下面是文案网小编分享的对与错作文 对与错只是一个伪命题,只有主宰者才能修饰文案，以供大家学习参考。
对与错作文 对与错只是一个伪命题,只有主宰者才能修饰文案：
上数学课，老师布置了一道题，我刚写第一步，老师低下头来说了一句“瞎做！”。吓的我不敢再写，感觉没问题后郑重地写下了第二步，老师刚好转完一圈来到我的位置，道：“继续瞎做！”
我迷惘了，我不知道老师是怎样从一步就看出我的思路，从而判定为瞎做。我不听了，按照自己的思路把题做完。事实上，我做对了。
可能老师的意思是：你跟我的思路不一样，所以这是瞎做。我不明白了，老师天天教育学生要创新思维，不要死做题，我只不过用了另一种方法，这有什么错？并且，老师还要规定解题的步骤，说什么，规范步骤不容易出错。我不按照老师的步骤解题就是错，我想，考试时想步骤的时间要比解题的时间还要长。老师这样做，只会禁锢学生的思维，而不能教会他们活学活用。老师说数学能锻炼思维，我怎么感觉学到现在，却越来越笨了？
学生明明有自己的思维模式，老师非得把自己的思路强加于学生，还非得和高考挂钩。其实老师那只能算作一种解题方法，而不能说是什么标准答案。我想，只要能把题解出来，不管什么方法都应该是正确的。好比一碗大米，你用筷子吃完就满分，我用勺子吃完就零分？
阳城一中高一：
对与错作文 对与错只是一个伪命题,只有主宰者才能修饰文案：
清晨的阳光，洁白而又耀眼，洒满了温馨的教室，洒在了一个个伏案读书的身影上，洒在了一页页满是认真努力的痕迹的练习册上，洒在了一个个奋笔疾书的笔尖上。
红色的笔尖在写满努力的练习册上轻盈地舞动着，留下一串串鲜红的对勾。突然，我顿了一下。
“哎？你的练习册怎么没对答案呀？”我拍了拍前桌的她。
“哦！我在学校写完答案就忘了，”她回过头，望了望那些豪没有修改过的练习册，又露出了那大大咧咧的笑容，不好意思地挠了挠头，“没事，我先把我们组的练习册批完，别耽误了人家，中午休息的时候我在补上。”
她，是我的前桌，也是我最好的朋友。她总是大大咧咧，仿佛没有什么事情是不能一笑而过的；她也是心思细腻，总会在人需要帮忙的时候给与温暖。
时间一分一秒地过去，午后的阳光虽没了清晨朝气蓬勃的洁白，却添上了几分午后独有的温暖的微黄。暖阳洒在讲台上，数学老师的卖力讲解，洒在黑板上一道道令人琢磨不透的函数大题，洒在教室内不顾午后的困意，认真听讲的身影上。
转眼间，那轮圆圆的太阳已悄悄地藏在高楼身后，只露出两只小小的眼睛，散发着几缕胡黄的阳光，洒在练习册的书皮上，熠熠发光。我捧起四本练习册，紧紧地握在手里，这是我一上午的努力，更是同学们一晚上的心血。我和几个同学一起走在去往老师办公室的路上，当然，也包括她。
刚走到老师办公室门口，我刚要走进去，恰好碰见两个同学从办公室出来，他们没有说什么，只是冲着我们指了指办公室里，作文又将手指放在嘴前，比了一个“噓”的手势。我知道，老师一定是生气了——月考前特殊时期，来自四面八方的压力如一座座大山一般压在了同学们的身上，同时也压在了老师的身上。
我战战兢兢地走进办公室，只见老师正靠在椅子上，大口地喘着粗气，蓬乱的头发贴在通红的脸颊上。
也许是见到我们来了，老师才理了理额前的碎发，深吸了一口气，冷漠地说了句；“说吧。”
“哦……哦！我们组有一个人写的很好，其他人写的也都不错。”她看出了老师此时正在气头上，便只做了一个简短的总结，便站在一边等着其他人。
“嗯，好。”老师依旧十分严肃。“你们组呢？”说着，老师突然看向了我。
老师这一个突如其来的点名让原本就十分紧张的我有些措手不及，一瞬间大脑一片空白，把原本已经组织好的语言忘的一干二净，猛然转头看到了她，便直接顺嘴说了句：“她的练习册空了几道题而且没有批改……”
我本是无意说出的一句话却似压倒骆驼的最后一根稻草，彻底点燃了老师心中的怒火，抓起她的练习册向门口扔去，几张书页在大力掷出时也散落了下来，飘飘悠悠地落在地上。她没有说什么，只是默默地走到门口，捡起散落在地上的练习册，随后走了出来。这一切都发生的太快，我还来不及反应，只觉得大脑猛地“嗡”了一声。
我支支吾吾地报告完其他同学的作业，便灰溜溜地跑出办公室，去追她。回到班级，只见她坐在座位上，一声不吭，没了平常的笑容，只是低着头，默默地抚弄着桌上的练习册和碎片。
“你……”我本是有一大堆安慰的话，却又不知道该怎么说，只得站在她面前，静静地望着眼前这个失魂落魄的她。
这时，她抬起头看向我，我本以为因我的一句话而惹得老师如此大发雷霆，她一定会怨恨我，却想不到看见的不是一双充满怒火的眼睛，而是一双盈满泪水的泪眸，泪水在她的眼眶里打转儿，却迟迟不肯落下。
“对不起……我……”我一时慌了手脚，这是我第一次见她哭，我从未想过这样一个坚强欢乐的人也会哭。
“没事”，她强挤出一个笑容，“又不是你的错，本就是我自己没有好好完成作业……”随后，再次低下头一声不吭。那天晚上，我躺在床上，脑海中却不断回忆起当时的情节，老师的大发雷霆，她强颜欢笑的泪眸，这一幕幕似电影般在我的脑海中回放。
也需当时，我应该早些督促她完成批改；也许当时，我应该委婉地向在气头上的老师表达；也许当时……沉寂的夜，伴着那些对与错，沉沉睡去……高一左羽彤
对与错作文 对与错只是一个伪命题,只有主宰者才能修饰文案：
世界上分为阴阳，阳为光明，阴为黑暗。他们是对立的，而可分阴阳的不只是光明和黑暗，善与恶、好与坏、对与错……亦是如此。
曾看到一篇短文，短文中的一个得了白化病的女孩从小便被父母抛弃，当她从孤儿院长大，并得到三枚特奥会奖牌时，我的心便深深的震动了，我读到这里时，以我的看法，她会寻找自己的父母，并告诉他们，我并不是一个负担。果然，我继续读，看到了她去了一个寻人节目，寻找她的父母，可惜，她的父母并没有找到，但我相信，她就算没有找到父母，依然可以幸福的活下去。
读完后，我不知道我如何去表述自己的感情。故事中的她让我不禁想问：“他的父母所做的这些是对，还是错？”
如果是对的，那么，我不禁有些寒心，这样的父母，还配做父母吗，如果连自己的亲生子女都可以抛弃，人间还有亲情可言吗，社会也许早已经乱套了吧。
可如果是错的，又不禁问：“如果没有了父母的抛弃，她会放弃吗，会有以后的成就吗？”
对与错，看似简单却又难以说请的词语，时间的流转，某一天，你便想到，理解。
1月16日，歌手姚贝娜因患癌症去世，去世的新闻阅读量为11.8亿。而相似的，一位教授的去世并没有引起很大的关注。
这是一个多大的差别，一个对社会有着贡献的教授死后不被人关注，而一个只为唱歌的歌手，却让人们纷纷问候，这不得不说，人们的心早已经被尘埃遮挡，污浊之气充满了内心。
对与错，人们应如何分辨，李晓文教授错了吗，姚贝娜错了吗，他们都没有错，他们都有自己的辉煌，他们在自己的事业上有了很大的成就，这些并不能让人们去辨别对与错，因为没有对与错，对与错是相对而言的，在对的看来，错就是错，不光它是否真正的错误。
正如太极，阴阳两面，阴中有阳，阳中有阴，对与错，并没有界限，一切只在于本心。然自己的心变得透彻，又有一颗干净的心，莫要染了尘埃。
对与错作文 对与错只是一个伪命题,只有主宰者才能修饰文案：
芸芸众生，是是非非；人生路上，对对错错。面对错误，有人依然“坚持己见”，不肯接受现实，勇敢改正，最终泥足深陷，自取灭亡；有的人认识到自己的错误，却不愿意改正，白白扼杀了一个可以进步的机会；有的人知错就改，从而挽回不少损失，让生活重新走上正轨。
错误，我想对你说：“我们该选择什么样的态度来面对你呢？”我的答案是，笑对错误，勇于改正，从容面对人生。
错而不改，有可能招致灭亡。在春秋--这个风云变幻的时期。晋灵公不念历代先祖为晋朝繁盛富强而付出的血与汗，不仅不理朝政，还残酷无道，滥杀无辜，举国上下对他无不怨声载道。其臣下见此，实在不忍看先帝辛苦打下的江山败在这个残酷庸俗、泯灭人性的君主身上，进而向其进谏。而晋灵公表面上做出深深地认识到自己错误的样子，说自己一定会改，做一个英明的君主。但实际上他只是在推搪和敷衍，并没有按自己说的去做。由于他依旧残暴，最后惹起众怒，被臣下刺伤身亡。错误，他这一悲惨的下场正是你对他错而不改的惩罚。
知错能改，方能成就一番事业。周处年轻时，血气方刚，肆欲蛮横，做事不顾后果。他的这种任性给乡里带来了极大的滋扰，乡里的正常生活因为有了他而被撕裂得七零八落。因此乡里的人非常害怕他、讨厌他。当地虽然有两种穷凶极恶的生物--河中的蛟龙和山上的白额虎，但这两种生物和周处比，还是小巫见大巫。有一天，乡里设计说要让周处去消灭这两害，结果勇猛的周处成功地消灭两害安全回来后，竟然看到人们在欢快地庆祝当地的三大害之一周处被消灭了，他心中充满了不解和伤心。于是，他就去找陆机、陆云这两位名人请教。最终他明白了：只要认识错误，改过自新，就可以成为一个有用的人。后来错误你，让周处浪子回头，终于成为了一代忠臣，为国家的安定繁荣而热血奋战于沙场。
战国时期，楚国的楚襄王沉迷声色，荒淫无度，致使楚国国力日渐衰弱。大臣庄辛数度以国事劝诫楚襄王，楚襄王大为恼怒，随将庄辛逐出楚国。后来，秦军大举入侵攻陷楚都，楚襄王仓皇而逃。这时，他十分后悔当初没有听楚辛的劝诫，未能励精图治，以招致今日之祸。于是他派人将流亡在外的楚辛请回，庄辛以“丢了羊，及时补羊圈，也还未迟”的例子安慰了楚襄王，继续忠心耿耿地为楚襄王出谋划策。以后，楚国虽未能重振楚庄王时代的雄风，但也避免了一时的灭亡。错误，是你控制着一个国家的盛衰，只有真正地认识你，才有可能成功。
错误，只有不害怕你，才能攀上人生高峰。由于我的英语成绩一直不好，每次做题或做卷都是一片红，所以又一段时间我很怕做英语题目，甚至一度放弃了英语这门学科。严谨慈爱的英语老师得知我的情况后，语重心长地对我说：“不要害怕错误，你要面对它。不仅如此，你还要分析错误背后的原因，这样才能战胜它。”英语老师的一番话，犹如当头棒喝，自此，我再也没有轻言放弃，而是认真地做题思考，而我也从每一次的错误和改正当中加深了对题目的了解，最后英语成绩与别人的差距一度减小，而我也不再畏惧英语了。
错误，你其实并不可怕，只要勇敢地面对你，并及时改正，你会成为我成功路上的铺路石。
有错？我不怕！有错？我改正，笑对错误，从容面对错误。我相信自己能成功！
错误，我想对你说
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《对与错》作文的经历，对《对与错》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《对与错》作文呢?下面是小编收集整理的《对与错》，希望对大家写《对与错》有所帮助