下面是文案网小编分享的我与书作文 我与书的故事作文400字左右文案，以供大家学习参考。
我与书作文 我与书的故事作文400字左右文案：
书既可以是朋友也可以是敌人。颤微微捧在手里，迫不及待去读的书是朋友；硬硬生生攥在手里，被逼无奈去读的书是敌人。读后神清气爽，心旷神怡的书是朋友；读后心焦气躁，坐卧不安的书是敌人。而我既愿意和书交朋友，又乐意向他挑战。
窗外细雨蒙蒙，我会沏一杯浓茶，拿一本小说，靠在椅子上细细地品读。不希求能够大彻大悟，不渴望能够洞察世事，我只希望自己能够读懂作者的心，理解书的灵魂。当小说的情节隐入幽缓的溪流，缓缓前行时，我会品一口香茗，轻轻地翻着书页，看那精妙的对白；当小说的情节步入高潮，火山一样爆发时，我会一目十行，不断地翻着书页，看那峰峦迭起的高潮。这时的书无疑是陪伴我消磨寂寞的伴侣，是与我心灵对话的最亲密无间的至交。
然而，书并不总是这般和善。
夜，渐渐深了，而我却还不能睡去，摆在我面前的是一本又一本的书。我心烦意乱地翻着书，手中的笔不停地比划着。纵使书中的内容再怎样枯燥，我也不会就这样放弃，我不会不求甚解。当一道道难题被攻克，当一道道难关被击破，烦乱的心也逐渐平静下来，这时我会伸一伸懒腰，然后再继续投入到烽火连天的“战斗”之中。这时的书与我无疑是正在抓对撕杀的死敌，是不得不交锋拼杀的对头。
《活在过去》的男主人公汤姆说：“他是我最好的朋友，也是我最强的敌人。”我想，这正是我与书的关系。在亲密的交往中，我培养了高雅的情操，收获了丰富的阅历；在激烈的对抗中，我积累了实用的战斗经验，掌握了克敌制胜的方法。在这亦敌亦友的关系下，我一天一天长大了，懂得了更多，明白了更多，而书也在这亦敌亦友的关系下成立我生活中难以割舍的一部分。
点评：语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
我与书作文 我与书的故事作文400字左右文案：
书是知识的海洋，而我是一叶小舟，自由自在的在海洋里遨游，书是一扇大门，让我走进知识的世界，书是一双翅膀，使我在知识的天空中飞翔，读书也是一件让我快乐无比的事。我曾经到图书大厦 读书， 读《《 三国演义》》，让我很快乐。因为我最喜欢三国 中诸葛亮和司马懿的心计战略戏，所以我 就迷上了这本书，我放学回家以后，写完作业，我拿出这本书，津津有味的读着，妈妈叫我 吃饭，哦马上马上，简直就是废寝忘食，就因为这件事，还出了不少笑话呢。我记得有一天晚上，妈妈饿了，可是妈妈又点 不 舒服不想炒菜 ，爸爸下班还没回来，妈妈就让我拿两根黄瓜，我正在看书，就边看边去了，我打开冰箱，生怕拿错了。看了一眼，哦是绿色的 。一定是黄瓜，我就递给了妈妈，妈妈拿过来就咬了一口，啊；你想辣死妈妈啊，？我一下子反应过来，原来拿的是辣椒。我赶去厨房，看见有两个杯子，都是无色的，拿过来就递给了妈妈，妈妈已经辣的不行了，拿过来就喝了一口，啊；妈妈的声音吵醒了在看书的我，我说‘妈妈，您又怎么了？’妈妈说；你可真行，把汽水递给我‘，啊。。。。。虽然妈妈很辣，不过妈妈笑了，说’孩子，我看你头一次对一本书这么着迷。是什么呀?”;妈妈，我在看三国三国中诸葛亮和司马懿的心计战呢。‘你是不是想起妈妈劝你读书的话了？妈妈，我全记得，我都背下来了。’读书能医愚，读书能治穷，读书能立志，读书能致远，读书能练达，读书能聪慧，读书能知道怎样交友，怎样识人。怎样说话，怎样做事，怎样活着才身体健康，读书能明白什么样的人才称的 上是完美无憾，‘还是妈妈这一句话鼓励了我，是啊\/读书给我们带来的好处无穷无尽，永远都不回终结，我终于明白了这样一个道理，读书它给了我知识，读书给了我乐趣，读书也给了我力量，读书更让我知道了什么的酸？什么是甜，什么是苦\/？什么是辣？读书让我知道了怎么为人处事？读书给我最大的东西是知识，它丰富了我的大脑，增长了我的见识，你们说读书能不快乐吗？？？
我与书作文 我与书的故事作文400字左右文案：
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结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《我与书》作文的经历，对《我与书》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《我与书》作文呢?下面是小编收集整理的《我与书》，希望对大家写《我与书》有所帮助