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关于我的老师作文 关于我的老师的作文600字文案

2023-03-15 高一作文 类别:叙事 800字

下面是文案网小编分享的关于我的老师作文 关于我的老师的作文600字文案,以供大家学习参考。

关于我的老师作文  关于我的老师的作文600字文案

关于我的老师作文 关于我的老师的作文600字文案:

在生活中我想给予我们最多关爱的应该是我们的亲人,但我觉得除了亲人对我们的爱,在生活与学习上,教师也为我们付出了很多的关爱。教师是园丁,教师是母亲。
我以前的班主任陈教师,是位善良,和蔼地教师,陈教师一双大大的眼睛,披着长长的头发,戴着一副眼镜,一看就有学问。陈教师教了我们四年,四年里发生了许多令人感动的事,当我遇到某些事情难过时,陈教师会安慰我;当有难习题时,陈教师会帮助我;陈教师对我们的一次次谈话与教育,都深刻的记在我心里。有一件最让我记忆深刻的还是在三年级的时候,我们在体育馆上体育课,快要下课的时候,老天爷不知怎么了,从天上落下一颗颗坚硬的冰碴,发出啪啪的声音,雨也越来越大,“怎么出去呢?”我说,这时有些男同学疯了似的跑了出去,我也跟着跑了出去,我把手挡在头上,飞快的向教室跑去,虽然,挡住了一些冰碴子,可身上和头上都湿了,正坐在教室里认真批作业的陈教师,看到我们被淋湿了,着急的说:“快到教室里来,别着凉了,”陈教师拿出毛巾细心又温柔的为我们把衣服和头发擦干,陈教师的手,轻轻地摸着我的头,一霎时,我冰冷的身体变暖了,眼眶也湿润了,这让我想到了妈妈,因为只有妈妈才会这样对我,这时,陈教师微微的笑了笑对我说:“有没有砸到?痛吗?”这句话又让我的心暖暖的。
还有一件事,也让我很感动,是在一年级的时候,那是放学的时候,天乌乌地暗了下来,下起了大雨,我没人来接,也没带伞,这时陈教师看见了,我一个人在教室里等着,她就走过来问我:“郑苏男,你怎么还没回家,”我说:“陈教师,我没带伞,叔叔也不会进来接我,”陈教师听了,把我领到办公室,她从办公桌抽屉里拿出一把伞给我,“郑苏男,你先用这把伞吧,明天记得还给教师,”陈教师对我笑了笑,我说了一声谢谢,就跑了出去。陈教师对我的关爱我永远不会忘记,也忘不了陈教师对我那鼓励的浅笑,可惜的是陈教师已经不再教我们了,谢谢您,陈教师,教师,您辛苦了!

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最使我难忘的,是我的语文老师秦艳君。
她是我五六年级的班主任。秦老师大约五,六十岁。瀑布似的乌黑头发,一双炯炯有神的大眼睛,还有一张能说会道的巧嘴。秦老师是一个严格,幽默的老师。
秦老师从不打骂我们。仅仅有一次,她的手巨在空中,好像要打下来,但是却没有。大伙笑了,她也笑了。我用儿童狡猾地眼神观察,他并没有要打我们,她爱我们。
秦老师爱散文,并且常常给我们读散文,还教我们仿写。我至今还记得她读散文的语气,是多么的有感情,多么投入。秦老师对我接近文学,爱好文学,是多么有影响啊!
像这样的老师,我们怎能不喜欢她,并且亲近她呢?以前,我们见了老师,就像老鼠见了猫似的赶快溜走。现在,我们看见秦老师,就像老鼠爱大米一样围上去,听老师讲故事,讲做人的道理。
有一件小事,我不知道值不值提起,但回想起来,那是改变命运的。那是五年级秦老师刚接到我们班,秦老师坚决反对打游戏,因为打游戏即对眼睛不好,又破坏我们的思维,使我们思维混乱。可是我不听,认为新老师好欺负,于是照打不误。没想到母亲把我的事告诉了秦老师。秦老师把我留下来喝下午茶。我刚开始不以为然,竟对着秦老师一拍桌子,先发制人。我想以我的横行霸道让秦老师缴械投降。当然,我最后还是被秦老师说得心服口服。从此,我对秦老师说得话百依百顺。
秦老师讲课也是一流。以前的语文课沉闷而无聊,但秦老师的课堂则
出现了另一番景象。秦老师先让我们读课文三遍,画出不懂的词句,在分组讨论,然后自由发言,课堂一下活跃起来。大家纷纷开动脑筋,争当课堂“小明星”。我们的学习都有了大幅度提高。最后,秦老师综合同学们的想法,深入浅出的将课文分析一遍。这样,大家不仅感到有趣,知识记得也特牢。
这就是我敬爱的秦老师。

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我有很多老师,是他们把我从一个不懂事的小毛孩。培养成一个优秀的少先队员,尤其是三年级的金老师。我原来就读一个小学校,金老师是我们的班主任,她不仅教我们语文,还教我们数学。她只有20多岁,总爱扎着个马尾辫,脸上长着一颗颗小痘痘。一双又大有黑的眼睛好象会说话。每当我上课不专心听讲时,金老师的眼睛看着我,好象在说:“上课要全神贯注。
不然,我的话掉了,你可拣不着喽!”每当我回答出难题的时候,金老师的眼睛看着我,好象在说:“你真棒!” 金老师和蔼可亲,是我们中的“孩子王”。她总爱和我们一起玩,操场上留下了我们的笑声,是一段美好的回忆。她上的课非常幽默,课堂上常常可以听到我们的笑声。 如果我是《快乐星球》中的艾克,她就是我们的欧阳老师。 可金老师现在不教我们了,我多么希望回到从前的时光。

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我最喜欢的老师是第一学期的老师--关晓荣老师.
记得她第一次来到我们班时,落落大方地走进明亮的教室,她的步子很大,动作连贯,一气呵成.她一进班就给我们一种"母亲"的感觉,是那么地温柔那么地亲切.和蔼.她的头发又长又黑,眼睛大大的,象两颗黑葡萄一样,不是常说眼睛是人内心的"窗户"吗?确实,从她的眼中看出她是一个实实在在.淳朴.和蔼可亲的感觉.
在与她初次见面就喜欢她,她从来不打骂学生,她只会用她伶俐的口齿,说服学生.
每当,清脆悦耳的铃声叮......铃......地响起时,她要来了,同学们都端端正正地坐好.老师来到了,看见我们那么听话,欣慰地笑了,她笑得那么甜.她讲课很认真,很细心,从她的神态看出,她惟恐疏忽了重点似的.每个句子,词语都给我们解释得一清二楚.
记得,有一多煤体课上到<诺曼底号遇难记>时,她为了让我们能够体会当时的情景,她不惜用自己的钱租光盘给我们看,挨家挨户地找,把荔枝沟的音像带找完了,找不到又到三亚去找,最后从一个小音像店里找到的.同学们看片时都非常的认真.她以真诚的心换取我们的心,从那次起全年级的学生对她不但有爱,还有更真挚的友谊.
在课堂上她是老师,我们是学生,但是在课后,我们简直没有师生之分,任意地说话,任意地谈心.她有时还和我们开玩笑,在和她在一起的日子里,让我们体哦会到什么是师生之情.
老师,你回来吧!我们都好想你呀!无论您走到哪一个角落,我都会让蓝天.海风带我们的祝福给您.我们永远不会忘记您,尽管天长日久,我对您上的课渐渐地淡忘了,但您在我的记忆里仍然犹新如初.


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