下面是文案网小编分享的李老师作文 文案，以供大家学习参考。
李老师作文 文案：
如果你要问我：你最喜欢的老师是谁？我肯定想都不用行就说：“李老师！！！”她长着瀑布般的头发，一对近视眼，还有一张能说会道的嘴巴。
有一次，李老师叫我们写一篇关于植物的作文。眼看同学们都开始动笔了，个个写得“津津有味”。而我呢，像挤牙膏似的把字一个个地挤出来，谁知道我脑袋突然死机了，我便干脆着在位置上坐着，用一只手托住下巴，另一只手使劲地挠脑袋，头皮都快挠破了，但作文还是没有进展。正在这是一只温暖的手摸了摸我的后背，我抬起头，看到了李老师，李老师问道：“晓籁，遇到什么烦心事了？对老师说说吧！”我用蚂蚁般大的声音回答老师：“这篇作文好难啊！我不懂写！”李老师笑了笑，说：“谁说的？来，老师教你！”然后，李老师讲了好多植物的名字，特点，生长过程。我听了茅塞顿开，想拨开云雾见到了青天。
还记得有一次，我们要表演节目，我表演的是跆拳道，上台前我有些紧张，心里想揣了只小兔子似的碰碰直跳，李老师好像看出来了，上前对我说：“晓籁，别紧张，不就是表演么？怕什么？”我想：对呀，怕什么？我又不是第一次上台表演。李老师的话给了我极大的信心，我走上台熟练的打了起来，表演完后，迎来了阵阵掌声。
李老师春风般的关怀，
李老师作文 文案：
我们看到的永远都是他那一张严肃的面孔，似乎有大部分的时间，我们都是在他的斥责声中度过。他就是我们的初中班主任老师——李老师。随着时光的迁移，初中三年的学习生活就这样结束了。记得毕业哪天，大家都哭得泣不成声了。陪伴着我们三年的老班啊，我爱你。记忆深处的一朵云翳，是校园中最闪亮、璀璨的明星。三年如一日，您每天陪伴着我们从早到晚。尤其是在初三这个关键时刻。它不再有初一初二的悠闲自在，不再是为了期末考试而最后冲刺，不再有“还有一个学期可以努力，这个学期就暂时懒惰”的理由。而您却每天要求着我们，该背的必须当天背完。当天的作业要尽早完成。回到家，尽量做练习来巩固当天的知识……有时，我们真的累了，倦了，但您一直坚持着，不知疲倦的坚持着：您会时不时在我们上课自习时，在后门玻璃上观察我们上课情况，发现我们的错误会马上指出来，让我们去改正。当您教育我们的太多时，我们会埋怨您、错怪您的不理解。每天清晨，我们排着整齐的队伍在操场上跑操，五圈之后便是您语重心长的教育。青春期的我们叛逆着、固执着，常常把您惹得的生气、惹得哭泣，只是怪我们太不懂事了，当我们醒悟时，您离开了我们的身边，又去培养了一批花朵……您还记得，第一次我们在校运会上的第一张团体总分吗?那是我们拼搏过的结果;您还记得，第一次给我们订的大蛋糕吗?那是您说在这两年里，我们对您的包容、理解和支持;您还记得，最后一个教师节，大家给您的祝福吗?您还记得……现在的我，已离您而去。我知道，您不可能永远陪伴在我身边。今天，我用最朴实的文字记录下了我的心声：十分感激这三年来您的谆谆教导与陪伴。我想说：老班，您的陪伴如花，姹紫嫣红;如歌，美妙动听;如酒，芳香清醇;如诗，意境深远，绚丽多彩。李老师，我感谢您，我永远都不会忘记你曾经教导我们的一切，我也不会忘记你这三年的一路陪伴，我一定会继续努力，不辜负你的期望!
李老师作文 文案：
李老师作文 文案：
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《李老师》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《李老师》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《李老师》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《李老师》