下面是文案网小编分享的我们班一群活宝男生作文 我们班的这群男生作文文案，以供大家学习参考。
我们班一群活宝男生作文 我们班的这群男生作文文案：
女生眼中的男生，基本上是调皮、捣蛋、讨厌的。可我却不一样，我对男生就有一套自己的见解。
我们班的男生爱捉弄女生，这是绝对的。当你下课时在和别人说话或自己在做某件事的时候，有些男生就会无缘无故的来推你一把，踢你一脚。
周五下午第一节课是体育课，陈思敏边扎头发边和孔俪说话，经常搞得女生大哭的李方正偷偷摸摸地跑到陈思敏背后的不远处，他做出跑步的姿势，突然飞奔而来，猛地一推毫无准备的陈思敏，只听“咚”的一声，陈思敏的鼻梁和孔俪的前额狠狠地撞在一起，陈思敏痛的顿时火冒三丈，可她现在顾不上去追赶李方正要他向自己道歉，只能捂着鼻子放声痛哭。作为目击者之一的我走上前来，冲着李方正大喊大叫：“李方正，你快道歉，她又没去惹你，你吃饱了闲着慌啊，干嘛去弄她？”“对，怎么样？你管的着吗？”李方正一脸不屑的答道。
看着他自以为是的样子，我无奈的叹了口气，瞟了他一眼，只好去关心陈思敏了。李方正我要告诉你：人是要强势一点防止别人欺负你，但过分的强势又不听劝说的人，只能说明你是一个固执的人。李方正虽然有些“狡猾”，但也有热心的时候，比如说班级里纯净水喝完了，他总是会自告奋勇[注:告：称说，表示。主动要求担任某项艰巨的任务。]的和曹晨希去楼梯口搬，这点还是值的表扬的。
我们班的男生虽然经常作弄女生，但有些男生，有的时候还是挺讨人喜欢的。
现在班级都是女生称“霸王”，女生打男生也是不可避免。包大龙是我们班上名副其实的开心果，也是经常被女生“狂扁”的对象，所以我们形象的称他为“包子”。一天下午由于我心情有些不好，一直想找个发泄的对象，我左看看，右看看，找不到一个合适的。突然我的目光停留在“包子”身上，对他说：“包子，过来，我请你吃一个东西”。“吃什么？”他一脸期待的问道。“你过来就知道了”。包子以为真有啥好吃的，高兴地跑了过来，这时我不再和他卖关子，便大声地说：“我请你吃生活！（苏州话）”我一把抓住包子的衣服，开始把他ok掉（当然也不是拳打脚踢，只是轻轻的敲击下）。“哦、啊、咿、呀……”几十个语气词夸张的脱口而出，过了几分钟，我拍了拍手，威风地说“好了，回去吧。”包子假装痛苦地捂住胸口说：“我已经伤痕累累，快要死了。”看着他活宝的样子，逗得我笑得前俯后仰，差点喘不上气来。包子就是这样。
这就是我们这班一群活宝男生，有长处也有短处，大家都在这幽默氛围中不断地成长。
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可多了，个个有趣。常常逗得大家哈哈大笑，同学们，你们想知道吗？我来介绍几位吧！
吴健昊是我们班的活宝之一。他非常搞笑，每当同学们玩得正开心时，他便来搞破坏。一会儿抱抱这个一会儿抱抱那个，嘴里还说：“让我抱抱嘛！让我抱抱嘛！”有一我正津津有味地喝着果汁，他看见了，便说：“给我一点，给我一点嘛！”逗得同学们哈哈大笑。
张旭腾也是我们班的活宝，他的外号叫做“搞笑医生”。他总能把别人说的话里找出一些前后鼻音、翘舌音、音节相同声调不同的字。有一次，我问他：“你是不是要学英语？”他说：“啊？鹰语？是不是老鹰说的语言？”
马雯雯也是我们班的活宝。她能看着我们穿的衣服来取外号。有一天，俊珂穿了红色的衣服，马雯雯便叫他：“嗨！红番茄人！又有一次，俊珂穿了黄色条纹的衣服，马雯雯便对他说：“你好！面条人！”
同学们，你们喜欢我们班的这几个活宝吗？
点评：叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
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咱们班啊，男多女少。男生们百态模样，比如“小霸王”徐本志、“活宝”王子豪、“小鬼”李云鹏……
徐本志，是个横行霸道的“小霸王”。我和他同桌时，可受尽了苦头。他喜欢把沉重的书包放在椅子上，可他不在时，书包掉了，“罪人”又成了无辜的我，太冤枉了。他与伙伴玩游戏时，受了一点儿委屈，便大声嚷嚷，弄得“满城风雨”。
王子豪，成天一副笑嘻嘻的模样。一次，我向他请教：“这题怎么写？”他漫不经心地回答：“用笔写呗！”我又问：“到底怎么写？”他又说：“用手写呗！”全班哄堂大笑。
嘿！那“小鬼”李云鹏，爱搞恶作剧。中午，我正在品尝午餐，“小鬼”悄悄地来了。他一来准没好事干！果不出我所料，他拎起我们常年不用的拖把，扬起一阵阵灰尘。我急忙端着饭碗逃离“案发现场”……教室里像粉尘爆炸了似的。我正想把“小鬼”揍一顿，可他早逃之夭夭躲到了男厕所。可我是女生，真是气不打一处来！这时，我突然笑了，原来，他头上尽是灰尘，像一位“白发小老头”。
还有“舞神”何阳、下课玩得无影无踪的陈伟奇……是他们，陪伴我们演绎出美好的小学时光。
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我的“活宝”同学
我们班有一个调皮捣蛋的“活宝”男生——宋雄伟，人称一级保护动物“宋熊猫”，他之所以被我们起名为活宝，正因为他有着一个像熊猫一样的脸蛋和一个塞满“鬼点子”的小脑瓜，所以每次，只要他抛给我们一个“媚眼”，或者做一个搞笑的动作，就会令我们笑得合不拢嘴。
记得，有一次我们上英语课，我们正在学几种动物的英语单词，老师问我们，说：“我们班上有animal（动物）吗？”同学们开头都说NO，可是我想了想，我们班不是还有个国家一级保护动物“宋熊猫”吗，于是我就对英语老师说：“YES，我们班有个panda（熊猫）！”大家好像都听懂了我说的熊猫是谁似的，就不约而同地用眼睛望着坐在我后面的宋雄伟，只见“熊猫”挠了挠后脑勺，说：“你们怎么能说我是熊猫呢？我可是著名的宋大仙啊！”老师一时愣了起来，最后还是忍不住和同学们一起笑，原本严肃的教室，一下子变得热闹。
所以，他给我的第一印象就是——幽默、风趣！
有一次，我的铅笔忘带了，他看见了，便对我问：“咋了，有什么事需要我宋大仙帮忙吗？”一看他那疑惑的表情，我对他笑了笑，连忙说：“我的笔忘记带了，你能借我一支吗？”他听后，爽快地说：“行，这是小事。”说完，就从文具盒里拿出一支笔给我。我连忙道谢，可是，他却挑了挑眉角，耸了耸肩无所谓地说：“不用谢，要我宋大仙帮忙的，那是有眼光，来者不拒！”说完，我笑了笑，便开始认真做起作业来。
因此，我对他的第二映像是——善良、有爱心。
你们看，这就是我们班的一个不折不扣的活宝男同学——宋雄伟，一个幽默又善良的男孩！大家一起来和他交朋友吧！
百花学校 六（四）班 谢典
指导老师：王灿
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《我们班一群活宝男生》时更加简单方便，下面是小编整理的《我们班一群活宝男生》，仅供参考，大家一起来看看《我们班一群活宝男生》吧