下面是文案网小编分享的竹哨作文 竹哨读音文案，以供大家学习参考。
竹哨作文 竹哨读音文案：
在这个名叫“天涯海角”的地方，海连着天，天连着海，看不到尽头。椰树成了这里主要的植物，小鱼小虾在浅海里玩耍，海龟正在沙滩上产卵，沙子像空气似的，随处可见。“喂！阿甲，这里真美！”李星踮起脚尖，想看到海的尽头。“是呀！真想生活在这里，天天看这美丽的景色！”阿甲玩着小鱼虾说。李星又哀叹了一声，“唉！看着这些，看着动物、植物们在自己的家乡开心的生活，不知何时能回到地球，回到自己的家乡啊！”阿甲知道，现在的李星，唯一想做的，就是回到地球，离开这个绿色世界，见到自己的亲人朋友们。李星又叹了口气，说：“燕子的手帕还在螳螂院里，我怎么还给燕子呀！”海风吹来，突然，风中呈现一个不明物体，向李星们吹来。阿甲拔出剑，把剑对向那个不明物体。海风又吹了一会儿，不明物体离他们越来越近，最终吹到李星的脸上。
李星拿着那件东西，看见是一张手帕，上面写着一只小燕子，李星激动的说：“啊！这是燕子的手帕，终于回来了，我真高兴！”阿甲收回剑，插在腰间，说：“真的吗？那太好了！”可是，这海风吹来的不仅仅是这张手帕，还吹来了一个怪物。那“怪物”身穿螳螂甲，手握螳螂剑，头戴螳螂帽，脚穿螳螂鞋。看着气势，八成是个螳螂。李星开始发抖了，非常害怕，问道：“你。。。。。。你是谁？”那只螳螂骄傲地说：“我是螳螂下一代‘嘡啷’！”阿甲问：“你来干什么？
我们没招惹你！”嘡啷说：“我听我妈妈说，有两个坏蛋从我们院里逃跑，叫我抓回去！”阿甲又问：“那你跟这手帕一定有关系吧？”嘡啷又回答：“当然，这是我妈妈交给我的，说只要把这件东西拿住长时间不扔的，就是坏蛋，现在看来，坏蛋就是你们了！”李星和阿甲非常害怕这个“嘡啷”，以为自己的死期到了，但并非如此，在这关键时刻，李星突然想起一件事情，就是这件事情，扭转了乾坤。。。。。。
竹哨作文 竹哨读音文案：
傍晚了。阿甲准备着营救李星，收拾东西。它准备了电筒、背包、食物和帐篷，还有李星的竹哨。天黑了。阿甲背着东西，来到螳螂屋外，轻轻地用钢丝撬开锁。锁开了，阿甲进了屋，看到了螳螂的储物箱，还是用钢丝撬开。“嗯，嗯”螳螂揉了揉眼睛，看看四周，“没人啊！继续睡吧！”阿甲叹了一口气，就是这口气，又把螳螂吵醒了：“谁呀？别躲躲藏藏的！”阿甲又害怕起来，它想:冷静！冷静！阿甲，你还有爸妈！你还要救李星！你不能被发现！螳螂等了一会儿，看见没人，又躺下了。阿甲撬开储物箱，取出里面的钥匙，又慢慢的出去了。夜深了。阿甲拿着钥匙，来到囚禁李星的地方，用钥匙打开门，看见奄奄一息的李星，不忍落泪，对李星说：“李星，我拿到钥匙了，我救你出来！”李星看见此时吓得出汗的阿甲，说：“阿甲，你怎么了？你怎么会变成这个样子？”
阿甲说：“别管那么多了！我们快走吧！”李星说：“好！”可此时的李星又累又饿，根本没法走动。阿甲见况，背起李星，刚准备逃出螳螂家，螳螂听见有声音，跟着声音来到这，发现了阿甲和李星。“什么？你们敢逃走？太不像话了！”螳螂愤怒的对李星和阿甲说。李星见况，立马拿出燕子身上的毛巾，把螳螂的眼睛蒙住，阿甲立刻带着李星逃出螳螂家。螳螂一手抓住毛巾，扔向空中，让风吹走它。螳螂太生气了，说：“竟敢在我的眼皮子底下逃走!看我不抓住你们！”螳螂说完，走进自己的房间，继续睡下了。天亮了。阿甲背着李星飞速的逃，逃到了一个名叫“天涯海角”的地方，在那里住了下来。而此时，一件令人奇怪的事情发生了，一个另李星和阿甲都害怕的怪物也出现了。
竹哨作文 竹哨读音文案：
一天，李星和她的好朋友们在竹林里玩耍。
“伙伴们，我有一个新游戏，来玩玩吧！”燕子高兴地说。“什么游戏呀？好玩吗？”刘俊问。燕子说：“我推荐的游戏有不好玩的吗？这个游戏叫‘吹竹哨’！”“‘吹竹哨’，听起来好玩！”张柳说。
燕子削一根不大不小的竹子，从中间用刀子划开，一头有头，一头没头，用左手紧紧握住竹子的中间，嘴轻轻地吹了起来，吹出来的声音好听极了，汇聚了许多种悦耳的声音，成为一级的音乐。
燕子给大家都削了一根，教他们吹。燕子高兴地吹着竹哨；刘俊用两只手握住竹哨，使劲吹都没有吹出来，燕子笑着纠正刘俊，只要一只手握住，不用两只手；张柳最喜欢研究新鲜事物，他把划开的缝掰开，掰坏了，怎么都不能修好了，燕子哈哈大笑起来。
大家津津有味的吹着竹哨，没注意到躲在角落里的李星，张柳说：“大家快看那，李星在那干嘛？”大家注意到了，走上前去，看着李星。李星没理他们，用一只眼睛看着竹子里面，迷上了里面的绿色世界。
“喂！喂！李星，你在干嘛？”刘俊问。李星根本没听到他们再和他对话。“喂喂！李星，王老师来了！”李星突然想到，自己的作业没做，“哪里，哪里？王老师在哪里？”“哈哈！李星居然怕王老师！”大家笑了起来。“伙伴们，你们看，这里面有。。。。。。”突然，一阵大风吹来，树和房子顿时倒塌，大家都顾着逃命，李星却依然看着“绿色世界”。李星要被风吹走了，这时他才注意到，自己有危险。他一把抓住燕子身上的毛巾和张柳的帽子，被风吹进了一个神秘的绿色世界里。。。。。。
竹哨作文 竹哨读音文案：
绿色世界里响起那一级的音乐，一个人坐在绿色“河边”，吹起那有趣的竹哨。竹哨发出的声音充满了忧愁，充满了悲伤。
“真想不到你懂这个！”阿甲走过来说。李星毫无气力地说：“我永远也不会忘记它！它记录着我以前的美好时光！”阿甲问：“阿星，你到底是什么动物，我看你和我们不一样？”李星说自己是人，阿甲惊呆了，阿星居然是人！阿甲接着问：“那你是怎么到这里来的呢？”李星向阿甲讲了自己历险的经过。阿甲说：“原来是这样啊，那你想不想出去呢？”李星说：“我怎么会不想呢，外面那么多人等着我，我当然想出去了！”阿甲说：“或许，我能帮助你。”李星惊奇的说：“真的！你愿意帮助我，太感谢你了！”就这样，它们开始了出绿世（绿色世界）的历险。
到了螳螂家，螳螂已经回来了，而小螳螂还在哭，李星觉得非常害怕，因为她少不了一顿训斥。果然，螳螂生气地对李星说：“你怎么这点事都办不好？太气人了！”李星断断续续的说：“对。不起，下次。不会这。样了。”阿甲见况，对螳螂说：“你可不要血口喷人，是你自己的孩子不听话，换了你，你能管下来吗？”“你是谁？敢这样跟我说话？”螳螂说。李星急忙打断他们的对话，说：“主人，他是我的好朋友，你不要在乎它，他不听话！”螳螂高傲的说：“这样就好，我可不想他成为我拳下之魂的第999个。”“你。”阿甲生气的说。李星说：“算了算了，没事，别吵了，是我不好，不要斗气了。”
螳螂对阿甲说：“你就留下来干活吧，我照样包吃包住，不包工资！”
就这样，阿甲也留了下来。
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《竹哨》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《竹哨》作文，仅供参考，大家一起来看看《竹哨》吧