下面是文案网小编分享的看见作文 看见恶魔文案，以供大家学习参考。
看见作文 看见恶魔文案：
自打我出生的那一天起，我就只见过黑色。
仿佛置身于海底，黑色的浪潮把我淹没。
我无法想像世界的颜色，双目失明一直是我的梦魇。我一度萎靡不振。
直到那一天，那个星期四。
我如同往常一样靠在树下昏昏欲睡，等待着熟悉的脚步声响起。每天我呆在这里时，总有一个人安静地坐在不远处，我们彼此互不干扰，而倾听那脚步声，已成了我的习惯。
脚步声比往日出现得迟，也不如往日轻快。出乎意料地，停在了我的面前。
“嘿。”她拍拍我的肩，“让我也在树下靠一会儿好吗?”
我移动了一下身体。她坐了下来，与此同时，我感到被一个笨重的东西砸了一下，痛得倒吸一口气。
“啊……对不起!”她惶恐地道歉，“这是我的画板……”
“画板?”我终于产生了兴趣，“你难道是画家?”
“画家?我还算不上……都是过去的事了……”我不明白她语气中淡淡的遗憾，在心中酝酿已久的问题沸腾起来，我按捺不住地问道：“那你能告诉我世界的颜色吗?”
“世界?”她沉吟了片刻，“世界是由多种颜色组合在一起的，并不是单一的颜色哦。”她拉着我的手去抚摸头顶的树叶，“这是树叶，是绿色。”她又取出一样东西，放在我手心，“这是樱桃，是红色。”她滔滔不绝地说道：“天空是蓝色，有时也是灰色，夕阳的光芒是金色，就像现在这样……”
我忽然看见了好口中的世界，清澈的溪流，绿意盎然的树林，娇艳的花朵……让我心神荡漾。原来生活是这么美好，世界是这么神奇!
我们聊到很晚很晚。临别时，她在我手中放了一幅画，叫《树下的女孩》。我好奇地询问画的内容，她却没有正面回答我。
后来，我再也没有遇到她。仿佛人间蒸发了般，从此销声匿迹。
又是一个傍晚，我坐在树下，忽然周围来了一大群人，窃窃地谈着什么。
我的听觉好得出奇，毫不费力地捕捉到了他们谈话的内容。
“听说她就是那幅画的主角!”
“可怜啊!星期一好孩子的画才获得特等奖，当天就出了车祸……”
“真是天才啊!老天怎么就忍心……”
“让一个画家失明，简直堪比贝多芬失聪的痛苦!”
失明?我一个激灵。突然，脑海中的记忆一帧帧地回放起来——走来时缓慢的步伐，坐下时的不小心，语气中淡淡的遗憾……可我却从未发觉!
“那幅《树下的女孩》画得真好，女孩的周围是灰色，唯独女孩身上闪耀着光，如同黑夜里的太阳……”
人们渐行渐远。我悄悄湿了眼眶。她是何等的坚强，在那样的打击面前还若无其事地向我描述世界里的颜色。
耳畔回响起她临别时那个回答：“既然你看不见它，那在你心中，你想让它是什么样，它就是什么样。正如我决的未来。我们无从知晓未来的模样，那我们就是未来的主宰。”
我忽然看见了她心中的世界。看见了曾经看不见的一切，看见了我自己，在黑暗中，光芒万丈……
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
看见作文 看见恶魔文案：
因为看见父亲孤单离去的背影，站台上的朱自清潸然泪下；因为看见新闻中鲜活的人与事，柴静对生活与人性有了更宽广深厚的理解；因为看见天空中飞鸟掠过，诗意从泰戈尔的心中流淌而出……罗丹说：“生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”你的生活也会因为你的“看见”而变得多姿多彩。
请以《看见》为题，写一篇文章。文体不限，不少于600字
例文：
看见
罗丹说：“生活中不缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。一个人，只要有一双不挑剔的眼睛和一颗宁静就会看见一切美好的东西。
大自然中，春意盎然，花草树木都很美。小草虽然没有牡丹、杜鹃那样美丽，但它是坚强的，它经历着风吹雨打，电闪雷鸣。水有的波澜壮阔，有的水平如镜。山有的太峻了，有的太尊了，还有的太贵了。是多么美丽，我不惊一颤，是什么颤动了我？是自然中的美——我看见了。
你看，在那教师办公室的窗台下。老师还在辛勤的批改着作业，老师的还等着她回去吃饭呢！那一瓶又一瓶的用尽的墨水瓶，那一支又一支写坏的红笔。不知这些年来，用尽了多少墨，用坏了多少笔。老师辛苦了！又辛苦了一天，为我们费心了！啊,多么好的老师，多么感人的情景呀——我看见了。
应着日落的余辉，小道上一点黄晕的光。我走在回家的小路上，这时一位头发苍白的老太太不小心摔了一跤，一位小同学便立刻上前帮助，扶着老人走向了远处，看着这一老一少的身影渐渐消失，我的心瞬间变得温暖起来，这是多么美好的瞬间，多么美好的时刻——我看见了。
楼道里灯还亮着，我知道，这一定是哪家的孩子还没回来，爸妈怕他害怕，点着灯等孩子回家呢。多么美好的时光啊，啊父亲，母亲你们在我来到这个世界上起，你们给予了我多少爱的付出？还将要给予我多少？啊，我的父亲，我的母亲，我爱着您们！什么是生活中的美，这就是生活中的美，就是这么简简单单、平平常常的小事。我看见了生活中的美！
分析：抓住引导语的罗丹的名言“生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”，理解文题深刻的含义，以此含义立意，写“善于看见”“善于发现”，“看见”自然的美，或“看见”某个人不轻易表露的优长，或“看见”社会生活中的美好事情。“善于看见”“善于发现”就是心怀仁爱善良之心，“看见”美好，就是自己自己心灵的美好，“看见”美好，激发自己热爱生活。如此议论，文章立意必高。文章可以采取欲扬先抑的写法，先写有的人目光逼仄，看不到美好的东西，让自己生活在灰暗之中，然后写自己或更多的人关善于“看见”美好，生活在阳光之中。本文可以通过一件事来写，可能撷取生活的镜头或多举几个例子来写（如例文），叙述、议论、抒情，突出罗丹所说的“生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”这一主题。
看见作文 看见恶魔文案：
我看见拥挤的城市，也看见广阔的自然；我看见成人疲惫的皱纹，也看见孩子纯真的笑脸；我看见匆匆步履，也看见脉脉温情。我看见“生活不只是苟且，还有诗和远方”，“诗和远方”常驻人们心间，也映在人们的眸子里。
“诗”是“诗意地栖居”，它立足于现实。
“因雪想高士，因花想美人，因酒想侠客，因月想好友，因山水想得意诗文。”涨潮所言，是古人由景生情的自然联想。从“看见”到“想见”，折射出古人高雅的情致，还有生活中流动的诗意。所谓“诗意地栖居”，正是以丰富敏感的心灵体察生活，于质朴平凡中感受美好，创造美好。
我在童真中常常看见诗的身影。泰戈尔说：“比起尊贵的客人，一个孩子可以朝母亲的寝室走得更近一些。”正是因为他“保鲜了儿童的天真”，才走近了自然，从自然中汲取了诗意。保有童心和“诗意地栖居”有什么关系？“心灵的感觉是珍贵的天资”，无论我们是否年轻，无论我们是否身处逆境，保持童真，意味着保持对于爱与美的感知力，是为自己保有“精神的明月清泉”。
“远方”则代表人们对自由与理想的向往，饱含挣脱现实羁绊的激情与渴望。
“世界那么大，我想出去看看”，一封“最有情怀”的辞职信，像一片石头，激起了人们心中向往远方的涟漪。时代的共鸣，源于新奇未知的远方世界的诱惑，源于现实生活的压力，也源于人类浪漫主义的本能。我看见每个人的想象：远方有一段故事等我去开启，远方有一片风景等我去惊识，远方有一座城市等我去“流浪”，远方有一缕月光会照着我重新读懂故乡。
如果将对远方的向往，只解读为一场说走就走的旅行，多少有些狭隘片面，有点逃避现实的味道。大多数人停留在“身未动，心已远”的状态，并非缺少远行的勇气，而是出于对现实生活的责任心。我听见，心中的“远方”呼唤的是心灵的自由，而非“任性”地出走。“远方”不可能是地图上的一个目的地，应该说，梦想即远方，心灵的自由实现于忠于内心生活追求。
“诗和远方”是不应丢失的信仰。
美国新闻史上有一篇著名社论，回答了一个八岁小女孩的问题——“有圣诞老人吗”。编辑的回答十分肯定：“真的，圣诞老人是有的。”正如他所说，“没有圣诞老人，减轻我们生存痛苦的孩子般的信仰、诗、爱情故事，也许就全都没有了”。他的回答不仅保护了孩子的童心，也保护了成人所珍视的价值和传统，对如今信仰摇摆的社会仍有警示意义。
不管是圣诞老人，还是“诗和远方”，它们所维系的信仰，都是眼睛看不到的，却又在心灵的视野之内。林语堂说：“中国人的信仰危机在于经常改变信仰。”然而我看见，人们心中的“诗和远方”从未寂灭，这种信仰维持着人们对于生活的热爱，使得我们的国家即使在危机中仍然保持着生命力。
我看见人们诗意地栖居在大地上，心中闪耀着远方。
看见作文 看见恶魔文案：
我们每个人都在看，从起床到入睡，从出生到死亡，眼睛与大脑一起记录下了我们眼中的每一件事和物。我们一直在看，可是，我们真的看见了吗？《看见》一书，让我感触良多。
就如一个被关在小屋里人，想要看向屋外就必须透过窗户，但如果他只看到了窗户上的玻璃，他就永远看不到窗外。看见一件事物往往还不够，若是看得不够透彻，那就如同只看到了玻璃一般，只有用深刻的思考，我们才能让我们的目光透过玻璃，看向事物最真实的本质。而更加要小心的，则是玻璃都已被自己根深蒂固的思想提前染成了其他颜色，那么即使思考再透彻，也是看不到真实的了。这种情况在我们看向自己的时候最为常见，往往看向别人时一针见血，看向自己时却总是让目光停滞在了玻璃上，好不容易透过了玻璃，自己的思想却早已被染上了颜色。要想防止这样的情况，我们只能让自己的目光足够尖锐，让自己的大脑做好剖析自我的准备，但这往却是最难的，完成这一步也只能靠自己的觉悟了。
当然，要想看见，我们必须要先去“看”。柴静正是因为身为一名记者，她才能了解到那么多的内幕，才能看见那么多的本质。
拥有了眼睛，我们便能够去看；拥有了大脑，我们才能够看见。
结语：《看见》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《看见》供大家参考，我们一起来看看《看见》作文应该怎么写吧！