下面是文案网小编分享的人生的意义作文 人生的意义到底是什么文案，以供大家学习参考。
人生的意义作文 人生的意义到底是什么文案：
有一天，他们终会长大。他们会再联系问题的时候，再次看清楚，原来人生只是大家都在一个地方，看懂他们曾经所收到的委屈，他们根本就不能理解，这些人与人之间的恶意，突然都是因为利益和出发点的不同，开始看懂。
人生的所谓意义。
如果从第一天开始，他们就用足了自己的耐心。那么这些情感之间的所有牵扯，都会显得没有任何的负担。
可是，如果他们早就下定决心，那么这一切，也不会就此罢休，仅仅是因为他们存在过，仅仅是因为金钱和利益的关系。
如果他们从新婚第一天，就懂得关于生活所有的礼仪，那么这些关系，都显得非常刻意。我知道，那些记忆之间的关系，从来都是为了一定的目的，而开始看懂烟花，看懂夕阳，看懂所有物件与人沟通的言语。
其实根本就没有那么多的差异。可是为了生活，那些所谓的基本问题，都在解决的过程中才会理解这一切，才会将所有的问题都展开说明，因为从来都不会是因为其他的任何人，来说明他们根本就不是一家人，很多事情不会一起去做。
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我们在成长的路上迷茫了，困惑了，人生到底有什么意义呢？毕淑敏这样告诉我们：人生没有任何意义，但是我们要给人生确立一个意义。人生的意义是什么？对无臂钢琴师刘伟来说，人生的意义就是活着。当命运的绳索无情地缚住他的双臂，当别人慨叹生命的悲哀时，他却固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。那变幻的旋律，正是他努力飞翔的轨迹。刘伟说：“我的人生中只有两条路，要么赶紧去死，要么精彩地活着。”当我们满腹牢骚嘴里说着“活着有什么意思，生活好无聊……”之类的话时，可曾想过活着是实现所有梦想的一个前提？因为只有活着才可以奋斗，才有希望实现自己的梦想。人生的意义是什么？是活着，是精彩地活着，是为自己的梦想坚持不懈。人生的意义是什么？孟佩杰以她的孝诠释着。孝女孟佩杰8岁起照顾瘫痪的养母。在贫困中，她任劳任怨，乐观开朗，用青春的朝气驱赶种种不幸；在艰难里，她无怨无悔，坚守清贫，让传统的孝道浸润每一个细节。虽然艰辛填满了四千多个日子，可是她的笑容却依然灿烂如花。比起孟佩杰，我们就是温室的花朵。当我们怨天尤人，抱怨自己的生活不好时，责怪父母不能让我们过上王子、公主般的生活时，可曾想过一个柔弱女孩竟能以一己之力撑起饱经风雨的家？人生的意义是什么？是面对生活的艰难依然乐观坚强地在苦中求乐。人生的意义是什么？对于胡忠、谢晓君夫妇来说，是他们坚守藏区12年支教的无私奉献。他们说：“作为教师来说，到今天为止，我觉得是非常有意义的。”这种意义超越了内心对所有物质条件的追求。当自己内心有了一种工作的快乐，对孩子的付出会让自己感受到真实的满足。人生的意义是什么？是对自己信仰的追求，是坚守，是一份用爱肩负起的责任。有一条路我们无法拒绝，那便是成长之路，在这条路上我们需要坚守，要勇于追求自己的信仰，去寻找自己人生的意义。青春如同奔流的江河，美丽不因苦难而褪色。人生本无意义，需要我们去寻找人生的意义，给人生加个意义！
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人生
人生，顾名思义，就是人从婴儿到衰老到死亡的一个过程。你有多努力证明你的生活有多精彩，你的知识就有多广阔，你的人生会因为你而改变，但人生的前提是目标。
目标，你有一个明确的目标很重要，目标就像一个向导，指引着我们前进，当然在前进的道路上会遇到我们不知道的前所未有的险境，在这个时候我们可以改变前进的目标，只要稍微地调整一下我们先前的计划，或许胜利就离我们不远了。
就像苏珊·奥斯汀，她的人生是因为她的努力而丰富多彩。让我们来听听她的故事，因为一场长期的慢性病，苏珊十七年前就使用轮椅了，她并不畏惧坐轮椅，反而很高兴，因为她又自由了，当周边的人都以为她还沉浸在坐轮椅的痛苦中时，都为她感到遗憾。然而令苏珊惊讶的是，周围的人好像并不是这样想的，遗憾的眼神还不是全部，更多的是忽视，苏珊发现自已的内心也渐渐受到人们看法的影响。
苏珊决定创造一个全新、可以改造自我意识、属于她自已的故事。苏珊管自已的轮椅叫做“魔椅”——她把轮椅的轮子浸满颜料，动轮椅自由奔跑，颜料在大地上留下天马行空的图案，向大家明确传达的主题——自由。坚强的苏珊·奥斯汀又做了一件令人惊讶的事——潜水，就这样，世界上唯一的水下轮椅诞生了——湛蓝的海水里，苏珊身下的轮椅如同长了鱼鳍一样自由游动，她穿过各色珊瑚礁，和鱼群一起游玩，长发在海水里自由浮动，像一条美人鱼，360度无障碍。她的事迹感动无数人，她是我们的骄傲，是坚强的象征。
苏珊·奥斯汀的故事说明了当外界看法影响内心的时候，大部分人所做的努力是不要被世界改变，而苏珊不但改变了自已，更尽可能地去影响周围，改变这个世界曾经的固有看法。
我们的人生也应该像苏珊一样做对自已、对周围人有意义的事，尽自已的努力去帮助更多的人，为人生点缀凡星，照亮自已的世界也照亮世界的每一个角落。
我们要对自已的人生负责，趁着年轻，做一些有意义的事，“想要做什么，就去做！”这是陈春虹最喜欢说的话，也是她成功的关键。
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对人生价值与意义的思考
人生价值的定义
人是社会的人,总是生存和活动于各种各样的社会关系当中,并受到一定社会关系的制约。在实际生活当中,人们会选择自己的人生道路、通过一定的方式实现自己的人生目的,以独特的思想和行为赋予生活实践以个性特征。不过,任何个体的人生意义只能建立在一定的社会关系和社会条件基础之上,并在社会中得以实现。离开一定的社会基础,个人就不能作为人而存在,当然也无法创造人生价值。
人的一生扮演着不同的角色,在父母面前我们是子女,在老师面前我们是学生,在老板面前我们是员工等等。这些个角色是别人无法替代的,我们都在努力去扮演好自己各自的角色,其实不是每个角色都是自己愿意扮演的,可是我们也没有办法去改变它!无数的角色扮演,将我们与他人连接成了一张密密麻麻的网,与之而来的是我们在社会上立足所带有的责任和义务。有时候我们面对这张关系网感到疲惫无力,因为我们被这张网束缚了手脚,总是不能按照自己的意愿去追求自己想要的生活,实现自己的人生价值。然而离开了这张网我们却什么都不是了,不被需求的人生不能称之为人生,更无所谓人生价值了。正如爱因斯坦所说“一个人的价值,应当看他贡献什么,而不应当看他取得什么”。我们正是在这种贡献与被需求的关系中得到自我满足,从而得到社会的认可才升华了个人的人生价值。
人生有曲折
虽说人生的价值是由自己决定的。但实现价值的途径和方法却不得不被社会和命运玩弄着。就像那个带着自闭症儿子的母亲田惠萍,在她如花似水的青春里,怎么也不会想到她人生的轨迹会被这个自己满怀希望降临的小生命硬生生的托离了正轨。在一开始得知儿子患有自闭症的几年里,她的精神几度处于分裂状态,既不想让别人得知自己有一个自闭症的儿子,却又卸不下自己的责任。这就是处于社会这张大网中的无奈,摆脱不掉的骨血亲情,别人带着审视的眼神,以及自己的虚荣。
人生价值与意义的实现总属于那些坦然而后勇敢面对生活的强人
在深度观察《星星的孩子》中,从田惠萍的讲述和评委的话中都深深的折射出这样一个道理——平静的面对你所不能改变的,勇敢的改变你所能改变的。对田惠萍来说,自闭症这种当今医学科技无法治愈的现实是无法改变的,但自己对待生活的态度,以及社会对自闭症的认识却是她能改变的。她开办自闭症儿童班的目的不在于让一个自闭症儿童变成正常人,而是让他们和家长学会适应这个社会。
所以说人生价值实现的前提是你必须学会接受你的人生,然后才能在享受中实现价值与意义。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《人生的意义》作文吗？以下是小编收集整理的《人生的意义》，仅供参考，欢迎大家阅读《人生的意义》。