进年级前十,便奖励一辆他梦寐以求的山地车。可自己学习方法不对,成绩总是不够优秀,于是他只好去找a。当b过来找a询问学习方法时,a还在打篮球。听了b的要求,a打量了一下b,很轻蔑的说:
“劝你还是别复习了,就你这智商,这么多知识点,记得住吗?小心考试一道题也不会,考个大鸭蛋回家!你要明白,有的人是不适合学习的!”这一席话引得旁人哈哈大笑。
b满脸通红,此刻他恨不得找个地缝钻进去。最终,他没有说什么,只是生气的跑开了,他觉得自己只要努力,就一定会胜利的。
……
“现在开始奖励期末考前15名同学!”年级主任拿着话筒说道。
“第一名y,第二名z,第三名……第八名b……第十五名f。同学们,掌声送给这些同学!下面开始颁奖!”
a满心欢喜的准备上去领奖,可没有听见主任念他的名字却令他傻了眼。怎么会呢?自己可是一连几届的优异生啊?怎么会没有自己?他急忙跑过去问主任是不是搞错了,怎么会没有自己呢?主任看了看a,生气的说:
“你看看你,前面表现得那么好,怎么能骄傲呢?成绩一下就下滑到了150多名,你让老师怎么说你好呢?”
a听了主任的话,伤心极了。他看着那么多人在为台上鼓掌,这其中竟还有自己嘲笑过的b同学,这让自己情何以堪?不过这也不能怪别人。是自己,不努力,把本该属于自己的荣誉却拱手相让……

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所有成功的背后,都有着无比的付出,只有付出和不懈努力,才会迎来鲜花和掌声,今天,我的作文题目叫掌声,那我就写写属于我的鲜花与掌声。
小时候我虽然调皮,但我是有比别人好的表演能力的,所以我经常当一个小演员,想起以前的表演,我的天哪!太可怕了!中午时候,大家都在午休,我们演员却被单独被拉出来,舞蹈老师教我们各种各样的动作,我虽然表演能力高一筹,但是我的腰可经不起折磨,什么侧翻啊……排队型啦……我的脑容量似乎都要爆表了,最最头痛的就是,每当同学们都放学回家的时候,我们又要重新排练一遍,小的时候我很讨厌学习,总想着每天回家,现在回家就不说了,更何况不合格的还要重新排,很晚才能回家。
我总是很懊恼,为什么我们表演还要这么痛苦,不应该有着更好的待遇吗?我没办法,又不可能跟老师对着干,只好乖乖顺从。
终于有一天开始配音了,我们在一间相当封闭的小房间中录,但我却很是不给力,每当一句话说完后,总是会加一些话,如“冲啊!”我就会加“往前面冲!”每次都是我的小调皮导致了又要重来一遍,终于,经过不懈努力,表演的日子终于到了!
今天,我人生中第一次站在了一个不大的舞台上,我有些害羞,呵呵,都不好意思了,我非常卖力的演,不知为什么,演的就是那么努力,表演完时……“啪啪啪啪啪……”随着一阵掌声,不,在我听来这是天籁之音!这是属于我人生的第一次掌声,我永远的记在了心中。
我终于恍然大悟,我必须要用我自己的努力来搏得别人的认可,让别人看好自己,不要羡慕别人经常成功,应该想想自己有没有努力,自己努力了,自然就成功……


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