下面是文案网小编分享的位置作文作文 文案，以供大家学习参考。
位置作文作文 文案：
位置
阳光洒下，却随着时间的脚步轻轻挪移了。树下斑驳的影子，无声的如碎花般，洒落一地回忆。
——题记
初春的阳光倾泻而下，微微的风吹来，仿佛要把空气中的味道全部送进鼻尖，整个世界都因此镀上了一层金色。树木已抽出了嫩芽，春的气息已然很浓了。可空气中仍残留着一丝寒冷，仿佛在提醒我们冬的存在，还有那个不曾忘怀的冬日，那个藏满回忆的白色季节。
树叶因这风而沙沙作响。凝神聆听，仿佛听见一棵树，在残留的时光里，诉说着自己残存这个世界的留白。
抚摸着那一圈圈年轮，仿佛透过了时间的隙缝，看那曾经的绿荫满天。
谁可曾知，它那短暂却又绚烂的生命中，仅存的那几个春秋的美丽而又绚烂的时光。
初见它时，好像已经很高了，可枝干却是那样的瘦小。树叶被减得所剩无几，无奈的伫立在这个尘土飞扬的地方，被划分在一个正方形方格里。一行树中，你的位置是最中间的，却是那么的矮小。茫茫尘埃中，我独独记住了你。
岁月如梭，流年匆匆划过心际。却期望把那抹绿荫，留在心底的小小一角。
偶然的机会，眼前又到了那片熟悉的地方。寻着记忆的灰尘走向那角落，期望的那排树木，却已夷为平地。只留下一排矮小的木桩，无声地伫立在那原先的位置，伴着风雪，无奈的守候着那仅存的回忆。
为何会因一棵树而伤心，这令我思考过一段时间。因为人之常情，还是那曾出现在我梦里的那回忆。
依稀记得，你撑起的树荫下，那些我们曾一起经历的时光。
泥土芬芳，还有你身上清新的味道，却都成了只能回忆的了。依旧的位置上，鼻尖已经没了清香的味道。雪依旧在下着，给树桩披上了一层雪白的装束，不忍惊动。
起身，低头看那被雪染白了的位置，好像已经融为一体了。想让时间冻结，留在这个安静的冬日。蓦地，想起了一篇文章。树的一生，仿佛永远都在奉献。春天，它带来了第一抹绿色；夏天，它奉献出他的浓阴；秋天，他把自己装点的火红来映衬世界；冬天，它却挂满一身素白装点人间。就算它没有人一样的自由，就算他们的位置永远如一。没有绿荫的年轮依旧美丽，仿佛，它的位置就是树的存在证明。带有花纹的青石板画出的那个正方形里，仿佛又看到了那挺拔的身影。生命轮回，可位置确是如一的，记载着这里曾出现过的历史，人，物。
做一棵树，他站在他的位置；做一棵树桩，他依然在他的位置。
位置作文1000字
位置作文作文 文案：
每个人在每一种社会群体当中都有着自己的位置，而位置又分为n多种：拿饭的位置，挨打的位置，罚站的位置……这些都是属于按规定划分的区域，是实的。除此以外，还有许多“虚的”位置，譬如人们心中的位置和自己所拥有的“地位”。
“地位”其实质就是在一层层“人物链”中所占有的位置，它没有先后之分，却有大小之别。大地位的人往往掌控着较多的财力、人力，或是有着较大的权利，而小地位的人或许除了一个名字以外“家徒四壁身无分文”。于是乎，大的地位便成为了众人觊觎的“玩意儿”，拥有大地位的人则可能会变成众矢之的。
我曾看到一个非常“屁精”的真理（大概）：人类是一个喜欢浪费毕生精力与同类血拼的种族，他们争强好胜，结果呢，往往是竹篮打水一场空。果不其然，人们为了地位，拼了老命地努力、进取，并不忘随时抬高自己、贬低对手，这就造成了官场上勾心斗角尔虞我诈的残酷场面，真可谓“官场如战场”啊！只不过，当我们抽丝剥茧层层剖析之时，我们会发现，其实那些人充其量只是在争夺一个大一点的位置罢了。
放眼望去，有多少人在耗尽大半辈子夺来大点的地位后能无忧无虑地幸福生活？有多少人能像突击队一样在官场一线“誓死不屈”地坚持，不会疲惫地倒下？钱是身外之物，地位亦是如此，相信大部分人都明白这道理，但是，有几个在官场挣扎的人能好好地享受生活放弃无意义的争夺呢？还有几个成功人士能利用自己大的地位干出真正有意义的事呢？绝大多数人在官场上奋斗只是为了赚钱，盼望着能享受把下属呼来唤去的乐趣，只有寥寥无几的人能发挥出地位有用的一面。官场走向了衰败的旅程。
大人的官场没救了，孩子们的官场却日益“鼎盛”：官场上的缺陷已经延伸到了学生群体当中。他们会为了一个很little的官，学上梁的样儿在老师这个“上司”面前指出对方的缺点夸大自己的优势，能升一级是一级，当然，这说明下梁也就歪得不成样子了，唉，父母不愧是孩子最好的“榜样”。还有些学生，表面看上去热爱学习拼命读书，其实是为了得到老师的赏识，从而拥有一个大的“位置”，在同龄人面前炫耀。更有甚者，在班干部选举当中凭“关系”偷拉选票，使选举存在舞弊，有的家长为了孩子当大官给自己脸上贴金，不惜协助孩子花重金买钢笔、手表甚至买手机用来“贿赂”老师，到头来却给孩子塑造了个恶劣的品质，这难道不是成人官场所带来的恶果吗？
说白了，“地位”也只是个虚无缥缈的位置而已，生不带来死不带去。花毕生精力为当官却不为人们做出有意义的事，不值得！那不是进取，也不是奋斗，那是在浪费生命。
位置作文作文 文案：
我一直告诉自己，如果你回头，我会告诉你我一直都在，未曾远去，在那个春暖花开的位置，从未走远。
那一年，风筝线我们都紧紧的拽在手心里，任东风咆哮，我们都倔强的告诉自己不要放手。空气中弥漫着丝丝甜蜜，只是那根又细又长的钓鱼线，却将两颗与世隔绝的心灵缚在一起，相连，相拥，是心灵的羁绊，夹杂着无言的情感。默契的举止，不用言语的沟通，只需一个45°转身，我便能在人海中找到你，那个小小的身躯却隐藏着大大的能量。只要给你一个广阔的舞台，你便会爆发出那属于生命的光彩。如夏花般绚烂，即使是在黑暗的角落。
夏，盛夏
那只稚嫩的手累了，倦了。她放开了手中的线，眼看着那风筝在空中摇曳，翻飞，逐渐远去并最终消失在自己的视线中。我让手中的线轮极速转动着，线横跨在空中，将我的视野劈成两半，眼前的风筝越来越小，我的心却早已乘上它，到远处寻找那向天外飞去的你的踪影……线轮\"啪\"的一声将我敲回现实，原来，我手中的线已到尽头。我埋怨线的长度，是它，让我找不到你；埋怨天的高度，是它，没有拦得住你；埋怨风的力度，是它，没有吹回你；埋怨雨的吝啬，是它，没有送回你；埋怨我的笨拙，是我，失去了你。我自私的盼望着雨天再坚韧的风筝碰到雨点也终将会坠落，很残忍的话我直说，因为感情很重，你却不想懂，直往反方向飞走。我不想放手，你却松开左手，欲留的放纵使我看不到结果。我哭了，累了，但你再也不回头。站在原点的我，傻傻的盯着天空，希望能望穿天际搜寻你的面孔。
在梦里，自己与自己排练着有你的场景；在心里，自己骗自己编造你的现状；自己描绘你的模样，假装一如既往，你每天在我身旁。梦里的经历很让人迷醉，醒来的现状却却令人崩溃；梦醒时分，我才终于明白，办不到的承诺就成了枷锁，现实中，友情永远缺货。
墙角那朵枯萎的蔷薇，忘了为何要凋谢，粘在地上撒落的岁月，有一天，有一年未曾改变，风吹过起点，我的思念无法蔓延到你心灵的一边。断了的风筝线，摇曳着从前，一起走过的路线没有终点，黄昏的光线，造就陈旧的岁月，引出那幅风筝翻飞的画面。
睁开眼，望着蓝天，我发现，没有你的天，失去了那一抹我最爱的靓丽的色彩。让眼睛睁开，让瞳孔放大，在泪水盈眶前将它逼回。我，还在那个位置，倔强的拽着线，不肯放手。因为，你的位置，就在我身边，永远都不变…
我一直都在那个春暖花开的位置，期待你的一眼回眸，一个转身，还我一生祈愿。
位置作文作文 文案：
读下面材料，按要求作文。
自生命萌动之初，你在人世间就有了自己的位置，到生命终结之际，你在大地上仍有自己的位置；在整个生命历程中，你一直同位置打着交道。或许，你有一段关于位置的心情故事；或许，你有许多关于位置的独到见解；或许，位置曾引起你深入的思索；或许，位置让你产生无限的感慨……
请以“位置”为作文话题写篇文章。题目自拟，立意自定，文体自选，不少于800字。
思路点拔：
“位置”的含义有三：一是所在或所占的地方，二是地位，三是职位。“一”的位置是具体的，“二三”的位置则是抽象的。
座位有前后左右之分，职位则无高低贵贱之别。
同一个人的位置可以是不变的，也可以是变化的。不同的人可以处在不同的位置，也可以处在同一个位置。
座无虚席，场面热闹；虚位以待，悬念撩人。
十年磨一剑，地位不可撼；一朝须解甲，淡泊而从容。
既可以定位描述，也可以换位思考。
既可以写人民公仆在某一职位上任劳任怨呕心沥血造福百姓而流芳百世万人颂扬，也可以写奸佞小人挖空心思谋取一官半职以致祸国殃民而留下骂名遗臭万年。
换位思考，也即设身处地，将心比心。可以是纵向的，如今人与古人换位；也可以是横向的，如不同物种不同角色不同职位不同国家之间的换位，人类与自然，老师与学生，家长与子女，病人与医生，警察与罪囚，丑女与靓妹，将军与士兵，公仆与百姓，帝王与将相，强国与弱国，等等。
例文评析一：
美丽的季节
江苏省前黄高级中学高一（10）班王汝娟
生命赋予万物以“位置”。当婴儿哭着降临人世时，他的哭声便宣告天地间从此有他的一个位置；当花儿开放、小草萌芽时，它们用无声的语言诉说自己拥有了位置；当旭日初升光芒万丈时……万物都有其位置。
位置不可须臾或缺。当老人无声无息地走向天堂时，当残花凋零、枯草飘摇时，当夕阳收尽苍凉残照悄悄走下山去时……它们的位置仍在。
我读过两句话：“悄悄地让出多余的位置，为心灵轻松而宁愿远离。”我当时不解其意，“远离”，为什么要远离呢？又为什么要让出“多余的位置”？难道拥有一个属于自己的位置有不妥吗？
一天我去散步。正是秋风萧瑟的季节，路边的草木毫无生气，只是一片衰败与凄凉。憔悴的枯叶在风中颤抖着，摇晃着，似乎要用残力去对抗寒风，对抗季节，却不知，冬天已在眼前。我不禁闭上眼睛，因为我不忍看这番毫无意义的对抗。
往前走，似有蝴蝶起舞——原来是银杏树叶。它们在风中轻扬着，悠悠地坠落，那么坦然，那么平静，没有丝毫矫饰与做作。它们把“秋”的内涵诠释得如此淋漓尽致，它们把生命的真实演绎得如此精彩生动。
是它们没有留恋吗？不，它们也深知枝头的辉煌；是它们没有依眷吗？不，它们也沉醉母亲的庇护。但它们选择了离开，选择了飘落——坦坦荡荡的飘落。因为，它们更知道“化作春泥更护花”是一种更为高尚的举动。于是，它们把位置让给了来年的点点新绿。
我恍然大悟。“宁愿远离”，不是逃避现实，放弃自我，而是顺其自然、追求怡然处得的逍遥。朱敦儒有言曰：“不消计较与安排，领取而今现在”，大概就是说要“让出多余的位置”罢。史铁生说“那一天，我也将沉静着走下山去。扶着我的拐杖”，这难道不是更为从容，更为安然，更为平静的“让出”与“远离”吗？
银杏树叶飘落的季节，真的好美。
评析：
这篇话题作文与其他话题作文的最大不同之处在于立意不同凡响，可谓独辟蹊径，发人所未发，言人所未言。小作者由银杏树叶的飘零感悟出一番人生哲理：“让出多余的位置”“不是逃避现实，放弃自我，而是顺其自然，追求怡然自得的逍遥”。也就是说自然与人事的新陈代谢新老更迭是一种不可抗拒的规律，面对新生事物、新生力量，难道我们还不应该“让出自己多余的位置”吗？全文思路清晰，语言自然流畅，句式整散结合，长短相间，错落有致，富有内在的节奏感。排比、比喻、设问、反问、引用与拟人等修辞的综合运用使文章颇具文采，大大增强了文章的感染力。本文实乃考试作文中的上乘之作。
例文评析二：
鱼儿长在水里
江苏省前黄高级中学高一（10）班朱心刚
百尺悬崖上的草有它的位置，万顷良田中的葛有它的位置，茂密森林中的萧有它的位置，广袤草原中的艾也有它的位置。
鸟儿飞翔在天空，天空是它的位置；骏马奔驰在原野，原野是它的位置；猛兽出没于山林，山林是它们的位置；鱼儿潜游在清溪，清溪是它们的位置。
你有你的位置，我有我的位置，大家各有自己的位置。
有位置的人是幸福的。在瞬息万变的世界上，如果能够找准自己的位置，发现自己的天地，那么，就不会迷失自我，丢失方向。可以时刻提醒自己：嘿，你的位置在这里。
有一些人没有位置，没有位置的人是残缺的。面对纷繁复杂的事务，他们没有坚韧的支持，理性的判断；面对白热化的竞争，他们没有终极的目标，强大的动力。他们疲劳地奔波在荒漠之中，失败是他们永远的归宿。
屈原自投汨罗江，一代文豪自此灰飞烟灭，是因为在腐败的楚国宫廷没有赢得应有的位置；李白行走江湖，游历山水，与朝露斜晖为伴，以麻布黄卷为友，也是因为争权夺势的朝廷没
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《位置作文》作文吗？以下是小编收集整理的《位置作文》，仅供参考，欢迎大家阅读《位置作文》。