下面是文案网小编分享的片段训练1作文 片段训练150字文案，以供大家学习参考。
片段训练1作文 片段训练150字文案：
片段作文训练——人物描写
（一）外貌描写，又叫肖像描写，是指对人物面貌、身材、衣着、神情、姿态等的描写。外貌包括：容貌、身材、衣着、表情等。
外貌描写的具体要求：
1、抓住个性特征，做到人各有貌；
2、一定要抓住人物的主要外貌特征，突出人物性格特征；3、要有一定的顺序；
4、善于用比喻、夸张来强化描写的效果。
一、揣摩一下下面描写分别表现了人物怎样的性格特征：
1.丁丁今年9岁，头发披散着，垂到脖子边，见人就羞得把头低下去，或者跑开了又悄悄望着人，或者等你不知不觉时猛然叫一声来吓唬你。
2.她叫常常，一头有些发硬的卷发，凸额头、塌鼻梁，穿一件红底白点小罩衣，总是不声不响，像个静默的小哲学家似的。
3.她扎着两条小辫子，一双大眼睛整日里忽闪忽闪的，使得那张堆满笑容的脸显得格外明亮。她一哭起来，那就我能给人留下甜甜的印象。不过她发脾气时，两眼瞪得吓人，你最好躲远一点。
二、外貌描写要有顺序，有条理。试分析一下描写顺序。
1.她头上系着彩带，身穿一套洗的发白的校服，脚上穿着半旧的硬鞋，至少也有半斤重。()
2.他身穿军用棉大衣，脚穿高筒皮靴。高个子，方脸盘，长得很魁梧。下巴上有一颗黑痣，那双眼睛在黑暗中闪着亮，使人觉得粗犷又精明。
三、外貌描写要与身份、处境相吻合。说说下面文字分别写的是四大名著中的哪个人物，你是怎样判断的？
1.只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，提一柄九齿钉耙。
2.他身穿金光闪闪的战袍，头戴金冠，手持从东海龙宫掠来的金箍棒，现出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯有神，透露出产出一切妖魔的决心。浑身透露出一种天不怕、地不怕的精神。
四、阅读下面两个文段。
（1）门一开，班主任领进一位女生。她长得很好看，衣着朴素。“我叫李华，请多光照。”简单的开场白后，她被分到我的旁边，以后我们成了同桌。
（2）门一开，班主任领进一位女生。她中等个儿，梳着两根长辫子，黑里透红的脸上，有一对明亮的眼睛。穿着一身洗的褪了色的学生装，裤子的膝盖处还缀着两个像眼睛一样的补丁。“我叫李华，请多光照。”简单的开场白后，她被分到我的旁边，以后我们成了同桌。
评价：这两个文段同写一个人物，哪一种好？为什么？
二）语言描写的法宝
法宝一：语言描写要结合人物的神态、动作、心情
法宝二：描写人物语言时要注意结合人物的性格特点
法宝三：描写人物语言时要符合人物的职业、身份和年龄特点
片段训练1作文 片段训练150字文案：
小杰的爸爸去新鲜菜市场买蔬菜。
老板拿了一捆蔬菜放在秤上，正好是半斤，老板说：“这捆蔬菜是半斤。”小杰的爸爸给了老板九块钱。
收钱的时候，老板看小杰的爸爸是警察，就说：“我再给你秤一遍。”“为什么再秤一遍？”小杰的爸爸说。老板结结巴巴地说：“这……这……。”小杰的爸爸又说：“什么这？”“对不起，称错了。”老板说。“你怎么知道称错了。”小杰的爸爸又说。
老板再次回答：“我这称的是七块钱的菜。”小杰的爸爸生气地说：“不要缺斤少两，欺骗顾客！”老板听了，说：“请原谅我。”“好吧，这次原谅你，再见。”
老板听了很不好意思。
片段训练1作文 片段训练150字文案：
有点凌乱~~
包着麻布头巾的女人把饭桶摔到地上，手到叉着腰，扶住摇晃干瘪的躯干，向桶踢了几脚，甩着不满裂纹的皮鞭，用那比正午日光更尖锐的声音踢着喊着，“出来吃！饭桶！”
突然不知道从哪里涌处了一群面黄肌瘦衣衫褴褛的孩子，眼窝深陷，颧骨突出，赤着脚，蓬着头，目光呆滞，仿佛被抽取了神经一般。那群似人非人的古怪的生物滚着爬着，用干枯如冬季的枝条般的双手拔开撕扯着同冲向饭桶的同伴。十几只枯手掏着桶里与土同色的饭糊，连同藏污纳垢的手指塞入嘴里，吮吸，再抠一团饭糊，在塞进嘴里。
\"吃吃吃！一群饭桶！吃的时候比哪一个都麻利！”女人不解气地把鞭子甩到“饭桶们”身上，似乎那顿饭糊吃空了她的所有的财产。
没有人躲，也没有人说话，只是混乱的争夺，只有人桶碰撞的闷响。
窝棚后是一只死水塘，是死水，毫无生气，水塘上浮了一层油绿的厚衣，在日头的烘烤下，往往蒸发出一股潮湿腥臭的气体，偶尔还会有一两个水泡拱出水面。
若天气过热，“仁慈”老板娘是允许奴隶们在水塘净身的。
片段训练1作文 片段训练150字文案：
在夏令营的第二天，我们乘着大巴来到了在日照的训练基地。
那里有两个大约高5、6米的梯子，中间由一座桥连着，可是桥中间断了一大截，相差大约1米，这就是“空中断桥”。景教练对我们说：“我们今天来进行“空中断桥”这个训练项目。规则很简单，给你戴上安全帽，系上救生带，你们沿着梯子爬上去，走到断桥的一端，再跳到另一端，王晓春教练会在对面的桥上等着你们的。最后，我会和穆教练把你拉下来的。给大家留十分钟的准备时间。”看着梯子和断桥，我提心吊胆，心里一直在想着，那么高，下来的时候万一绳子断了，我摔下来后果一定会不堪设想的；万一我爬梯子爬到高处时，不小心踩空了，教练也走神儿了，我不是摔下来了吗？这一系列的问题在我的脑海里面来回重复着。
十分钟很快就过去了，第一个上场的一个小男孩儿，这个小男孩儿可是很勇敢的！他像猴子一样敏捷，三下两下爬上去了，“噌”地跳过去了，大家都在为他鼓掌。又过去了三个人，轮到了一个大哥哥。大哥哥个子很高，我和同学说几句话他就爬上去了，扭头一看他已经跳过去了，我刚说了几个字人家已经安全落地，真令人不可思议呀，这位大哥哥用的时间还不到1分钟呢！
终于轮到我上场了，我看见了柳晨荷、胡心钰、朱盈璇都在给我加油呢，我向她们招了招手。教练给我系上了安全带，我就开始爬梯子了。大约爬了7、8个台阶吧，就有些体力不支，累得气喘吁吁了，不由自主地慢了下来。这时，我听到了我们队的同学正在给我喊口号呢：“朱含朱含，努力努力，加油加油，超越超越，冲！”我充满了力量，好像有了用不完的力气，很快就爬到桥上了。我小心翼翼地走在桥上，害怕掉下去了。低头看看地面，头晕眼花，身子摇晃起来。对面的王晓春教练鼓励我说：“朱含不要怕，别看下面，就当在地面上，跳过来吧。”我还是很害怕，紧紧拉住了安全带，王晓春教练说：“别拉绳子。”因为拉着绳子不利于向前跳。他说着，还向我伸出了手，想助我一臂之力。我试图想拉着教练的手，可是因为桥断了，距离太远，我够不着教练的手。不能再等了，最终，我鼓起了勇气，闭上眼睛。腿一蹬，猛地一跨，跨过了这座断桥。王晓春教练猛地一拉安全绳，我像荡秋千一样“飞”到了王晓春教练那边，落地了，我的耳边好像还回荡着“呼呼”的风声。
要下桥了，教练让我站在桥的边沿，我大着胆子向后一坐，差点在空中搞了一个空翻。这时，我悬空了，被一根绳子吊在空中。地面上的景教练和穆教练缓慢地放着绳子，我缓缓地降落了。脚挨着地面了，心里那一颗悬着的石头也总算落地了。
接下来的每一个小朋友都表现得比我更出色，我心里有些羞愧难当了，如果能再让我跳一次，我是决不会被教练拉着“飞”过去，而是真正地跳过去！
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《片段训练1》作文的经历，对《片段训练1》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《片段训练1》作文呢?下面是小编收集整理的《片段训练1》，希望对大家写《片段训练1》有所帮助