下面是文案网小编分享的作文专题（八）环境描写作文 环境描写范文文案，以供大家学习参考。
作文专题（八）环境描写作文 环境描写范文文案：
初中作文专题精讲（八）
环境描写
环境描写，是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。其中，社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。自然环境是指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。
社会环境（社会风情）
环境描写
自然环境（自然风光）
【名作欣赏】
1.到了铁公祠前，朝南一望，只见对面千佛山上，梵宇僧楼，与那苍松翠柏，高下相间，红的火红，白的雪白，青的靛青，绿的碧绿，更有那一株半株的丹枫夹在里面，仿佛宋人赵千里的一幅大画，做了一架数十里长的屏风。正在叹赏不绝，忽听一声渔唱，低头看去，谁知那明湖业已澄净的同镜子一般。那千佛山的倒影映在湖里，显得明明白白，那楼台树木，格外光彩，觉得比上头的一个千沸山还要好看，还要清楚。（刘鹗 老残游记 ）
2.鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着热水，可以随时温酒。做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文铜钱，买一碗酒，——这是二十多年前的事，现在每碗要涨到十文，——靠柜外站着，热热的喝了休息；倘肯多花一文，便可以买一碟盐煮笋，或者茴香豆，做下酒物了，如果出到十几文，那就能买一样荤菜，但这些顾客，多是短衣帮，大抵没有这样阔绰。只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。（鲁迅 孔乙己 ）
（一）环境描写的作用
在现代文阅读中，环境描写是一个重要考点。尤其在小说类阅读中，环境描写更容易考到，因为环境是小说三要素（人物、故事情节、环境）之一。这类题型的解题思路就是围绕环境描写的作用来作答。环境描写，不仅仅是为了表现环境如何优美，而是有着非常丰富的作用。初中阶段，我们要知道，环境描写的作用主要有以下几点：
1、交待故事背景（时间、地点）
2、渲染气氛（氛围）
3、烘托人物心情
4、推动情节发展（为下文作铺垫）
【名作欣赏】
我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。
时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从缝隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。阿！这不是我二十年来时时记得的故乡？（鲁迅 故乡 ）
作用：通过对故乡阴冷天气和萧条景象的描写，交代了故事发生的时间；渲染了萧条的
气氛，烘托了作者悲凉的心情，为下文目睹故乡人的变化，心生悲哀作铺垫。
（二）环境描写的技法
既然环境描写如此重要，那么我们在作文中怎样才能把环境描写好呢？下面简单介绍几种方法：
1、抓住景物特征
大自然中的景物千差万别，同一种事物也在不断发生着变化。我们要善于细致观察，抓住景物或物体的特征。请比较下面两段话：
春 雨
雨是最寻常的，一下就是两三天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上笼罩着一层薄烟。（朱自清的 春 ）
雷 雨
大雨像一片巨大的瀑布，从西北的海滨横扫着昌潍平原，遮天盖地地卷了过来。雷在低低的云层中间轰鸣着，震得人耳朵嗡嗡地响。闪电，用它那耀眼的蓝光，划破了黑沉沉的夜空，照出了在暴风雨中狂乱地摇摆着的田禾，一条条金线似的鞭打着大地的雨点和那在大雨中吃力地迈动着脚步的人影。一刹那间，电光消失了。天地又合成了一体，一切又被无边无际的黑暗吞没了。对面不见人影，四周听不到别的响声，只有震耳的雷声和大雨滂沱的噪音。（峻青的 雷雨 ）
第一段文字写出春雨，这春雨是那样轻柔，那么细润，给人以宁静之感。第二段文字写雷雨，雷雨来势迅猛，给人的感觉是狂怒、暴躁，到处是一片嘈杂。同样是写雨，但春雨和雷雨各有特点，只有抓住景物的特征，描写时才能准确形象。
2、运用修辞手法
比喻、拟人等修辞手法，最适宜在写景的文字中运用。写景好比绘画，都是将眼前所见的景物记录下来，只是写景是用文字；绘画是用颜色和线条。在景物描写中运用比喻、拟人等修辞手法，就好比在画布上涂上一抹亮丽的色彩，分外耀眼。
【名作欣赏】
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带着些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉，唱出婉转的曲子，跟清风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮的响着。（朱自清 春 ）
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着，有羞涩的打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。（朱自清 荷塘月色 ）
3、融情于景 ，借景抒情
王国维说：“一切景语皆情语”。这句话的意思就是，景物描写中常常带着作家或人物的感情。我们写作，也可以借用这种技法，把感情融入到景物描写之中。
4.白描
“白描”本来是一种中国画技法，指单用墨色线条勾描形象而不施彩色的画法。后来，“白描”被借来形容文学的一种表现手法，指用最少的笔墨,勾画出事物或人物的独特形态，传神写照地表现人物或事物的外貌特征和精神特征的文学表现手法。简约与传神是此种技法的精髓。如张岱 湖心亭看雪 中的名句：
雾凇沆砀（hàng dàng，白气弥漫的样子），天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
【学生作文】
雨夜里的祝福
【范文评析】
【名家名作】
再看下面一组句子：
作文专题（八）环境描写作文 环境描写范文文案：
不必说碧绿的菜畦，亮丽的石井栏，高大的松树，墨绿的河水；也不必说知了在树叶里长鸣，缤纷的蝴蝶在花丛中起舞，但是后院的小河，就引发我无限的感叹，后院的小河安静的如睡眠一般，只是沉沉的墨绿，像一匹长长的翠绸向前铺去，朝里投进一颗小石头，那翠绿般温润的水，点成了朵朵涟漪，如同破碎的梦幻，四处散去。在河边有一个长满皱纹的老屋子，木质大门的关节也好像锈住了，一开一合都会吱呀作响，门板上残缺的雕花和斑驳的乌漆到处都是岁月的痕迹，回到老家，第一个念头就是来到这，因为这的宁静与安详让我杂乱的心得到安抚。
初一:艹将田心宝于
作文专题（八）环境描写作文 环境描写范文文案：
一个阳光明媚的早晨，我们全家坐着公交车来到青山湖。
一下车，迎面扑来了一阵凉爽的风。我放眼望去，群山环绕，鸟语花香，空气清新，那里的小草绿油油，大树茁壮成长。哗！湖水奔流不息，清澈见底，说不定一会钻出一条小鱼向你摇尾巴呢！
最刺激的就是坐快艇了，我们来到湖边，我和爷爷去坐快艇。刚坐上，快艇就像离弦的箭一样，“嗖”的一声便不见了踪影。我坐在快艇上，看着身后的浪花像猫爪子一样，一会出现，一会消失。很快到了中午，我的肚子饿了，眼皮也开始打架了。正当我快要入睡的时候，突然，只听爷爷说：“快看那。”我吓了一跳，把眼睛眨了好半天，仔细一看，天呀！有成千上万棵树长在水里，但它们很茁壮，枝叶密密层层的，挡住了我们的视线。过了一会。我们来到一个小岛上，经过导游的介绍，我才知道，这是‘竹林岛’是有许许多多竹子围城的小岛。我还看见了我们的“国宝”熊猫，它是一个垃圾桶，用木头做的，它抱着一根竹子，嘴巴张的好大，好想一口就把竹子吞下去。后来，我们又经过了许多小岛，比如；铜钟岛、思念岛、树光岛……
我和爷爷来到了最后一个景点——吊桥，我战战兢兢地上了桥，一上桥就七倒八歪，像一个婴儿，怎么也站不稳，好不容易到了桥头。终于见到了爸爸妈妈，我一把抱住他们，心里比吃了蜜还甜。
冬天的青山湖也不错，快看！山上，地上、树上都积满了雪。湖上也结了一层冰。小朋友们最爱玩打雪丈，滑雪、堆雪人了。有时候他们会摔跟头，摔倒的样子很滑稽，让小伙伴们笑得前仰后合。
青山湖像一个美丽的仙境，我是多么的爱你。
作文专题（八）环境描写作文 环境描写范文文案：
春姑娘迈着轻盈的步子来到了人间。
太阳一蹦一跳地冲出了云朵，挂在了蓝蓝的天空上。冬眠的动物苏醒了，又回到了这美丽的世界上。草儿探出了绿色的小脑袋，张望着大地。柳树姑娘梳理着自己翠 绿欲滴的长发，一条条长满了嫩绿色叶子的柳丝在微风中飘摇着，好像在向春天招手。小溪唱着欢快的歌儿流向远方，一边流淌一边玩耍。一会儿拍拍岸边的石头；一会儿摸摸岸边的嫩草；一会儿向岸 边的树木招招手。鱼儿时不时跳出水面，好像正在举行一场别开生面的跳高比赛。一排排像军人一样挺拔的大树又披上了碧绿的外衣，小鸟们也飞出了温暖的鸟巢，在蓝天中自由自在地飞翔，“叽叽喳 喳”地叫着，好像在说：“春天来了，春天来了，大家快出来吧，看看这美丽的春天……”小露珠像一颗颗小小的、圆圆的水晶。它们在刚刚从树枝中抽出来的嫩叶上滚来滚去，一不小心摔了下去，落在花瓣上。
你瞧！草地上的花儿形态各异，远远望去，就像一副美丽的画，万紫千红的花儿们都昂首挺胸，向春姑娘问好。小蜜蜂飞来飞去忙着采花蜜，美丽的蝴蝶绕着花儿翩翩起舞。在这百花齐放的春天里，梨树 高高低低缀满洁白无暇的梨树花，就像一座连绵起伏的雪山，漂亮极了。
田野里，绿丛丛的麦苗从睡梦中醒过来了，一片片绿色的稻田好像一块块碧绿的毛毯，金黄的油菜花仿佛是一朵朵闪闪发光的金花。一条小河缓缓地流淌着，似乎在欣赏美丽的景色。不远处，几株桃花 树盛开了，粉红粉红的花瓣艳丽多彩、芳香扑鼻，仿佛洒了许多香水。看，小燕子也从南方飞回来了。它们穿着乌黑光亮的燕尾服，在田野中嬉戏：有的在桃花旁飞翔，好像陶醉在芳香中；有的在河面 上飞来飞去，样子好像马上就要钻入水中。燕子们在蓝天白云中翱翔，好像给蓝白相应的天空镶嵌上了几颗黑亮的钻石，让天空更加灿烂。
春姑娘把春天变成了繁花开放的季节，变成了万物复苏的季节，变成了气候温暖的季节，变成了美丽迷人的季节……春天多么可爱啊！它徇丽多姿，阳关灿烂，草绿花鲜，它把大地上的一切都变得生机 勃勃。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《作文专题（八）环境描写》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《作文专题（八）环境描写》作文呢？以下是小编整理的《作文专题（八）环境描写》，仅供参考，希望能够在写《作文专题（八）环境描写》上帮助到大家