下面是文案网小编分享的外研版英语期末总复习各模块作文 外研版英语期末试卷文案，以供大家学习参考。
外研版英语期末总复习各模块作文 外研版英语期末试卷文案：
Module 1向别人介绍自己
我叫ⅹ ⅹⅹ。XXX是我的姓，XXX是我的名。我的英文名字叫Lucy。我是一名学生。我十二岁了。我来自中国，我是中国人。我和我的父母住在北京。北京是中国的首都。它是个大城市。我在七年级九班。欢迎来到七年级九班。我最喜欢的食物是鸡蛋。很高兴见到你们。
Module 2 向别人介绍家庭照
这是一张我的家庭的照片。这些是我的父母。我的父亲是一个警察局的警察。我的母亲是一名学校的英语老师。在右边的是我的姐姐，她是医院的一名护士。在她旁边的是我的表姐，她是医院的一名医生。在左边的是我的哥哥，他是公交车站的一名公交车司机。在前面的是我的爷爷奶奶。我的爷爷是一个旅店的经理。我的奶奶是剧院的一名演员。
Module 3 描述自己的学校 .
欢迎来到我们的学校
这是我们的学校。有一个有16个教室的教学楼，有一个有6个科学实验室的实验楼。有一个体育馆，一个图书馆和一个餐厅。在学校中间有一个操场。体育馆在学校的左侧。教学楼在实验楼和体育馆之间。餐厅在图书馆的后面。在我们的教室有59个学生。这些学生在11到18岁之间。有两块黑板和一个教室桌，但是没有计算机和电视机。
Module 4介绍健康食物和饮料
肉和鱼是健康食物。但是太多的肉对儿童不好。吃正确的食物并且保持健康。面条和米饭是健康食物，但是汉堡包和糖果不是健康食物。胡萝卜，鸡蛋和红薯对你的眼睛有好处。喝鸡汤对你的健康也有好处。记住以下是很重要的：吃好，保持健康和不要发胖。果汁，水和牛奶是健康饮料，但是可口可乐不是一种健康饮料。每天早晨吃一顿丰盛的早餐。
Module 5 My School Day
每天早晨我六点半起床。然后吃一顿丰盛的早餐。我早餐喝牛奶、吃鸡蛋面包。我七点去学校。每天早晨上四节课。在十点的时候，我们休息。我们十二点回家吃午饭。
下午我们上四节课。六点十分放学。然后吃晚饭。我写作业。大约在十点四十睡觉。
Module 6 动物
外研版英语期末总复习各模块作文 外研版英语期末试卷文案：
初中英语重点短语、句型汇总
短语、词组归纳
由动词开头构成的短语、词组很多。复习时应分类处理：
一、动词+介词
…看…，looklike…看上去像……，lookafter…照料…
to…听……
eto…欢迎到……
loto…向……问好
o…对……说话
此类短语相当于及物动词，其后必须带宾语，但宾语无论是名词还是代词，都要放在介词之后。
二、动词+副词
“动词+副词”所构成的短语义分为两类：
A.动词（vt.）+副词
穿上f脱下own记下
此类短语可以带宾语，宾语若是名词，放在副词前后皆可；宾语若是人称代词，只能放在副词的前面。
B.动词（vi）+副词。
赶快起床回家
进来n坐下p起立
此类短语属于不及物动词，不可以带宾语。
三、其它类动词词组
rk\/class
ook\/pper
V\/games
mes
四、介词短语
“介词+名词\/代词”所构成的短语称为介词短语。现将Unitsl-16常用的介词短语按用法进行归类。
+语言\/颜色\/衣帽等，表示使用某种语言或穿着……。
+Row\/Team\/Class\/Grade等，表示“在……排\/队\/班级\/年级”等。
orning\/afternoon\/evening\/表示“在上午\/下午\/傍晚”等一段时间。
esk\/pencil-box\/bedroom等表示“在书桌\/铅笔盒\/卧室里”。
ree表示“在树上(非树本身所有)”；onthetree表示“在树上(为树本身所有)”。
all表示“在墙上（凹陷进去）”；onthewall表示“在墙上（指墙的表面）”。
（在工作）\/atschool（上学）\/athome（在家）应注意此类短语中无the。
+时刻表示钟点。
is\/that表示方式，意为“像……这\/那样”。
短语表示所属关系。
\/beside\/near\/under+名词等，表示方位、处所。
与to多表示方向，前者意为“从……”，后者意为“到……”。
另外，以下这些短语也必须掌握。如：onduty,afterbreakfast,atnight,atthedoor,inthemiddle,inthesky,onone’sbike等。
五、重点短语
f各种各样的
…or…或者……或者……，不是……就是……
r…nor…既不……也不……
eteawithout,anythinginit中国清茶
eat就坐
oking家常做法
usfor因……而著名
wayto在……途中
\/illinhospital生病住院
ndof在……的尽头，在……的末尾
r等待
及时
e’swayto…往……（艰难地）走去
en正在那时
fall首先，第一
g走错路
\/getlost迷路
oise吵闹，喧哗
上车
下车
nline站队
groom候诊室，候车室
eadof……在……的前头
t嘲笑
bout乱丢，抛散
实际上
ight在半夜
oodtime=enjoyoneself玩得愉快
lwithsb.与某人吵架
e’stemperature给某人体温
\/getapainin…某处疼痛
eadache头痛
as…一……就……
kedoingsth.想要干某事
…fromdoingsth.阻止……干某事
leep入睡
ndagain再三地，反复地
醒来，叫醒
dof代替
er检查
ercise运动
ter(not)dosth.最好（不要）干某事
eekend在周末
按时
从……向外
neself独立，单独
=alotof许多
er\/more=not…anylonger\/more不再
k回来，取回
orlater迟早
y逃跑
吃光，吃完
er追赶
.某人随身带着某物
(good)careof…=lookafter…(well)（好好）照顾，照料
f考虑到，想起
iary坚持写日记
nebyoneself把某人单独留下
andharder越来越厉害
打开（电灯、收音机、煤气等）
f关
六、短语总结
’stimeforsth.该到做某事的时间了.
It’stimetodosth.(It’h)该到(某人)做某事的时间了.
’twaittodosth.迫不及待地要求做某事.
(tell)sb.(not)todosth.请(告诉)某人(不)做某事.
\/h.让某人做某事.
\/see\/听见\/看见某人做某事.
ter(not)dosth最好不做某事.
’sbettertodosth最好做某事
’sbesttodosth最好做某事
喜欢做某事
结束做某事
继续做某事
doingsth.继续做某事
n继续做某事
继续做某事
ke喜欢做某事
dosth与stopdoingsth停下来去做某事(与)停止做某事.
\/remembertodo与forget\/rememberdoingsth.忘记\/记得去做某事(与)忘记\/记得曾经做过事.
(precent,stop)ingsth阻止\/防止\/阻栏栽人做某事
….to……喜欢…..胜过……
thandoath.宁愿做某事,而不原做某事.
dosth.过去常常做某事.
’swongwith……?…..出了问题(事)?
thingtodowith…..与…..无关
doingsth.在忙于做某事
…..to…..太……以致知于不……
……that…..如此…..以致知于不……
…..that……如此…..以致知于不……
metodosth.某人做某事用了一些时间.
…..onsth.(doingsth.)花钱\/时间做某事.
…..forsth.花费(钱)买某物.
\/howabout……?…….怎么样(好吗)?
iketodosth.想要\/愿意做某事..
’tthinkthat我认为……不…..
dosth.?Whydon’tyoudosth.?为什么不做某事呢?
youmeanby….?你….是什么意思?
youthinkof…..(Howdoyoulike….)你认为….怎么样?
.迈克喜欢集邮.我也也喜欢.
e,thebetter.越多越剧好.
fordoingsth.谢谢你做了某事.
idthat…..据说……
2.315
3.1(see、hear、notice、find、feel、listento、lookat(感官动词)+do
eg:Ilikewatchingmonkeysjump
2（比较级and比较级）表示越来越怎么样
3apieceofcake=easy小菜一碟（容易）
4agreewithsb赞成某人
5allkindsof各种各样akindof一样
6allovertheworld=thewholeworld整个世界
7alongwith同……一道，伴随……
eg:Iwillgoalongwithyou我将与你一起去
thestudentsplantedtreesalongwiththeirteachers学生同老师们一起种树
8Assoonas一怎么样就怎么样
9asyoucansee你是知道的
10askfor……求助向…要…（直接接想要的东西）eg:askyouformybook
11asksbforsth向某人什么
12asksbtodosth询问某人某事asksbnottodo叫某人不要做某事
13attheageof在……岁时eg：IamsixteenIamattheageofsixteen
14atthebeginningof…………的起初；……的开始
15attheendof+地点\/+时间最后；尽头；末尾eg:Attheendoftheday
16atthistimeofyear在每年的这个时候
17be\/feelconfidentofsth\/thatclause+从句感觉\/对什么有信心，自信
eg:Iam\/feelconfidentofmyspokenEnglishIfeelthatIcanpassthetest
18be+doing表：1现在进行时2将来时
19beableto(+v原)=can(+v原）能够……eg:SheisabletosingShecansing
20beabletodosth能够干什么eg:sheisabletosing
21beafraidtodo(ofsth恐惧，害怕……eg:I'mafraedtogooutatnightI'mafraidofdog
22beallowedtodo被允许做什么
eg:I'mallowedtowatchTV我被允许看电视IshouldbeallowedtowatchTV我应该被允许看电视
23beangrywithsb生某人的气eg:Don'tbeangrywithme
24beangrywith(at)sbfordoingsth为什么而生某人的气
25beas…原级…as与什么一样eg:Sheisastallasme她与我一样高
26beashamedto
27beawayfrom远离
28beawayfrom从……离开
29bebadfor对什么有害eg:Readingbooksinthesunisbadforyoureyes在太阳下看书对你的眼睛不好
30beborn出生于
31bebusydoingsth忙于做什么事bebusywithsth忙于……
32becareful当心；小心
33bedifferentfrom……与什么不一样
34befamousfor以……著名
35befriendlytosb对某人友好
36befrom=comefrom来自
eg：HeisfromBejingHecomesfromBejingIshefromBejing?DoeshecomefromBejing?
37befullof装满……的befilledwith充满eg:theglassisfullofwatertheglassisfilledwithwater
38beglad+to+do\/从句
39begoingto+v(原）将来时
40begoodat(+doing)=dowellin在某方面善长,善于……
41begoodfor对什么有好处eg:ReadingaloudisgoodforyourEnglish
42behappytodo很高兴做某事
43behelpfultosb对某人有好处
eg:Readingaloudishelpfultoyou大声朗读对你有好处
Exercisingishelpfultoyourbady锻炼对你的身体有好处
44beingoodhealth身体健康
45beintrouble处于困难中eg:SheisintroubleTheyareintronble
46beinterestedin对某方面感兴趣
47belatefor=comelateto迟到eg:Belateforclass上课迟到
48belike像……eg:I'mlikemymother
49bemadat生某人的气
50bemadefrom由……制成(制成以后看不见原材料)
51bemadeof由……制成(制成以后还看得见原材料)
52benotsure表不确定
53beonavisitto参观
54bepopularwithsb受某人欢迎
55bequiet安静
56beshortfor表的缩写eg:陶isshortfor陶俊杰
57besickinbed生病在床
58besorrytodosthbesorryforsbeg:Iamsorryforyou
59besorrytohearthat
60besorrytotroublesbeg:Iamsorrytotroubleyou
61bestrictindoingsth严于做某事eg:He'sstrictinobeyingnoles
62bestrictwithsb对某人要求严格eg:Somestudentsarenotstrictwiththemselves这些学生对自己不严格
63bestrictwithsbinsth某方面对某人严格
64besupposedtodo被要求干什么
65besure表确定
66besureofdoingsth对做某事有信心eg:HeissureofwinningIamsureoflearningEnglishwell
67besureofsth对做某事有信心eg:I'msureofmyhead(myteacher我相信我的大脑（老师）
68besurethatsth对做某事有信心eg:I'msuerthathecanpassthetest我相信他能通过考试
69besuretodosth一定会做某事
eg:Wearesuretopassthetest我们一定会通过这次考试WearesuretolearnEnglishwell我们一定能学好英语
70beterrifiedof+名\/动doing害怕……
71beterrifiedtodosth害怕做某事
72bethesameas…与什么一样
73beusedtodoingsth习惯做某事
eg:Myfatherisusedtogettingupearly我爸爸习惯早起Heisusedtosleepinginclass他习惯上课睡觉
HeisusedtoworkinghardHeisusedtohardwork他习惯努力工作
74beworthdoing值得做什么
75be(feel)afraidtodosth害怕做某事beafraidofsth害怕某物beafraidthat丛句
76because+句子becauseof+短语
eg:HewaslatebecausehehadaheadacheHewaslatebecauseofhisheadache
77begintodo=starttodo开始做某事start…with…=begin…with…以什么开始什么
eg:Let'sbeginthegamewiththesongIbegintogohome
78between…and…两者之间
79borrowsthfromsb向……借……lendsthtosb(lendsbsth借给……什么东西
eg:Iborrowedapenfromhimhelentapentome(helentmeapen
80both=thesame(as)=notdifferent(from)表相同
81bother打扰bothersbtodosth
eg:I'msorrytobotheryou,butcanyoutellmetowaytothestation
我十分道歉打扰你，但是你能告诉我怎么去车站
theproblemhasbeenbotheringmeforweeks这个问题困扰了我几个周了
He'sbotheringmetolendhimmoney
82bytheendof到……为止
83callsbstheg:Wecallhimoldwang
84care关心eg:Don'tyoucareaboutthiscountry'sfuture?你为什么不关心国家的未来
85catchupwithsb赶上某人
86chatwithsb与某人闲谈takesbto+地点带某人去某地
87comein进来
88comeoverto过来
89comeupwith提出eg:Canyoucomeupwithagoodidea你能想出一个好办法吗？
90communicatewithsb与某人交流
91consider+doing考虑做什么eg:Whynotconsidergoingtoluzhou为什么不考虑去泸州？
92danceto随着……跳舞eg:Shelikesdancingtothemusic她喜欢随着音乐跳舞
93decidetodosth决定做某事
94doasurveyof做某方面的调查
95dobetterin在……方面做得更好
96dowrong做错
97Don'tforgettodosth不要忘了做某事
98Don'tmind+doing\/从句\/名词不要介意……
99each+名（单）每一个……eg:Eachstudenthasmanybooks每一个学生都有一些书
100endup+doing
101enjoy+doing喜欢
102escapefrom从……逃跑
eg:Theprisonershaveescapedfromtheprison犯人从监狱里逃跑出来
Somegasisescapingfromthepipe有一些气体从管子里冒出
103expecttodosth期待做某事
104falldown摔下来falloff从哪摔下来
105fallinlovewithsb\/sth爱上什么
106farfrom离某地远eg:Theschoolisfarfrommyhome
107find+it+adj+todo发现做某事怎么样
108findsb\/sth+adj发现什么怎么样？eg:Ifindthebookinteresting
109finish完成+doing（名词）
110fittosb=befitforsb适合某人
111forgettodo没有做而忘了forgetdoing做了而又忘了eg:Don'tforgettogohomeIforgetclosingdoor
112from…to…从某某到某某eg:Frommeforher
外研版英语期末总复习各模块作文 外研版英语期末试卷文案：
最好的初中英语语法基础知识点总结(2)完整版
英语语法大全
初中英语语法学习提纲
一、词类、句子成分和构词法：1、词类：英语词类分十种：
名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy,morning,bag,ball,class,orange.
2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who,she,you,it.
3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good,right,white,orange.
4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one,two,three,first,second,third,fourth.
5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am,is,are,have,see.
6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等如：now,very,here,often,quietly,slowly.
7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a,an,the.
8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in,on,from,above,behind.
9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and,but,before.
10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh,well,hi,hello.
2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I’mMissGreen.(我是格林小姐)
2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jackcleanstheroomeveryday.(杰克每天打扫房间)
3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如：MynameisPingping.(我的名字叫萍萍)
4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。
如：Hecanspelltheword.(他能拼这个词)
有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：Hewrotemealetter.(他给我写了一封信)
有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：Hewrotealettertome.(他给我写了一封信)
5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如：
Shanghaiisabigcity.(上海是个大城市)
6、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。如：Heworkshard.(他工作努力)
7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当。如：Theyusuallykeeptheirclassroomclean.(他们通常让教室保持清洁)\/Heoftenhelpsmedomylessons.(他常常帮我做功课)\/TheteacherwantedmetolearnFrenchallbymyself.(老师要我自学法语)
☆同位语通常紧跟在名词、代词后面,进一步说明它的情况。如：WhereisyourclassmateTom?(你的同学汤姆在哪里？)
3、构词法：英语构词法主要有：合成法、派生法和转换法。
1、合成法：如：spaceship,headache,basketball,playground等等。
2、派生法：
(1)派生名词：①动词+er\/or②动词+ing③动词+(t)ion④形容词+ness⑤其他,如：inventor,learner,swimming,congratulation,kindness,carelessness,knowledge
(2)派生形容词：①名词+y②名词+ful③动词+ing\/ed④friendly⑤dangerous⑥Chinese;Japanese⑦English⑧French⑨German⑩国名+(i)an如：snowy,sunny,hopeful,beautiful,interesting,follwing,daily(每日的),nervous,delicious
(3)派生副词：①形容词+ly②其它,如：slowly,angrily,full→fully,good→well,possible→possibly等等。
3、转换法：
(1)形容词→动词,如：dry(干燥的)→dry(弄干),clean(干净的)→clean(打扫,弄干净),等等。
(2)动词→名词,如：look,walk,rest,work,study,swim,go,talk等等。
(3)名词→动词,如：hand(手)→(传递),face(脸)→(面对)等等。
(4)形容词→副词,如：early→early,fast→fast等等。
(5)副词→连词,如：when(什么时候)→(当……时候),等等。
(6)介词→副词,如：in(到……里)→(在里面；在家),on(在…上)→(进行,继续),等等。
二、名词：1、英语名词可分专有名词和普通名词两大类：
1、专有名词是个别的人、地、物、团体、机构等的专用名称。
专有名词中实词的第一个字母要大写。
如：Beijing,Tom,thePeople’sRepublicofChina(中华人民共和国)
专有名词如果是含有普通名词的短语,则必须使用定冠词the。如：theGreatWall(长城)
姓氏名如果采用复数形式,则表示该姓氏一家人(复数含义),如：theGreens(格林一家人)。
2、普通名词是许多人或事物的共有名称。如：pupil,family,man,foot.
普通名词又分为可数名词和不可数名词。
▲可数名词是可以用简单的数词进行计数的名词,如：box,child,orange；
▲不可数名词是不可以用简单的数词进行计数的名词。如：water,news,oil,population,information.
2、英语可数名词的单复数：英语可数名词有单数和复数两种形式。
1、名词由单数变复数的基本方法如下：
①在单数名词词尾加s。如：map→maps,boy→boys,horse→horses,table→tables.
②s,o,x,sh,ch结尾的词加es.如：class→classes,box→boxes,hero→heroes,dish→dishes,bench→benches.
[注]：少数以o结尾的词,变复数时只加s。如：photo→photos,piano→pianos.
③以辅音字母加y结尾的名词,变y为i,再加es。如：family→families,city→cities,party→parties.
④以f或fe结尾的名词,变f或fe为v,再加es。如：shelf→shelves,wolf→wolves,life→lives,knife→knives.
2、不规则变化：man→men,woman→women,sheep→sheep,tooth→teeth,fish→fish,child→children,ox→oxen,goose→geese
不可数名词一般没有复数形式,说明其数量时,要用有关计量名词。如：abagofrice→twobagsofrice,apieceofpaper→threepiecesofpaper,abottleofmilk→fivebottlesofmilk.
3、名词所有格：
1、名词所有格表示所属关系,相当于物主代词,在句中作定语、宾语或主语。其构成法如下：
(1)表示人或其它有生命的东西的名词常在词尾加’s。如：Childern’sDay(儿童节),mysister’sbook(我姐姐的书)
(2)以s或es结尾的复数名词。只在词尾加’。如：Teachers’Day(教师节)
(3)有些表示时间、距离以及世界、国家、城镇等无生命的名词,也可在词尾加’s.如：
today’snewspaper(今天的报纸),tenminutes’break(十分钟的课间休息),
China’spopulation(中国的人口).
(4)无论表示有生命还是无生命的东西的名词,一般均可用介词of短语来表示所有关系。如：
afinedaughteroftheParty(党的好女儿).
2、[注解]：
①‘s还可以表示某人的家或者某个店铺,如：myaunt’s(我阿姨家),thedoctor’s(诊所)
②两人共有某物时,可以采用AandB’s的形式,如：LucyandLily’sbedroom(露西和丽丽合住的卧室)
③“of+名词所有格\/名词性物主代词”,称为双重所有格,如：afriendofmyfather’s(我父亲的一位朋友),afriendofmine(我的一位朋友)
4、名词或代词作主语时和谓语之间的单复数的一致问题：
1、谓语和谓语基本保持单复数的一致,即：主语是可数名词单数或不可数名词时,谓语动词用单数形式：如：Thecomputerwasagreatinvention.(计算机是个了不起的发明)Thewaterintheglassisverycold.(玻璃杯里的水很冷)
2、集体名词(如family,class,team,group,row,police,school等)做句子主语时,
1如果表示整体概念,则谓语用单数形式,如：ClassThreeisaverygoodclass.(三班是好班)
2如果表示其中的所有成员时,则谓语用复数形式,如：ClassThreehaveamapofChina.(三
班有张中国地图)
3、Chinese,Japanese,fish,sheep,people等表示单个时谓语用单数,表示许多时,谓语用复数。如：Thereisasheepintheyard.(院子里有只绵羊)\/Therearesomesheepintheyard.(院子里有一些绵羊)
4、maths,news等虽然有s结尾,但不是复数,因此谓语仍用单数：Thenewsisveryexciting.(这个消息令人兴奋)
5、glasses,shoes,socks,trousers,gloves等名词往往用复数形式,故谓语用复数。如：
ThetrousersareverycheapandIwanttotakethem.(裤子很便宜,我想买)
6、alotof后跟名词复数时谓语用复数形式,跟不可数名词时谓语用单数形式。如：Alotofstudentsareplayingbaseballnow.(现在有许多学生在打垒球)Alotoftimewaswastedonthatwork.(大量的时间花在了那个工作上)(被动句)
7、and连接两个名词做主语时,谓语原则上用复数,但是两个名词若构成一个整体事物时,谓语则用单数。如：Theteacherandhissonarepickingapplesnow.(老师和他的儿子在摘苹果)\/Fishandchipsisveryfamousfood.(鱼和薯条是一种出名的食品)
8、therebe句型中be的单复数一般由靠近的名词决定。如：Thereisatableandfourchairsintheroom.(房间里有一张桌子和四张椅子)
9、用both…and…连接两个事物做主语时,谓语一般用复数。如：BothyouandIarerequiredtobeheretomorrow.(你和我明天要求都来)
10、主语中含有with的短语时,谓语单复数由with之前的人物决定。如：Awomanwitha7-year-oldchildwasstandingatthesideoftheroad.(一名妇女带着一个七岁的孩子(当时)就站在路边)
11、either…or…或者neither…nor…连接两个人物做句子主语时,谓语采用就近原则。如：Eitheryouorheisright.(要么是你对,要么是他对。\/你和他有一个人是对的)\/NeitheryounorIamgoingthere.(你和我都不打算去那里)
12、表示一段时间或长度概念的复数名词做主语时,谓语一般用单数。如：Twomonthsisnotashorttime.(两个月不是个短时间)Twothousandkilometersisquitealongdistance(距离).(两千千米是相当长的一段距离)
13、主语中含有halfof…\/(threequarters)of…\/all(of)the….等词语时,谓语的单复数由名词确定,如：OverthreequartersoftheinformationontheInternetisinEnglish.(因特网上四分之三以上的信息是用英语写的)\/Athirdofthestudentswereplayingnearthelake.(学生的三分之一(当时)正在湖边玩耍)\/Allofthewaterintheserivershasbeenpolluted.(这些河流中的水已经被污染了)(被动句)
但是,population一词又有特殊情况：What’sthepopulationofChina?(中国人口是多少？)(句子用单数)\/ThreequartersofthepopulationinthiscityareArabs(阿拉伯人).(这个城市四分之三的人口是阿拉伯人)(句子用复数)
5、部分名词用法辨析：
1、sport、game、match、race的区别：sport通常指“户外运动”,以锻炼为主,概念较大；game意思是“运动、比赛”,不管户内户外还是脑力体力,指以胜负为主的运动；match意为“竞赛、比赛”,多指正式比赛；race主要表示“赛跑、赛马、赛车”。如：Peopleallaroundtheworldenjoysports.(全世界的人都喜爱运动)\/The2008OlympicGameswillbeheldinBeijing.(2008奥运会将在北京举行)(被动句)\/Ourschoolfootballteamwontheleaguematch(联赛).(我们学校足球队取得了联赛冠军)\/Theywerestrongandwontheboatrace.(汤他们很棒,赢得了划艇比赛)
2、festival、holiday、vacation的区别：festival“节日”,指喜庆的日子或持续一段时间的文娱活动；holiday(假日、休息日),指法定假日或风俗习惯,复数可以表示一个较长的假期；vacation“假期”,指学习或工作中一段长时间的休息。如：TheShanghaiTelevisionFestivalwillbeheldnextmonth.(上海电视节将在下个月举行)\/Sundayisaholidayandmostpeopledonotwork.(星期天是个假日,多数人不工作)\/Whatareyougoingtododuringthesummervacation\/holidays?(在暑期你打算做什么事情？)
3、journey、tour、trip、travel的区别：journey指在陆地上(或海上或空中)进行的长途旅行,不知终点,含有辛苦的意思；tour指途中作短期逗留的巡回旅行,强调游览多处,常用来指观光等；trip通常指往返定时的短途旅行,如出差度假等；travel多指长期或长途的观光旅行,尤其指到国外,没有明确目的地,也作不可数名词,指旅行这一行为。如：HemadeuphismindtomakethejourneytoDunhuang.(他拿定主意要去敦煌旅行)\/Hehasgoneonawalkingtour.(他步行观光去了)\/HetookseveraltripstoShanghailastyeaar.(去年他去了上海好几次)\/DidyougotoSantiago(圣地亚哥)duringyourtravels?(旅行期间你去圣地亚哥了吗？)\/Travellingthroughthickforestsisdangerous.(在密林里边穿行是很危险的)
4、sound、noise、voice的区别：sound指各种声音；noise主要指“噪音”；voice指人的“嗓音”。如：Thenoiseofthestreetkeptmeawakeinthenight.(街上的喧嚣声让我彻夜难眠)\/Allofasuddentherewasthesoundofshotsandacry.(突然间传来几声枪响和一声尖叫)\/Thesingerhaslostherringingvoiceasaresultofabadcold.(因为感冒的缘故,这个歌唱家失去了她银铃般的嗓音)
5、fish的问题：指许多条鱼且不管种类时,用fish,单复数相同；fishes指许多种类的鱼；fish指“鱼肉”时是不可数名词。如：Therearemanykindsoffishesinthepool.(池子里有很多种类的鱼)\/Ipreferfishtomeat.(与肉相比我更喜欢鱼)
三、代词：1、代词的分类：英语中代词分为：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、关系代词、疑问代词、连接代词和不定代词等等。
2、人称代词：人称代词代替人和事物的名称,分为主格和宾格两种形式。
第一人称单数第二人称单数第三人称单数第一人称复数第二人称复数第三人称复数阳性阴性中性主格I(我)you(你)he(他)she(她)it(它)we(我们)you(你们)they(他们,她们,它们)宾格me(我)you(你)him(他)her(她)it(她)us(我们)you(你们)them(他们,她们,它们)
1、主格用来作句子的主语、表语。如：IoftengoshoppingonSundays.(星期天我常去购物)\/AretheyfromBrazil?(他们是巴西人吗？)\/Wherehavetheygone?(他们上哪儿去了？)\/That’sit.(就那么回事)\/It’she!(是他！)
2、宾格用来作及物动词或者介词的宾语。如：WhoteachesyouEnglishthisyear?(今年谁教你们的英语？)\/Helpme!(救救我！)\/Weoftenwriteletterstoher.(我们常给他写信)
3、人称代词作表语或者放在比较状语从句连词than或as之后时,可以用主格形式,也可以用宾格形式,口语中大多用宾格。如：--Whoisit?(是谁？)–It’sI\/me.(是我。)
4、三个不同人称同时出现,或者主语中包含“我”时,按照“you→he→I”的顺序表达。如：
BothheandIareworkingatthatcomputercompany.(我和他都在那家电脑公司上班)–Whowillgothere?(谁要去那儿？)–Youandme.(你和我)
5、人称代词it除了可以指人指物之外,还可以表示“时间、天气、温度、距离、情况”等含义,此外还可以作“非人称代词”使用,替代作主语或者宾语的不定式、动名词或者名词性从句。如：--What’stheweatherliketoday?(今天天气怎样？)—It’sfine.(天气晴好)\/--What’sthetime?(几点啦？)–It’s12：00.(12点)\/It’salongwaytogo.(那可要走好长的路)\/Ittookhimthreedaystocleanhishouse.(打扫屋子花了他三天的时间)\/Itisveryclearthatthepublicwanttoknowwhenthesemencangointospace.(很显然,公众想知道这些人什么时候能进入太空)\/Wefounditverydifficulttolearnaforeignlanguagewell.(我们发觉要学好一门外语是非常困难的)
外研版英语期末总复习各模块作文 外研版英语期末试卷文案：
（以do为例）
时态用途动词形式时间状语及副词一般现在时表示经常性、反复性、习惯性、客观性的动作或状态原形或第三人称单数：do\/doessometimes、often、always、every+…等现在进行时表示现时正在进行的动作或打算要的动作am\/are\/is+现在分词（doing）now及Look、Listen等提示的句子一般过去时表示过去时间里发生或存在的动作或状态过去式（did）yesterday(morning\/afternoon\/evening),lastnight\/year\/week，theday\/nightbefore,twodaysago等一般将来时表示将来、计划、打算发生存在的动作或状态am\/are\/isgoingto+原形（do）will\/shall+原形（do）tomorrow(morning\/afternoon\/evening),nextday(morning\/day\/year等)，thedayaftertomorrow,intwodays等。现在完成时表示过去已完成的动作对现在的影响或过去延续到现在的动作或状态have\/has+过去分词（done）never、already、just、yet、before及由for\/since引导的一般时间，Howlong提问的问句。过去进行时表示过去某时刻正在进行的动作were\/was+现在分词（doing）过去的确定时间，如thistimeyesterday,或由when\/while等引导的时间状语从句过去将来时表示从过去某时刻看来将要发生或存在的动作或状态were\/wasgoingto+原形（do）would\/should+原形（do）上下文确定或在宾语从句中过去完成时表示过去某动作或时间前已发生完成的动作或状态had+过去分词（done）by、at、before等构成的短语及when、before等引导的从句，在宾语从句中，
注：1、动词第三人称单数的构成与名词的复数变化一样，遵循同样的规则。在词尾加-s或-es.
2、have,be的第三人称单数形式分别为：has,is。
3、现在分词是在动词后加-ing,遵循加-ing的规则，注意以-ie结尾的单章节单词将ie改为y再加ing。
4、表示状态而不表示动作的动词，如：be,know,see,believe,understand,have(有),like,love,remember等不用进行时态。
5、对于规则动词，其过去式和过去分词一样，都是在词末加-ed,遵循加-ed的规则；不规则动词也有一些变化规律，可以归纳为AAA，AAB，ABB，ABC型进行记忆。
6、表示将来时的两种结构用法有所不同，分别可以表示主观打算、事先安排的行为和客观必然发生的事情。另外，表示将来的概念还许多方法。
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