下面是文案网小编分享的环境作文 环境监测文案，以供大家学习参考。
环境作文 环境监测文案：
如果你一点都不争气，那么你又靠什么来报答他呢？这样的环境你也看到了，犹如地狱一般，有谁愿意一直待在这里。如果是你的话，你能忍受多长时间在这里待着。
我是如果不在这里的话，你就没有办法赚到钱，没有办法，养家糊口。这些理由不是随随便便就能找得到的，这本身就是非常正当的一件事情。
我想如果现在你还是没有这样的觉悟的话，估计那就是你自己的问题了，要么情感，要么脑子都是有问题的。
我也总算是明白了为什么那个时候大家都一直亏欠，我们要好好学习，要走出这里。要不然，等待着我们的又该是什么？
小的时候，也许我们不懂事，根本就想象不到这些现实的残酷性，可是现在越长越大你不得不明白现实本身就是这样一种状态。
如果你不去让自己变得强大，那么这一切都不在你的掌控之中，你什么都没有。
怪不得我们一直都在这里苦苦追求着自己的梦想，这样来看，其实他并不简简单单的是一个梦想他们一直都说上大学不是为了找一个体面的工作，可是如果没有这个体面的工作，你就是狼狈不堪，连狗都不如。
我想我现在终于是明白了，在穷乡僻壤里一个农民的生活。
环境作文 环境监测文案：
环保，以字面上的意思就是——环境保护。环境是我们居住的地方，也是其它动、植物居住、生存的地方。保护，不好好保护我们的地球，我们会没有地方住，没有地方住，我们自然不能生存。
那，为什么要做环保呢？因为不做环保，我们唯一的地球就会消失，而我们人类也会随之死亡，所以我们必须要好好的做环保。回收的方法有哪些呢？
一、努力做好资源回收：资源回收的项目有哪些呢？像是废电池回收、厨余回收……。
二、少制造垃圾：只要少用免洗碗筷和餐具，就可以减少垃圾量，也就达到了少制垃圾的目标了！
三、使用环保袋的概念：出门购物自备一个购物袋，而不跟商家索取塑胶袋，这样即是减少使用塑胶的机会。
做到以上三点就能保护环境，可是这三点只要保护环境的一小部份，所以我们必须要尽其所能的做，因为聚沙成塔。而且注重环保，维护环境品质，提高生活水平，是刻不容缓的事。环保，地球、环境的守护精灵，只要好好的做环保就能使得青山常在、绿水长流和社会繁荣呢！
环境作文 环境监测文案：
孩子智商的高低影响因素并不仅仅只有遗传，后天的成长环境也起了十分重要的作用，良好的生活环境让孩子成长得更好，反之则会阻碍孩子的发育。环境的影响因素很广泛，小至宝宝周遭的声音环境，都会影响宝宝的发育和智力。
宁静益智：
安静的环境可以让宝宝静下心来看待事物，对于认知能力的培养和记忆力的提高都是有促进作用的，年幼的孩子缺乏自控能力，他们无法做到在噪杂的环境中专心学习，因而应该让孩子尽量避免噪音源的干扰，有利于智力发展和学习成绩的提高。
和睦益智：
和睦的家庭对孩子优秀品质的塑造有着很大影响，气氛融洽，家庭温馨可以让孩子的心情变得平和，气质沉静优雅，还可促进孩子的智力发育，反之恶劣的家庭环境会使孩子心情压抑、变得乖张孤僻，智商低下。
颜色益智：
专家表示不同颜色对孩子生理刺激和精神刺激不尽相同，淡色例如淡蓝色，淡绿色可以振奋精神，提高孩子学习效率，深色系例如黑色，棕色会让孩子精神浮躁，难以沉下心学习，因而在孩子的居室悬挂一些淡色的挂画，将有助于孩子的智力发育。
交往益智：
情商的发育也能够带动智商的提高，开朗喜欢跟同龄人做朋友的孩子他们的课堂表现往往也优于常人，因此，家长应多鼓励孩子在尊重他人的前提下阐述自己的看法，多和同龄人沟通，鼓励孩子走出家庭，与其他孩子交朋友。
芳香益智：
生活在芳香环境中的儿童，无论是在视觉、知觉方面，还是认知能力都有较之其他宝宝明显的优势，其奥妙在于芳香可以让人心情放松、增强听觉与嗅觉及思维的灵敏度，进一步提高智商。
总结：要想养育一个聪明健康的宝宝，准妈咪们一定要给孩子打造一个良好的生活环境，不仅要关注教学营养是否丰富，还要考虑到细节问题，例如声音分贝，周围环境的颜色等，一个健康而开放的家庭，对孩子的特质发展起到推进的作用。
环境作文 环境监测文案：
初中作文专题精讲（八）
环境描写
环境描写，是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。其中，社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。自然环境是指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。
社会环境（社会风情）
环境描写
自然环境（自然风光）
【名作欣赏】
1.到了铁公祠前，朝南一望，只见对面千佛山上，梵宇僧楼，与那苍松翠柏，高下相间，红的火红，白的雪白，青的靛青，绿的碧绿，更有那一株半株的丹枫夹在里面，仿佛宋人赵千里的一幅大画，做了一架数十里长的屏风。正在叹赏不绝，忽听一声渔唱，低头看去，谁知那明湖业已澄净的同镜子一般。那千佛山的倒影映在湖里，显得明明白白，那楼台树木，格外光彩，觉得比上头的一个千沸山还要好看，还要清楚。（刘鹗 老残游记 ）
2.鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着热水，可以随时温酒。做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文铜钱，买一碗酒，——这是二十多年前的事，现在每碗要涨到十文，——靠柜外站着，热热的喝了休息；倘肯多花一文，便可以买一碟盐煮笋，或者茴香豆，做下酒物了，如果出到十几文，那就能买一样荤菜，但这些顾客，多是短衣帮，大抵没有这样阔绰。只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。（鲁迅 孔乙己 ）
（一）环境描写的作用
在现代文阅读中，环境描写是一个重要考点。尤其在小说类阅读中，环境描写更容易考到，因为环境是小说三要素（人物、故事情节、环境）之一。这类题型的解题思路就是围绕环境描写的作用来作答。环境描写，不仅仅是为了表现环境如何优美，而是有着非常丰富的作用。初中阶段，我们要知道，环境描写的作用主要有以下几点：
1、交待故事背景（时间、地点）
2、渲染气氛（氛围）
3、烘托人物心情
4、推动情节发展（为下文作铺垫）
【名作欣赏】
我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。
时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从缝隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。阿！这不是我二十年来时时记得的故乡？（鲁迅 故乡 ）
作用：通过对故乡阴冷天气和萧条景象的描写，交代了故事发生的时间；渲染了萧条的
气氛，烘托了作者悲凉的心情，为下文目睹故乡人的变化，心生悲哀作铺垫。
（二）环境描写的技法
既然环境描写如此重要，那么我们在作文中怎样才能把环境描写好呢？下面简单介绍几种方法：
1、抓住景物特征
大自然中的景物千差万别，同一种事物也在不断发生着变化。我们要善于细致观察，抓住景物或物体的特征。请比较下面两段话：
春 雨
雨是最寻常的，一下就是两三天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上笼罩着一层薄烟。（朱自清的 春 ）
雷 雨
大雨像一片巨大的瀑布，从西北的海滨横扫着昌潍平原，遮天盖地地卷了过来。雷在低低的云层中间轰鸣着，震得人耳朵嗡嗡地响。闪电，用它那耀眼的蓝光，划破了黑沉沉的夜空，照出了在暴风雨中狂乱地摇摆着的田禾，一条条金线似的鞭打着大地的雨点和那在大雨中吃力地迈动着脚步的人影。一刹那间，电光消失了。天地又合成了一体，一切又被无边无际的黑暗吞没了。对面不见人影，四周听不到别的响声，只有震耳的雷声和大雨滂沱的噪音。（峻青的 雷雨 ）
第一段文字写出春雨，这春雨是那样轻柔，那么细润，给人以宁静之感。第二段文字写雷雨，雷雨来势迅猛，给人的感觉是狂怒、暴躁，到处是一片嘈杂。同样是写雨，但春雨和雷雨各有特点，只有抓住景物的特征，描写时才能准确形象。
2、运用修辞手法
比喻、拟人等修辞手法，最适宜在写景的文字中运用。写景好比绘画，都是将眼前所见的景物记录下来，只是写景是用文字；绘画是用颜色和线条。在景物描写中运用比喻、拟人等修辞手法，就好比在画布上涂上一抹亮丽的色彩，分外耀眼。
【名作欣赏】
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带着些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉，唱出婉转的曲子，跟清风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮的响着。（朱自清 春 ）
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着，有羞涩的打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。（朱自清 荷塘月色 ）
3、融情于景 ，借景抒情
王国维说：“一切景语皆情语”。这句话的意思就是，景物描写中常常带着作家或人物的感情。我们写作，也可以借用这种技法，把感情融入到景物描写之中。
4.白描
“白描”本来是一种中国画技法，指单用墨色线条勾描形象而不施彩色的画法。后来，“白描”被借来形容文学的一种表现手法，指用最少的笔墨,勾画出事物或人物的独特形态，传神写照地表现人物或事物的外貌特征和精神特征的文学表现手法。简约与传神是此种技法的精髓。如张岱 湖心亭看雪 中的名句：
雾凇沆砀（hàng dàng，白气弥漫的样子），天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
【学生作文】
雨夜里的祝福
【范文评析】
【名家名作】
再看下面一组句子：
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《环境》作文的经历，对《环境》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《环境》作文呢?下面是小编收集整理的《环境》，希望对大家写《环境》有所帮助