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我和老师的故事作文 文案

2023-03-19 高一作文 类别:写人 600字

下面是文案网小编分享的我和老师的故事作文 文案,以供大家学习参考。

我和老师的故事作文  文案

我和老师的故事作文 文案:

我从小就崇拜老师,喜欢“老师”——这个太阳底下最光辉的职业,梦想着有一天自己也成为这个崇高队伍中的一员。因此从上学起,我就处处以老师为楷模。卢老师就是一位我十分尊敬的老师。卢老师担任我们班的班主任兼语文老师。每当她绘声绘色地讲课,启发我们思考问题时,看到别的孩子都勇敢地举手发言,积极参与交流讨论时,我总是十分羡慕。但无奈自己生性胆小,从不敢发言。卢老师注意到了我,经常用那会说话的眼睛暗示我、提醒我、鼓励我。不仅如此,卢老师还把我叫到了她办公室里,与我谈心,给我打气。谈话中,她时而同我开开玩笑,让我感到与老师交谈是很轻松,很愉快的事情;时而又用亲切的话语同我交流。卢老师告诉我:“机会掌握在自己手中,勇敢些,讲错了也是一种收获呀!”后来,老师还教我一些发言交流的技巧,不知不觉,我竟忘了我在办公室,我觉得是一个朋友在跟我促膝谈心。出办公室时,我的眼睛不禁湿润了:多好的老师呀……!我在心里暗下决心:我一定要把不发言的缺点改掉,用一个全新的我来回报老师。于是,上课前我认真预习,查资料,熟悉内容,品读课文。课上,我注意倾听老师和同学的发言。我要求自己善于思考,善于提问,同时,我不断给我自己定新目标:今天举一次手,明天一定举两次以上……果然,我每天都参与交流发言,我腹中的好词好句似乎也越来越多,头脑也越加的灵活。就像卢老师说的那样:“好好干,机会掌握在自己手中呢!”卢老师见我进步了,她那美丽的眼里闪烁着喜悦的光芒,我知道,她信任我、喜欢我,我不能让她失望。这就是我,那个曾经胆小如鼠的小姑娘与卢老师的故事。也许,在别人眼里,这只是一些平凡的小事,可我却从这平凡的小事中读出老师的不平凡。我和卢老师的故事还会继续演绎下去,我要把老师给予我的昨天折叠成记忆的小船,任其飘荡在我感恩的心湖。我和老师的故事有人说:“老师是辛勤的园丁“,还有人说:“老师是我们第二个父母”,我认为这些比喻,用在老师的身上是当之无愧的。的确,老师对我们的照顾是无微不至的,在我的身边就有好多这样的例子。读完小学后要上初中了,面临这个人生的小选择,爸妈为我选择了二中。“选择二中就是选择成功”这是爸妈告诉我的。等我上学后,发现这句话不假,我的成绩逐渐上升,当然都是老师对我的鼓励和支持、帮助、教诲。比如我们班的苏老师,她对我的学习非常关心,只要我哪里听不懂,她都会仔细给我讲解,直到我弄懂为止。还有朱老师,她对我的学习抓得很紧,怕我松懈,只要我有一次不交作业,她都会立即叫我补上。她还对我说:“你要好好争取滚动进(1)班,这样可以更大程度发挥你的才智。”当然,还有对我最关心最疼爱的张老师,她对我就像对待自己的孩子一般,每件事都关心得体贴入微,简直像我的母亲一样,有一件事让我到现在都无法忘记。记得有一次,我不知怎么搞的,突然生病了。早上一起来就流鼻涕,怎么擦也擦不完,总是擦了又流。我想自己是感冒了,就用纸巾塞住来上课了。前一两节课还好,不会怎么流,可第三节课是张老师的,这时我的鼻涕就流得厉害了,而且打喷嚏,眼泪也随着流了下来。张老师看到我这样,就走到面前亲切地说:“怎么了?”我说:“没事,只是有点感冒。老师一听,“怎么不开药吃?”张老师诧异地问。我勉强笑着说:“没事了”。张老师看我这样好像放心了,她又继续讲课。但没过多久,张老师好像有点担心我,一不留神,却把“法律”的“法”写成了“发”。同学们提醒说:张老师,字错了。张老师才恍然大悟,把它改了过来。为此,我好感动!下课后,老师又再次走到我的面前来说:“小兵,你要不要紧呀?要不要上医院?”张老师亲切问道。这时我被老师的一言一行感动了,好想好想哭出来,但我又忍住了。因为大丈夫是不能轻易掉泪的,这是我小学时,李老师跟我说的。我激动地说:“老师,我没事。请你帮我买一点药就可以了。”老师又问:“真的没事吗?”我就勉强笑着说:当然没事。老师才放心的离开,到了下午时,张老师把一小瓶药递到了我的手里,我感谢地问:张老师,多少钱呀?老师说:不用了,你快去把药吃了吧!以后要多加注意,不要再感冒了。你是我们班唯一的住校生,要学会自己照顾自己才行。听了张老师的话后,我感动不已。后来我又把钱递给她,但张老师说:不必了,只要你好好学习,向你的理想迈进就行了。我听了老师这番话,更加感动了,眼泪在眼眶里打转,但我又再次忍住了。因为我知道只有我获得了成功,才是对张老师的回报。在我升入初中后,有好多二中的老师在默默地关心着我,他们不要求任何回报,只要自己的学生将来能成才,这就是对他们最大的回报了。二中的老师,每个都是这样的辛勤地为同学们服务,关爱每个学生,付出自己的美好青春。他们每个都是我们的良师,更是我们的益友,我想对所有老师说:老师,我爱你们!你们辛苦了!
湖南邵阳隆回县隆回九中高一:戴柳涛

我和老师的故事作文 文案:

我和老师的故事我从小就崇拜教师,喜爱“教师”——这个太阳底下最光芒的职业,梦想着有一天自己也成为这个崇高队伍中的一员。因此从上学起,我就处处以教师为榜样。
卢教师就是一位我十分尊敬的教师。卢教师担任我们班的班主任兼语文教师。每当她有声有色地讲课,启发我们思考问习题时,看到别的孩子都勇敢地举手发言,积极参与交流讨论时,我总是十分羡慕。但无奈自己生性胆小,从不敢发言。卢教师注意到了我,经常用那会说话的眼睛暗示我、揭示我、鼓舞我。
不仅如此,卢教师还把我叫到了她办公室里,与我谈心,给我打气。谈话中,她时而同我开开玩笑,让我感到与教师交谈是很轻松,很欢快的事情;时而又用亲切的话语同我交流。卢教师告诉我:“时机掌握在自己手中,勇敢些,讲错了也是一种收获呀!”后来,教师还教我一些发言交流的技巧,人不知;鬼不觉,我竟忘了我在办公室,我觉得是一个朋友在跟我把臂而谈。出办公室时,我的眼睛不禁湿润了:多好的教师呀……!我在心里暗下决心:我一定要把不发言的缺点改掉,用一个全新的我来回报教师。
于是,上课前我仔细预习,查资料,相熟内容,品读课文。课上,我注意倾听教师和同学的发言。我要求自己善于思考,善于发问,同时,我不断给我自己定新目的:今天举一次手,明天一定举两次以上……果然,我每天都参与交流发言,我腹中的好词好句似乎也越来越多,头脑也越加的灵敏。就像卢教师说的那样:“好好干,时机掌握在自己手中呢!”卢教师见我进步了,她那美丽的眼里闪烁着喜悦的光辉,我知道,她信任我、喜爱我,我不能让她失望。这就是我,那个曾经胆小如鼠的小姑娘与卢教师的故事。兴许,在他人眼里,这只是一些平庸的小事,可我却从这平庸的小事中读出教师的不平庸。我和卢教师的故事还会继续演绎下去,我要把教师给予我的昨天折叠成记忆的小船,任其浮荡在我感恩的心湖。我和教师的故事有人说:“教师是辛勤的园丁“,还有人说:“教师是我们第二个父母”,我认为这些比喻,用在教师的身上是当之无愧的。确实,教师对我们的关照是无微不至的,在我的身边就有好多这样的例子。
读完中小学后要上重点初中了,面临这个人生的小选择,爸妈为我选择了二中。“选择二中就是选择成功”这是爸妈告诉我的。等我上学后,发现这句话不假,我的成绩逐步回升,当然都是教师对我的鼓舞和支持、帮助、教导。比如我们班的苏教师,她对我的学习非常关怀,只要我哪里听不懂,她都会认真给我解说,直到我弄懂为止。还有朱教师,她对我的学习抓得很紧,怕我松懈,只要我有一次不交作业,她都会立刻叫我补上。她还对我说:“你要好好争取滚动进(1)班,这样可以更大程度发挥你的才智。”当然,还有对我最关怀最疼爱的张教师,她对我就像看待自己的孩子一般,每件事都关怀得体贴入微,简直像我的母亲一样,有一件事让我到现在都无法忘记。记得有一次,我不知怎么搞的,忽然生病了。早上一起来就流鼻涕,怎么擦也擦不完,总是擦了又流。我想自己是感冒了,就用纸巾塞住来上课了。前一两节课还好,不会怎么流,可第三节课是张教师的,这时我的鼻涕就流得厉害了,而且打喷嚏,眼泪也随着流了下来。张教师看到我这样,就走到面前亲切地说:“怎么了?”我说:“没事,只是有点感冒。教师一听,“怎么不开药吃?”张教师诧异地问。我勉强笑着说:“没事了”。张教师看我这样仿佛放心了,她又继续讲课。但没过多久,张教师仿佛有点担忧我,一不留心,却把“法律”的“法”写成了“发”。同学们揭示说:张教师,字错了。张教师才豁然开朗,把它改了过来。为此,我好感动!下课后,教师又再次走到我的面前来说:“小兵,你要不要紧呀?要不要上医院?”张教师亲切问道。这时我被教师的一言一行感动了,好想好想哭出来,但我又忍住了。因为大丈夫是不能随便掉泪的,这是我中小学时,李教师跟我说的。我激动地说:“教师,我没事。请你帮我买一点药就可以了。”教师又问:“真的没事吗?”我就勉强笑着说:当然没事。教师才放心的离开,到了下午时,张教师把一小瓶药递到了我的手里,我感谢地问:张教师,多少钱呀?教师说:不用了,你快去把药吃了吧!以后要多加注意,不要再感冒了。你是我们班唯一的住校生,要学会自己关照自己才行。听了张教师的话后,我感动不已。后来我又把钱递给她,但张教师说:没必要了,只要你好好学习,向你的抱负迈进就行了。我听了教师这番话,更加感动了,眼泪在眼眶里打转,但我又再次忍住了。因为我知道只有我取得了成功,才是对张教师的回报。在我升入重点初中后,有好多二中的教师在默默地关怀着我,他们不要求任何回报,只要自己的学生未来能成才,这就是对他们最大的回报了。二中的教师,每个都是这样的辛勤地为同学们服务,关爱每个学生,付出自己的美妙青春。
他们每个都是我们的良师,更是我们的益友,我想对所有教师说:教师,我爱你们!你们辛苦了!

我和老师的故事作文 文案:

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结语:在平日的学习、工作和生活里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《我和老师的故事》作文是什么样的呢?以下是小编为大家整理的《我和老师的故事》作文,仅供参考,大家一起来看看《我和老师的故事》吧