下面是文案网小编分享的可燃冰(阅读)作文 可燃冰阅读理解文案，以供大家学习参考。
可燃冰(阅读)作文 可燃冰阅读理解文案：
可燃冰(初中阅读)
可燃冰
①2017年6月2日，国土资源部在北京宣布：我国正在南海海域进行的天然气水合物试开采已连续产气22天，取得了持续产气时间长、气流稳定、环境安全等多项重大突破性成果。标志着我国成为全球海域天然气水合物试开采连续采气时间最长的国家。
②什么是天然气水合物呢？天然气水合物是是一种含有大量甲醛气体的水合物。大量存在于陆地上的冻土带和海底。在高温低压的条件下，天然气水合物形成了冰雪般的固态，它外面看似冰，一点火却可以烧起来，所以俗称“可燃冰”。如果把甲醛从冰中释放出来，体积将是水的160多倍。
③海底可燃冰是天然气（甲醛类）被包进水分子中，在海底低温与压力下结晶形成的。海底形成可燃冰有三个基本条件。首先，可燃冰在零度以上可以生成，在20摄氏度便要分解，而海底的温度一般都在2-4摄氏度；其次，可燃冰在零度时，30个大气压以上就可能生成，而以海洋的深度，30个大气压很容易保证，并且压力越大，水合物就越不容易分解，就越稳定；最后，海底的有机物沉淀，其中富含的碳经过生物转化，可形成充足的甲烷气源。海底的地层是多孔介质，在温度、压力和气源三者具备的条件下，便会在介质的空隙中生成可燃冰的晶体。
④据科学家测算，1立方米的可燃冰，在常温常压下可释放164立方米甲烷气体和0.8立方米的淡水。甲烷是人们可以用来燃烧发电的可燃气体，而且燃烧后几乎不产生任何污染物质。可燃冰将成为21世纪极具潜势的洁净新能源。
⑤但是，甲烷气体是温室气体之一，一旦散失，会严重破坏环境。而且可燃冰的开采还可能会造成大陆架边缘动荡，引发海底塌方并导致灾难性的海啸。因此，可燃冰的开发利用还面临着种种难题。但我们相信，随着人类对可燃冰研究的不断深入，这些难题一定会在不久的将来得到解决。
1.海底可燃冰的形成需要哪些条件？（3分）
2．第④段“燃烧后几乎不产生任何污染物质”一句中“几乎”一词能否去掉？为什么？（3分）
3．第④段主要采用了什么说明方法？有什么作用？（2分）
4．可燃冰开采利用不当将会造成哪些后果？（2分）
答案解析
1.温度、压力、气源。
2.不能去掉。“几乎”表示大多数之意而并非全部，它表明可燃冰燃烧后还是会产生少量污染物，如果去掉“几乎”，则不能准确表达这种意思。所以不能去掉，它体现了说明文语言的准确性。
3.列数字。作用：能更准确具体地说明可燃冰是一种极具潜力的清洁新能源。
4.后果：严重破坏环境，造成大陆架边缘动荡，引发海底塌方，导致海啸。
可燃冰(阅读)作文 可燃冰阅读理解文案：
我最近读了一本沈石溪写的《火焰冰》，这本书令我受益匪浅。这本书主要讲了来自沃尔夫星球的僵尸叫冻土僵尸，他的心脏是宇宙冰核做的，可以释放超低温，他来进攻地球，动物军团连打败仗，奈何不了冻土僵尸凉冰冰。一天，小学生暖羊羊看见凉冰冰在魔鬼山沟里睡觉，而那里马上就要发生泥石流，便不顾危险救了凉冰冰，凉冰冰很感动，宇宙冰核融化了，他想做一个消防员了。这让我想起了阅读卷上的一个故事：一个人一向颇多善举。春节期间，他在乡下走亲戚，归途时看见一个中年人睡在路坡下，旁边支着一辆自行车。他感觉不太对劲，估计中年人喝了不少的酒，便停下来，花了自己的十分钟时间，把这个人叫醒后才继续上路。过了一会儿，那个中年人追了上来，原来他的确喝多了酒，在路边睡了很长时间，如果没有他叫醒自己，还不知道要睡多长时间呢！中年人十分感谢他。还是这个人，他日常骑摩托车自我约法三章：路遇前面有步行的老人孩子、骑自行车带小孩的女性和拉车装物等负重者时，不鸣喇叭。暖羊羊和这个人一样，心中都有着“善良”二字，不管是救凉冰冰，还是叫醒路边酣睡的中年人，这些都是善良的事。爱是可以感化别人的，是可以互相传递的。只要心中有爱，有着温度，就算是宇宙冰核做的心也可以感化，就像热可以融化冰雪一样。
可燃冰(阅读)作文 可燃冰阅读理解文案：
各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！
火柴不会因为熄灭而哭泣，因为它曾燃烧过；飞鸟不会因为折翼而沮丧，因为它曾飞翔过；游鱼不会因为寒冷而遗憾，因为它曾努力过；花朵不会因为枯萎而伤感，因为它曾绽放过……在这个世界上的一切事物，不论是意识是或是无意识的，不论是动物还是植物，亦或是人类，他们大都不会过分追求结局的或好或坏，不会因为结局而悲喜，因为他们懂得享受，享受过程，享受从开始一直到最后的经历。而我也这样认为：过程比结果更重要。不是有这样的一句话：“醉过知酒浓，爱过知情重”。只有在“过”了之后，才会知道当时究竟有多美好，才会知道自己真正体验过什么，才会知道自己错过了什么。一条逆流而上的鱼，历经种种艰难险阻，在终于到达高原冰川之后，却被冰冻住，但是它仍旧保持着飞翔的姿势。我相信，这条鱼绝对会不会因为自己被冰冻住而难过，因为它在逆流而上的过程中经历了许多，它越过山涧，挤过岩石，冲过急流，越过浅滩……它拥有了最珍贵的体会，而且它最终也游上冰川完成了愿望。我想，它就算被冻住了，那也是心甘情愿的吧。在去年的奥运会上，在哪里都看得到志愿者的身影，看到他们灿烂的笑容，看到他们的热情，看到他们为奥运努力着，奋斗着，奉献着。即使没有酬劳，无法获取一丝一毫物质上的补偿，他们也不会在意，不会理会。只因为他们享受着参与奥运的快乐，享受着这无与伦比的体验，享受着过程，他们得到的，是比物质更珍贵、更宝贵的东西。过程，往往比结局更重要，就好像单单一个答案抵不过长长的计算过程一样，所以更要用心体会。过程总是美好的，不论结局是好是坏，过程需要我们用心珍藏，小心翼翼的铭记。享受过程，享受人生。
各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！
可燃冰(阅读)作文 可燃冰阅读理解文案：
在这个暑假里，我读了一本书，它让我深有感触，它就是——《北极焰火》
北极，世界延展的尽头，这里是美丽的冰雪世界，也是人们心灵的圣地，但是它是人类文明的禁区。随着全球气候变暖，北极面临着生态、地理、政治等多方面的巨大变化。在过去的40年里，北极的冰山大量沉海，浮山变多变薄，北极的夏冰大约减少了一半，只剩下大约350多万平方千米。北极熊，又名白熊，是北极最有代表性和象征性的动物，它们生活在北冰洋附近有浮冰的海岸或岛屿地带，如今，气温升高进一步加剧了北极圈的海冰融化和大面积缩小，对北极熊天然栖息地遭遇不同程度的破坏，同时对地球也产生极大的影响，甚至还威胁人类的生存······读完这本书后我十分气愤，不过更多的是惭愧，是谁让北极变成这样的呢？没错，是人类，是人类的过度开发所造成的。
世界都被破坏了，可有些人就是不知情，吃完东西时很随意地将袋子一扔，倒垃圾时明明垃圾桶就在他的面前，可以直接扔，可是他跑的远远的一抛，不但没抛中，还弄的满地都是，他也当没看见大摇大摆的走了······
我们小学生不可以像他们学习，爱护环境，保护地球，爱护小动物。
结语：《可燃冰(阅读)》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《可燃冰(阅读)》供大家参考，我们一起来看看《可燃冰(阅读)》作文应该怎么写吧！