下面是文案网小编分享的手和脚的故事作文 手和脚的故事告诉我们什么道理文案，以供大家学习参考。
手和脚的故事作文 手和脚的故事告诉我们什么道理文案：
各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢
手和脚本来是一对好兄弟，他们相处得挺和睦的，每天都互相配合，同心协力帮助主人做了许许多多的事情。
但是由于他们俩的功劳越来越大，因此引发了他们之间为了争夺名利而大打出手。手就想：脚成天都在四处溜达，没做一点好的表现给主人看，反而经常闯祸，这也太不应该了。手吞不下这些怨气，便把所想的全都说了出来。脚听了，火冒三丈，瞪起眼睛对手说；“你以为你好得过我多少吗？如果没有我，主人走不了，带着你去打球，这些事情你想都别想了。没有我，就是你再灵活也没有用的！”
手听了，咬牙切齿，边躲着脚说：“如果没有我，主人做运动、整理文件、上车等事都不能做了，你脚这一点儿的功劳算什么，连我的一点都不如，还敢在这大呼小叫。”
脚也继续争辩着。他们俩争执了很久，事情也得不到解决，最后他们俩决定使用比赛的方法决定谁胜谁负。
不久，他们的主人便决定参加一场隆重的接力跑。手和脚都认为这一次一定要好好地展示自己的才华，让对方在众目睽睽之下献丑。在比赛上，脚拼命地向前冲，认为这一场比赛一定能够十拿九稳了。结果不出所料，跑到了第一位，但接棒的时候，因为手对脚妒忌，所以死活不肯抓住棒子，因此使得一次非常好的机会跑掉了。最后，心脏严肃地对手和脚说：“你们俩本是一对友好的兄弟，不应该了这一些小事而吵架，你们应该同心协力，做好自己的责任。”他俩听了之后，想了一会儿，便马上向对方认错便道歉。
在复赛中，手和脚都同心协力，各自使出了自己全身的九牛二虎之力，在完美的合作中，便都挽回了主人的面子，在比赛中一路领先，最终获得了一次又一次得胜利。
他俩又像从前那样和好如初，携手并肩为主人力排困难，辛勤工作，为主人创造了美好的生活。
各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢
手和脚的故事作文 手和脚的故事告诉我们什么道理文案：
手和脚本来是一对好朋友，它们互相帮忙，团结友爱。
可是这天它们却吵架了，起因是它们的小主人——小男孩参加了跑步比赛，夺得第一名的荣誉。脚非常骄傲，它认为小主人得了第一全是它的功劳，它对手说：“你看我多么厉害呀!要不是我拼命迈开大步，小主人能打败那么多身强体壮的选手嘛!”脚这么一说，手就不服气了，它大声囔囔：“要不是我拼命摆动，配合你，你能跑那么快吗?所以这应该是我的功劳。”脚反驳它：“哼，我跑这么快跟你有什么关系，你就会在空中瞎摆动。”它们就这样，你一言我一句地争吵起来，谁也不服谁!
过了一年，小主人又要参加跑步了，手和脚又要派上用场了，可是手因为上次脚跟它抢功劳的事生了一肚子气，再也不配合脚了!就在空中胡乱摆动，脚虽然想帮小主人夺第一，可是没了手的配合，它怎么也跑不快了，还跌跌撞撞，摔了好多个大跟头，但它仍不服气……最后小男孩得了倒数第一，脸涨得通红。
眼睛看见了，非常伤心，它对手和脚说：“你们再这样下去，小主人就永远也跑不快了，只有手用劲摆动，脚才能跑得快，小组人才能拿第一呀!你们要互相配合，才能取得好成绩。”手和脚听了，都为之前的做法和说法惭愧不已，它们互相道了歉，并发誓一定要团结友爱。
从那以后，每当小主人跑步时，脚和手就互相合作，帮助小主人取得了好成绩，赢得了热烈的掌声。
点评：情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。文章能过清新有趣的语言，描写了事实。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
手和脚的故事作文 手和脚的故事告诉我们什么道理文案：
今天早上，手和脚正在争论谁好。脚说：“我可以做一件事证明脚比手好。”手说：“我也可以做一件事证明手比脚好。
”手说：“如果没有我，主人怎么吃饭？”脚说：“如果没有我，主人怎么走动？”手无话可说了，它想了好一会，才想到怎么说服脚了。
手说：“如果没有我，主人怎么看书，写字？”。
手和脚的故事作文 手和脚的故事告诉我们什么道理文案：
手每天晚上都打来半盆热水，让脚在里面惬意地泡上一会儿；每隔两三天就会为脚换上一双干净的袜子；每一两个月都会精心地为脚剪一次指甲。
一天晚上，脚对正给自己剪指甲的手说：“你这样服侍我，实在让我不好意思，我该怎样回报你呢？”手对脚说：“要说报答，应该我报答你才对。”
“为什么？我对你既无恩又无德。”“有的，要知道，很久以前，我和你是一样的，是你的甘愿承担，才把我解放出来，才有我今天的成就。”
脚听后报之一笑。“即使今天，离开你，我同样一事无成。所以，我要一辈子侍候你，为你服务，也只有这样，你才有劲走路，为我服务，所以，就成就人类辉煌这一本质而言，你和我的贡献是一样的。”
这个故事至少给了我们这样一些启示：人要懂得感恩；团结协作才能共赢。
请以与“感恩”或“团结协作”有关的故事为材料写一篇记叙文，或以材料结尾段所谈的两个观点中的一个为论点写一篇议论文。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《手和脚的故事》作文吗？以下是小编收集整理的《手和脚的故事》，仅供参考，欢迎大家阅读《手和脚的故事》。