下面是文案网小编分享的粉笔(4)作文 粉笔4.5难度代表什么文案，以供大家学习参考。
粉笔(4)作文 粉笔4.5难度代表什么文案：
“粉笔”，看到这两个字，我想大家一定都并不陌生。而我，便是那支小小的粉笔，就是在黑板上用自己的生命跳舞，用自己的生命传递信息，用自己的生命培养祖国一代又一代接班人的粉笔。
我，没有华丽的衣裳，有的只是一件“白大褂”，但是我拥有一颗五彩斑斓的心，一双善于发现的眼睛。
当老师把我拿起的那一刻，我清清楚楚的看见，老师两鬓斑白的头发和汗水，我被老师这种无私奉献的精神感动了。再看看坐在座位上的同学们，有的在交头接耳，有的在玩这玩那，还有的在左顾右盼，只有两三个同学在认真听，认真记。看到这样的情景，我既气愤，又难过。想对坐在底下的同学们说：“老师在含辛茹苦的教导你们，你们对待学习却敷衍了事，难道，你们就不能体谅体谅老师的用苦良心吗？”
我用我的生命来换取你们的知识，可是，真正看得有谁？真正学的有谁？真正记得有谁？渐渐的，我的生命已经到了终点，可我并不在意。只要为社会做出贡献，就无怨无悔。我被人抛，被人玩，被人踩，对我而言都无所谓。可是，我希望，在享受着荣华富贵的同时，不要忘记那些朴实无华，默默无闻的人。
在日常生活中，许多人会遗忘我们生活中那些朴实无华，默默无闻的工作者。没有他们的存在，就没有我们幸福的生活。
清洁工——每天早上早早起床，扫着那一条又一条肮脏的街道，当我们还在睡梦中时，清洁工人们早已大汗淋漓。出门时，看着一条又一条干净的道路，有谁会想到清洁工人们？
交通警察——当交通严重堵塞时，是交通警察使交通安全得到了保障，使人们再也不怕被车撞，使整条道路变得舒适，畅通。
在我们的生活中，还有许许多多朴实无华，默默无闻，献出自己的青春和生命的人。我们对等这些人都要报以一颗感恩，敬佩的心。
长大后，我们共同做一支 “小小的粉笔”，好吗？
粉笔(4)作文 粉笔4.5难度代表什么文案：
粉笔有二个面，一边粗，一边细，粉笔大约长九厘米，粉笔有很多种颜色，有绿色，它像绿油油的小草，有红色，它像鲜艳的花朵，有白色，它像天上的白云，用手捏一捏感觉很硬，如果把它掰开，里面是许多小颗粒。
如果把粉笔轻轻的扔在桌子上，你会听见有响声。看到粉笔，我就想起语文李老师，她用粉笔在黑板上写下“一、二、三……，我学会了许多汉字。看到粉笔，我又想起数学孙老师，她用粉笔在黑板上写下“1×1=1……”，我学会了简单的乘法口决。
看到粉笔，我还想起英语李老师，她用粉笔在黑板上写下“A、B、C、D……”，我学会了怎样写二十六个字母。
粉笔(4)作文 粉笔4.5难度代表什么文案：
粉笔是老师的教学工具，得力助手，也是同学们的好朋友，它的生命非常短暂，留在黑板上的知识却永恒。总写粉笔。 粉笔有条苗条的身材，它上细下粗上有五毫米，下有七毫米 ，长度有七厘米，它穿着一条白色的长袍，像烟囱一般。状其外形，用比喻，具体形象。 粉笔的制作很简单，首先要有石膏和水在一起搅拌，然后把他放到铜制模型里，但还是不能用，得给她们放到太阳下面晒一天，放进盒子里再放进箱子里运到学校，它的工作就要开始了 。粉笔是笔大家族里的一员，粉笔有色彩鲜艳的彩粉笔、香粉笔、无尘笔、粉笔的家族非常的庞大。可以适当描绘一下不同颜色的粉笔，使其外形特点更突出些。 这就是粉笔了，它的用处可大了，你们可别小看它呀 ！ 它虽然看着不起眼，但是它的作用可大去了，语文课上，它可以教会我们写字，它可以教我们写出优秀的作文，数学课上，它可以教我们认识数字，它可以解答问题，美术课上，它可以教会我们画画。首句有了上段的过渡，可以删去。 粉笔的缺点也很多，比如它掉进水里就会瘫痪，如果拿不住它的话，它就会粉身碎骨的，粉尘对人的皮肤损坏也很大的，虽然它的缺点很多，但是也不是不好，它的生命那么短暂，可是它却是知识的转播者。 粉笔也是我的教师，如果没有它，就没有知识了，我不会小看它。
粉笔(4)作文 粉笔4.5难度代表什么文案：
粉笔，一种普普通通的教学工具。
它貌不惊人，苗条的身材，洁白的身子，有时再配上五颜六色的衣裳，就显得格外的美丽。
粉笔虽然很普通，但作用可不小。它可以描绘出许多栩栩如生的图画，也可以写出苍劲有力的字，老师们还可以用它来给学生们讲课，让同学更进一步领会其中的含义，掌握所学内容。
粉笔也十分伟大，它有着舍己为人，无私奉献的精神。每当我们用它在黑板上写字时，它的身体就在不知不觉中变短变小。当我们完成黑板上的书写内容时，粉笔的身体也已消失，变成粉末。留下的却是一个让人难忘的回忆！我知道，我们再写字过程中，粉笔曾在黑板上经历无数次摩擦，可它很顽强，不怕苦，不怕痛，更没掉过一滴泪水。它这样无私奉献，却没有想要索取的，这是多么可贵的精神啊！
教师不也具有这种可贵精神吗？教师，也同样是一种普通的职业。可是，在我眼里，她却有着十分崇高的品质，她慷慨地给予，用自己的心血将一批又一批青少年培养成了国家栋梁之才。老师，我感谢您，感谢您让我离成才越来越近。老师，您的谆谆教诲，将使我们为祖国的建设干番大事业！
我爱你粉笔，更爱具有粉笔精神的教师。
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《粉笔(4)》作文的经历，对《粉笔(4)》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《粉笔(4)》作文呢?下面是小编收集整理的《粉笔(4)》，希望对大家写《粉笔(4)》有所帮助