下面是文案网小编分享的文章作文 文章四友指的是谁文案，以供大家学习参考。
文章作文 文章四友指的是谁文案：
敬爱的老师您好：
今天，我含着眼泪给您写信。我的毛病太多了。昨天晚上我写了一篇作文，题目是《我的同桌》，我写的是李旭阳同学。我认为他就是学习的榜样。
以后，我要听您的话，养成自学习惯，上课端正就坐，聚精会神地听讲，不做小动作，做作业时不三心二意，认真完成，并做到书面清洁、字体工整。
老师，您要严格要求我，我保证做到！
祝您工作顺利！
您的学生：赵思豪
日
指导教师李静利
2009年3月6日
晴
今天下午，我还没有写完作业就从家里偷偷地溜出去，我从10点30分一直玩到3点25分。我正高兴地玩突然被爸爸发现了把我带到了家里，妈妈看见我像风一样冲过来了，拿起棍子就准备打我，幸好我跑的快，一口气跑到了我奶奶家里，于是奶奶帮我求了情我也向妈妈保证写完作业才出去玩。妈妈总算原谅我了。
一班赵海晨
指导教师王建宁
2009年3月9日
晴
一场比赛
今天我们上了一节跟以前不一样的语文课，老师让我们A组和B组比赛抢答生字，我是B组，老师说看哪组的分最高哪组就胜利。
老师在黑板上写了22个生字，分别是：舟、乘、音……老师说：“一圈一圈地“开火车”比赛”，快到我了，我心里好紧张啊，但我还是一下就说对了那个字，第二轮比赛是抢答生字，谁先答出来，那组就加1分，这样一分钟、两分钟……过去了，比赛也结束了。
最后老师总结出分数，A组赢了，老师还给他们画出来一个大大的笑脸，虽然我们没有赢，但我们下次努力一定会赢的。加油！
一班
指导教师王建宁
我的学校
我们的学校位于濮阳市西边的韩庄村。学校是一排排的楼房，还有小树，大门外有操场，还有医务室，我是周托的小朋友，一个星期才回家一次，但我在这里很开心，老师对我们可好了，我爱我的老师，我爱我的学校。
一班
指导教师王建宁
给爸爸的一封信
亲爱的爸爸：
在我4岁时，您为了我更好的生活，去北京挣钱打工了，您一去就是几个月，但是您每天晚上却给我发了一条短信，学问我的学习情况和心情，如果我不是说不高兴你还问我为什么，这就可以见得您时多么关心我呀！
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一直在路上的励志文章
向往着，追求着，
坚持着，奋斗着……
在我的内心深处，有一个崇高而神圣的位置，我把它留给我尊敬的编辑。因为喜爱文字的缘故，在我幼小的时候，就对编辑这一高尚而神秘的职业怀着无限的向往。当我辗转蹉跎着青春年华、奔波跋涉于人生的羊肠小道的时候，我始终没有放弃对读书的热爱。在书海里寻找到一本给人感悟的书，对我是一种激励、一种欣慰，一种与名人的心灵交流，一股流淌于心灵沙漠的甘泉，它比什么美味佳肴都更有余位，它比一切功名利禄都更有魅力，而这一切的背后，都是因为有了一位美丽的、有着高尚情操而且在寂寞的岁月里努力劳动着、辛勤付出着的编辑。每一个编辑老师都有一段不为人知的却是脚踏实地的奋斗之路。因此，我尊敬她们（他们），我向往她们（他们），我崇拜她们（他们）。写作只是向她们（他们）学习的一种方式，遥远的致敬与祝福才是我对她们（他们）无时无刻不长存于心的一种深情。
在我徘徊不前的时候，一想到我的编辑老师，我会变得充满活力；
在我彷徨惆怅的时候，一想到我的编辑老师，我会觉得有了希望、有了方向；在我懒惰麻木的时候，一想到我的编辑老师，我会觉得有一种激励与鞭策；在我自甘沉沦、流于庸俗的时候，一想到我的编辑老师，我觉得有一种高尚的感情在鼓励我，有一种温暖的热情在呼唤我，
有一双渴望的眼睛在看着我，有一个美丽的声音在引导我……是她们用青春与汗水在播洒心灵的阳光，是她们用热情与恒心在浇灌沙漠的绿洲，是她们用智慧与勤劳在辅助理想的翅膀，是她们用生命与精神点燃着希望的光芒和道德的火焰。她们在黑暗里奋发，她们在孤独中前行，她们在幕后付出，她们在远方奉献。没有优厚的待遇，没有丰硕的回报，不靠关系与靠山，不需摧眉与折腰，她们坚持奋斗在杂草与荆棘丛生的文字原野，她们坚守尽责与风霜与雨雪交加的笔墨沧海，她们用键盘敲击出了激动人心的旋律，她们用双手描绘出了五彩缤纷的梦幻天空。有了她们，许多幼芽才能破土而出；有了她们，许多春苗才能茁壮成长；有了她们，许多鲜花才能竞相开放；有了她们，丰腴的土地上才能瓜果飘香。她们不能给你财富，却能够塑造你坚强的精神；她们不能给你高官，却能够给你高尚的情操；她们不能给你深不可测的，却能够给你战胜魔鬼的信仰和力量。
我们都在奋斗，我们都在坚持。但编辑老师的奋斗更加富有意义，她们的坚持更加使我们的人生道路充满阳光。
虽然如今的我仍然走在泥泞的小路上，但我心头有一个崇高而神圣的位置，不给高官、也不给权贵，我把它留给我尊敬的编辑老师。
文章作文 文章四友指的是谁文案：
引用名言警句、古诗词、歌词等作为文章的开头，可以营造一种文化氛围，唤起读者的阅读情趣，同时也丰富了文章的文化底蕴，使文章熠熠生辉。如：
(1)“智者乐水，仁者乐山，智者动，仁者寿”。冯友兰先生曾经说过，属于海洋性文明的希腊文明，亦即西方文明，如同灵动的水，如同灵动的智者，追求变革，而属于大陆性文明的中国文明，却是一位长寿的“仁者”，是一座沉稳的大山，尊重传统，对“变”有天生的审慎。(江苏考生《永远的葱郁永远的中国》)
(2)“从谏如流”常被用来形容能虚心听取别人的意见。古语云：“古之贤君，其从谏也，犹水之就下，沛然谁能御之?”由此可见，古人对此是非常推崇的。波兰的谚语也说：“常问路的.人不会迷失方向。”至此，我们是否可以下个结论：从谏如流，多多益善，听从一切的谏议?(山东考生《给“从谏如流”上把锁》)
例1引孔子及冯友兰的话导入，例2由古语及谚语入笔，切合题旨，意蕴丰富，既显示出考生深厚的文化积淀功底，又展现其灵活驾驭的才思。可见，把自己平时集锦的妙言佳句巧妙地安置在文章的显眼处，无疑会使开篇文采飞扬，魅力十足。
(3)问世间情为何物，直教人生死相许。元好问的确好问，也很会问。他这一问可谓一问问千古。多少年来，有多少人在这个问题上徘徊，又有多少人在付出巨大代价后作出了人生最终的答案。但各家之言却如每个人的脸一样，各不相同。(《问世间情为何物》)
(4)美学大师罗丹曾经说过：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”今天，受这位富有创新精神的学者启发，我想说：“答案是普遍存在的，对于我们的脑袋，不是缺少思考，而是缺少角度。”许多时候，我们都迷惑于问题的不解或徘徊于多解的选择路口，怎样走便成了心中的疑团，往往举棋不定，左右乱倾，这时，就有换个角度考虑的必要，这样会给你带来成功的机会。(《旋转这只万花筒》)
(5)古人云：“仁者乐山，知者乐水。”乐山之挺拔峻秀，乐水之轻盈灵动。无怪乎一条青溪会引来诸如李白杜甫的驻足凝视，会令众多得志或不得志的文人骚客甘愿在此了却一生，不原再“误入尘网中”。(《水的联想。》)
(6)天之道，利而不害;圣人之道，为而不争。孟子曰：“若所行似善而非善，毋宁不为;若所行似恶而非恶，毋宁为之。”匆匆的人生路途，匆匆的行路脚步，匆匆的心灵选择。在这来去匆匆之间，又应点燃一盏怎样的心灯?(《心星点灯》)
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。
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《不要在吃苦的年纪选择安逸》
当你不去旅行，不去冒险，不去拼一份奖学金，但是没试过的生活，整天挂着QQ，刷着微博，逛着淘宝，玩着网游。干着80岁该做的事，你要青春干吗你是否被网上这句流行语触动了心底那一丝早已沉静的激情呢？当你抱怨你的青春太无趣时是否有想过自己早已选取了安逸呢？你认为：折腾也是一天，不折腾也是一天，何必把自己弄得那么辛苦呢？于是你在吃苦的年纪选取不折腾，那你可想过你的青春要干嘛？
青春，每个人最芬芳的年华，也正是每个人吃苦的年纪。当然，你也能够选取安逸。但是，你就应明白你此刻选取的安逸都将会在未来付出惨痛的代价。世界上没有后悔药吃，年轻的时候不拼搏、不折腾、不吃苦，难道等芳华老去的时候去抱怨、去后悔、去鄙视自己吗？不要在辜负了自己的大好时光，不要在吃苦的年纪选取安逸。
什么是吃苦？吃苦就是做你不愿意做的事，做你不敢做的事，做让你痛苦的事。俗话说，吃得苦中苦，方为人上人。吃苦才是人生真谛，漫漫人生本就是先苦后甜，不想苦一辈子，就要苦一阵子。
每个成功的人都有一段异常难熬的时光，每个辉煌的成就都少不了努力，就如成功人士马云，如今的辉煌可都是用青春、汗水、努力换来的，他吃的苦可能比我们许多人吃的糖还多。每个成功人士光鲜亮丽的背后都付出了数不清都汗水和代价，不要总羡慕别人站在灯光闪耀舞台上，你也能够，只要你不放弃，不要过早的选取安逸，坚持不懈的吃苦耐劳。
虽然不是每一次努力都有收获，但是每一次收获必定要努力。所以舍弃短暂的安逸，终会翘望明天的辉煌。你拥有大好年华，有激情，有梦想，这个时候你选取安逸那你的梦想怎样办？你以为梦想能不吃苦、不行动就实现了吗？想要实现梦想，想要未来过自己想要的生活，就得趁年轻奋斗努力呀。
该奋斗的年龄，不要葬在了安逸。正如生于忧患，死于安乐，安逸的舒适圈往往更加危险，不要做那只井底之蛙，局限于自己那口小井的舒适圈内。跳出自己的舒适圈，去选取吃苦，去面临挑战，去成就更好的自己。
请不要在吃苦的年纪选取安逸，你这天流的汗将会成为是你明天流的泪，努力得感动自己，趁年轻，为梦想拼一拼。
青春是一本太仓促的书。我们不过就是在这一页页的纸张上填满沧桑罢了。我们在扉页上写下序言序言里爬满一条条的荒凉，然后我们写下尾语纪念我们失去的青春最后找一副与青春无关的图画做了封面草草了事一段时光然后留着给自己怀念那段无所事事的年华。后来我也不知道，我是在怀念那段无所事事的荒唐年华，还是在怀念那段荒唐年华的无所事事。努在说后是为了更好的遇见，遇见另一个自己我不争将立并为。而他人，年和子哭，明还子向并觉军别没说的作继续。如果不努在说后上的点什么，只要我能见到明日朝阳，我还是会微笑的。能在们必为昨过是的泪，走多认并自湿今过是的阳光。如果有来生，要做一棵树，站成永恒，没有悲欢的姿势。一半在土里安详，一半在风里飞扬，一半洒落阴凉，一半沐浴阳光，非常沉默非常骄傲，从不依靠从不寻找
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《文章》作文的经历，对《文章》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《文章》作文呢?下面是小编收集整理的《文章》，希望对大家写《文章》有所帮助