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原来师傅也这么亲切呀作文 原来师傅也这么亲切呀什么意思文案：
“看我的，当头一棒！”“呀！哈！”“行了行了，家里都被你弄得一团糟，快去打电子游戏！”妈妈怒吼道。我叫小乐，全名李天乐，是个名副其实的功夫迷，被妈妈一吼，我只得回房间玩电脑。刚打开电脑，电脑里就冒出了神秘的光芒，把我吸了进去，接着，我一阵头晕，昏了过去。
第二回前往泰山
我醒来时，看看周围的事物，觉得自己已经到古代了。突然，我心中有一个念头：古代不是有武林高手吗？只要拜他为师，那我就能练得一身好功夫了。在四周打听一下，原来现在我在姑苏（今江苏苏州），武林高手一般都在山中隐居，于是我决定，前往泰山。
一路上，我走的非常劳累，在一个叫青石村的小村子休息了一会儿，看见有个包子店，便从口袋里拿出5元人民币递给老板，老板对着钱端详一番，气的怒发冲冠，拿起扫把就来打我，我连忙跑开了。这下我成了穷光蛋，饿了，用野果充饥；渴了，喝溪水解渴，就这样风餐雨露两个月，我终于来到了泰山，这时，天已经黑了，我看见山上有一户人家，便上前投宿。
第三回拜师学艺
开门的是一个老爷爷，他问我：“你来干什么？”“我来借宿一晚。”我说。“好，你进来吧。”他说着让我进来。我看到他家里全是武林秘籍，墙上挂的全是棍棒宝剑，便对他说：“我要拜你为师。”“我要考考你，只要你能接我三招，我就收你。你和我比棒。”他拿起棒子就向我劈来，我用棒子挡住了；他用第二招了，我认得，那是武侠小说里的当头一棒，我连忙使用压棒挡住了；突然，他手里的棒子变成了三个，来了一个掉魂散棒，我虽然挡住了，但棒子断了。“好你过关了，我现在就教你。”他带我翻过一座又一座大山，终于来到离小屋有十公里的池塘边，说：“现在你给我在水上走路，想象自己是一条船。”可我试了很多次都没成功，这时，师傅跳到水上，他走得稳稳当当，跟在地上走没什么两样。该我了，我尽量把自己想象成小船，没想到，成功了。“这就叫轻功水上飘，学武功就要学会想象。”师傅说着拿出宣纸和毛笔，写下四个大字：學會想像，给我。然后，继续说：“时间不早了，赶紧回家休息吧。”说着，带我翻山越岭回到了小屋。
第四回与熊打架
第二天，天刚蒙蒙亮，师傅就把我叫起来，掀开房间的一块木板，底下出现了一条暗道，我问师傅里面是什么，师傅神秘地说：“地底下是一些习武工具，下去你就知道了。”我跟着师傅下去了，我被眼前的景象惊呆了，下面尽是铁木棒、狼牙棒还有一剑就能刺穿手的刺手墙。师傅说：“他们不是你的对手，真正的对手在后面。”说着，把我带到一堵墙边，从口袋里拿出一把古老的钥匙，打开了墙，我看见了一个铁笼，里面关着一头熊，师傅说：“你要和它打架。”说完便打开笼子，熊怒吼一声，扑到我身上，我哆嗦着对她说：“我亲爱的熊兄，你好帅啊，行行好，放开我吧。”熊可不听这套，举起我向后一扔，我就飞了，我一阵惨叫，师傅连忙跑过来，掀开我的衣服，呀，被受了重伤。师傅把熊赶回笼子，把我背回去，一边给我疗伤，一边给我讲武功要点。原来师傅也这么亲切呀！
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阳春三月，徐徐吹过的春风中伴随着清晨雨露的气息，温暖而湿润，行道上，校园里，随处可以听到“老师，您早”“老师，您好”的亲切问候。
老师，多么平凡而亲切的字眼，老师，多么光荣而崇高的称号！
古往今来，伟人、学者、战将、豪杰，哪一个不是出自老师的培养？理论、发明、学说、创造，哪一件不饱含老师的辛劳？
从我们入学的第一天开始，我们的每一点进步，每一份成功，无不来源于老师的栽培与辛苦，无不浸透了老师的心血与汗水。亲爱的老师，是你们，让我们在知识的海洋里遨游；是你们，让我们看清了是与非，善与恶；是你们，让我们在困难面前有了勇往直前的勇气……
没有阳光，就没有万物的生长；没有雨露，就没有百花的芳香；没有父母，就没有我们的生命；但如果没有老师的教诲，就没有我们的前进与成长，更没有当今社会的发展和时代的进步。
“学春蚕吐丝丝丝不断，当蜡烛照路路路通明。”千百年来，多少人把老师比作春蚕，比作蜡烛。你们呕心沥血，无私奉献，使多少祖国的花朵成为华夏的栋梁之才！可谁又能知道，这其中包含着多少汗水与心血，也许你们那丝丝白发，斑斑皱纹就是最好的见证。
当人们还沉浸在温柔的梦乡时，是谁，在拂晓时分就已来到教室带我们朗读课文？当人们都已和朋友聚在一起休闲娱乐之时，是谁，还在微弱的灯光下为我们批阅作业？当人们和家人在一起欢度佳节时，是谁，仍不忘叮咛我们要完成假期作业？当我们因失败而沮丧颓废之时，又是谁，为我们鼓起继续前进的风帆……
老师，这个普通的名字，赋予我们的实在太多太多……她不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品；她不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；她不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的乐章……
我亲爱的老师啊，我怎能把您遗忘！您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇！是您，把我们生命中的每一个音符都谱成了世界上最美的旋律，千言万语也颂不尽您的奉献和成果！
师恩难忘，难忘恩师。请记住这比山还高，比海还深的师恩吧，让感恩的心在我们心底默默涌动，直到永远……
让我们怀着感恩之心拨打通往老师心灵的号码，用我们最真挚的心向老师说一声：“老师，您好！”
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风，起又落云，飘即散师，美而严风萧萧雨飘渺，情绵绵师恩重。瑟瑟的秋风吹上脸狭，拭去了以往的沉重。沙沙的生音在耳畔回荡，手心中捧着一片落叶，让我想起了您。太多的话题，讲颂太多的您，您的讲课风格在内心徘徊，虽然您没有家财万贯，但您有丰硕的智慧；您没有高官厚位，但您有严正的师德。您的学识让同事敬仰；您的恩情让学生佩崇；您的师风让领导赞赏。万里路通达，三岁意更浓。翩翩思绪中都泛起对您思念的涟漪，浪花总在脑海中翻滚不定。
您的恩可以让风雨平定，世界姹紫嫣红。您爱生如子，让雏稚的小鹰展翅飞翔；让憧憬的鱼儿自爱翱游；让是自信的灵魂找回希望。您把种子育化成苗，苗壮化成结实的枝干。您为鸿雁铺设了一片又一片蓝天，让他们演绎一场又一场执着的生命步舞，让他们在成功的角落里领取一枚又一枚的勋章。感谢您甘纯与苦辛的雨露，被我心灵之根吮吸，便随生出希望的光芒。他同树的根一样，伸展这纤细的枝芽，伸出地面神像梦幻的天空，窥探内心之处不曾有过的世界。
他去寻觅绿叶，追寻繁花，追寻着孕育着未来的秘密果实。您对待我们的心如同质朴的泥土，已经哺育出千万种红花绿草。岁月如梭人易老，师恩之深永难消。是您把我从考试的失利中拯救出来，您的每一言，每一行，都牵制着我内心的大线。他们如同一根根无形的针在内心穿行着。慢慢的缝，让我慢慢向前蠕动，在蠕动中再次成长。用知识的溶液洗涤我内心的浑浊，用知识的笔刷换新我头脑中不平的疤痕。两鬓的是岁月的见证，是操劳的明视。
青春之河或许已经干涸。但他不能掩饰您知识的洲洋——这仍在奔涌前行，磅礴的气势在狂风中咆哮，您用青春诠释了职业生涯。您的心在“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”中飞扬，您的意在“落花不是无情物，化作春泥更护花”中游荡。严，也不过是您和蔼中所带的“调和剂”。我喜欢那种严，严的让我信服口，严的让人坠入深谷。谢谢您的严。秋湍泻石髓，枫叶据云根。悠悠岁月知情切，茫茫人洲见真情，您是黑暗中燃烧的红烛，沙漠中救生的水源，草原中辛勤的牧羊人。
您的学生遍布大江南北，您的足迹已在他们心中烙印，您的目光也在他们梦中溢现。温煦的阳光在您的躯体中放芒，炽热的血液在流淌，流淌……太多的感谢三语使我“沧海月明珠有泪。”诚挚的心声诉说着对您的思念；真挚的笔头绕写着对您的感激；丰盈的思绪言晓着对您的报答；悠悠情难断，默默念易连。思，何报意，何源别，泪聚，笑师情，不易逝。
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记得在上小学二年级的时候，教我们的老师长着一张瓜子脸，一头乌黑亮丽的头发，带着一副眼镜，他叫李庆吉，我们叫他李老师，他是我们最爱的语文老师。
李老师陪伴了我们二年级美好的时光，他很善良，脾气又好，我们非常喜欢他。上课时是他一个字一个字的教着我们，遇到不会的题或不会读的字，他就会细心地给我们讲，耐心地领我们读。
一次放学下雨了，同学们都带伞了，就我一个人没带，老师就把他的伞给了我，而他自己却顶着大雨，把我们安安全全的送出校园。顿时，我的鼻子一酸，一股热泪涌了上来，我低着头，我不想让老师看见。老师走后，我噙着泪望着李老师离去的背影，有一种说不出的感激。
到了教师节，我特意为李老师做了一张贺卡，我精心的把它装饰好，到了教室后，我笑盈盈的把它交给李老师。李老师对我说了一声：“谢谢。”然后我红着脸跑到了座位上，看着他，他好像知道我在看他，温和地对我笑了笑，又低下头批改作业了，我看着李老师批改作业，突然觉得李老师更加可爱和帅气。
有一次，李老师生病了，没能来学校。我们班全体同学既担心又着急。我们也不知道李老师的家住在哪里，只好在学校里一起祝福李老师能早一点康复，来给我们讲课。我们等啊等，过了两天，李老师终于来了。我们兴高采烈地围着他，不停地问：“老师您的病好了吗？”李老师笑着对我们点点头。
时间就这样一天一天的消逝，到了该我们升三年级的时候，我们都很舍不得李老师。我们噙着泪对老师说：“老师您可不可以到三年级还教我们，我们还想做您的学生。”有的同学都已经忍不住流出了眼泪，李老师也被我们感动了，红着眼睛对大家说：“好，到了三年级我还教你们。”顿时同学们都笑了起来，老师也笑了。然而在去领卷子的时候，却看到李老师给我们留的纸条：对不起同学们，我不能到三年级教你们了，你们一定要好好学习。我们噙着眼泪把信读完，然后请数学老师把语文老师叫出来，我们就和李老师一起拍了张合影。
直到现在那张照片仍在我的收藏盒里，它记载了我和李老师相处的美好时光。
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《原来师傅也这么亲切呀》时更加简单方便，下面是小编整理的《原来师傅也这么亲切呀》，仅供参考，大家一起来看看《原来师傅也这么亲切呀》吧