下面是文案网小编分享的世界末日是一个公开的话题作文 世界末日是一个公开的话题英语文案，以供大家学习参考。
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世界末日是一个公开的话题，也是一个热点的话题，更是一个值得鉴定的话题。
环境污染程度在逐渐加深，是事实，野生动物在迅速的减少，也是事实；玛雅文明的推断是正确的——却还是事实。于是有人叹息曰：2012是世界末日了。
如果单据这些现象而论，说2012年是世界末日年是永远不够的，环境污染程度在加深，但现在政府不是已经提出要保护环境，减少采矿和提炼一些贵重金属，保存资源了吗？而且环境污染已经得到初步改善并且将持续发展这一政策。这样下去环境只会越来越好，随以说2012怎么会是世界末日呢?即使政策没有被实际行动，环境继续恶化，也可能在这么短的时间内疚变成了世界末日呀。还有一种说法也是关于世界末日的——黑洞。
黑洞的确吞噬了许多物质，但对于黑洞来说的话，黑洞的本质只是被带到另一个我们不知道空间罢了。而且黑洞距我们地球有一定的距离的，所以我们所在的星球被吸进去的可能性是很小的。即使被吸进去了也只不过是被转移到另一个空间，并不会成为世界末日呀。况且，谁又能知道在另一个空间里就不能生存了呢？谁又能知道在2012年地球就会被吸进去？玛雅文明就一定百分百准吗？
玛雅文明之前的推断的确正确，于是有人就认为玛雅文明是神圣的，不可改变的。真的是吗?推断的这些人们又没有预知未来的特殊功能，他们和我们一样，即使他们再聪明也不会聪明到如此地步吧!也许之前的多正确，只是刚好他们所想的步骤来而出现的巧合呢！谁又能知道不是呢？根据科学来说世界上是没有神仙的，所以我们应该相信自己，而不是相信他人或仅仅一些数字，事情是可以改变的，事情是人干出来的，控制的，只要是我们努力，事情是会改变的，是可以不按他们的思维来的。如果这些证据还不够有力的话，那就再加一点。
有人是这样说的，玛雅文明写到2012年时就没有再往下写了，是因为人类将不存在了。这个观点更是荒藐，没有谁知道他们不往下写的原因，也许是他们认为可能太多而不知该选择哪个而放弃写了呢？也许是他们觉得无聊而不写了呢？还可能是因为出了什么事而不写呢！谁也不清楚。况且这又不是没什么科学依据的，怎么能够去相信呢！
所以说:“世界末日”是可以改变的，而且还是不可能相信的，只有对一些人来说，才会是：“世界末日”，他们不能以偏概全不能因为出现偶然而死心踏地的认为他们谎言谣言来恐吓我们，我们不应该被恐吓，而应该相信自己的实力，做好自己该做的事，相信这样下去世界末日是不存在的，是虚构的。
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我坐在沙发上，看着新闻上的主持人含着泪对我们说：“各位观众，明天凌晨3点将是世界末日，也就是还有不到21个小时，地球将被毁灭，永远消失在广阔无垠的宇宙之中。”主持人一边说一边流着眼泪，十分失望的看着我们。坐在沙发上的我突然倒在了沙发上，慢慢地沉入了我自己的思绪之中：什么？明天就是世界末日了，我还没有帮奶奶过80岁生日呢！我还没有来得及在和同学们一起聚会呢，还没有准备好好地孝敬父母呢！在这短短的几分钟之内，我想到了最后一件事：谢谢教育我多年的老师！
说着，我就决定在这“短短的21小时”之中，一定要把这几件“大事”完成，之后再接受上帝对我们的惩罚。我先走到了蛋糕店，买了一个蛋糕。然后带着爸爸妈妈去了奶奶家。奶奶对我的大蛋糕十分疑惑，甚至还笑着问我：“舟舟，今天怎么要买蛋糕啊？又不是什么特别的日子。”可我只是笑了一笑，并没有回答，暗地里把自己的眼泪收了回去。
我打电话给同学们，把他们带到了我的秘密基地。可是每一个同学都皱着眉头，有的甚至还流下了眼泪，根本没有要“狂欢”的意思。当我们谈到小学生活时，平时积极地同学们却在此时面面相觑。我不知在世界末日的前一天，该怎样勾起童年美好的回忆。
我独自漫步在空荡荡的大街上。生机勃勃的样子永远在我的眼前消失了。路灯把大街上的每一个角落都照亮了，可是一切在我眼中都死气沉沉的。顿时我想到了些什么，立刻跑到了花店，买了一束最美丽的花，来到了老师的家，在门口的地上，我放下了鲜花和卡片，敲了门立刻就走开了，本来调皮的我，应该等着看老师那惊讶的表情，可现在的我完全没有心情来看。
离开了老师的家门口，我急忙到了超市，回忆起我和爸爸购物时的辩论赛。每一次想到这儿，我都会不禁咯咯地笑起来。可今天我只是匆忙地挑了一些“露”在外面的零食，跑回了家中。爸爸妈妈看着我拎着大包小包地走回家，他们生气又疑惑地问我：“舟舟，你今天是怎么回事啊？又买零食，又买蛋糕的？以后难道都只吃这些东西过日子吗？”我流下了泪，心里还一边想着：哪会还有什么明天？明天就是世界末日了呀！爸爸妈妈竟浑然不知。我只能独自跑到小房间，抱着爸爸给我买的《四大名著》和《孙子兵法》，一边流泪，一边打开了书，慢慢地沉浸在了书的海洋之中。
“舟舟，快起床了，太阳都晒屁股了，怎么还不起来？想变小懒猪吗？”妈妈一边叫我，一边拉开了窗帘。我这时才发现一切的一切竟然都是梦，可枕头已经湿了。
我感叹道：如果世界末日真的来临了，人类会怎样？会不知所措吗？还是会四处想法子逃亡？还是会……所以我想告诉大家：地球只有一个，不会再有第二个地球了，请大家一定要节约地球仅有的资源，保护好我们美丽的地球！
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世界末日
“世界末日啦，快逃啊！”一个小孩在马路上边跑边喊。我往窗外看了看，月明风清，人们安居乐业，说声，笑声，吵闹声，遍布整条路，和平时根本没什么两样的。我觉得那小孩很可笑，无端端地怎么会世界末日呢，那小孩简直是有病。突然，远处传来了一声巨响。
那时我正在看的电视剧突然转了一个节目：“特别新闻报道，由于珠穆朗玛峰突然倒了，青藏高原被高山劈成了两半，使青藏高原上的居名……。”随即，从远处接二连三地传来了数声巨响，人们异口同声地尖叫了一声以后，顿时，电视关了，电灯关了，所有耗电点的东西都停止了，从太平洋那边传来消息：“海啸啦，快逃啊！！”人们都东躲西逃，跑上了楼房的最顶端，妈妈连衣服都难得拿，马上从床上飞奔出来带我走，爸爸在前面为我们开路，等我们跑上楼顶的时候，海水已经渗透了我们的城市，并且淹没了我的家，人们陷入一片恐慌之中。
月黑风高，黑暗统治了整个世界。可是，祸不单行，地壳振动得厉害，使处在屋顶的人们左右摇晃，突然，我感觉我的身体好像是在下降，大约晃了两三分钟后，“轰隆隆”，所有楼房同时倒了，掉下去的感觉不比玩跳楼机那样刺激，却比跳楼机还要恐怖。“啊……”我整个身体往下掉，正好我的头碰到了下面楼层的砖头，晕了过去……
等我醒来的时候，我发现爸妈不见了，我痛声哭泣，我不顾一切地从废墟里搬开砖头，大喊：“爸，妈，你们在哪？”我叫天天不应，叫地地不灵，活着的人就跪在地上求饶：“观音啊，佛祖啊，我自问待你们不薄，天天都供奉祭品给你，我平生不做亏心事，你干嘛要这样惩罚我呀！”
事情还没有结束，从远处传来了一道光，我想：这难道是超人来打救我们了吗？人们兴高采烈地向他跑去，走近一看，原来是火神。人们都跪拜着向火神求饶，火神说：”这都是你们苟有自取的，如果你们平时能爱护好地球，就不会弄得今时今日的下场！”说完，火神把人们的求饶声弃之不顾，到处喷火，想要烧毁一切。
人们不得不向水神求饶，当人们跑到水神面前时，水神放出一条水龙把眼前的人全吞了，我惊恐万分，。随即，水龙又想再吞下一批人，我刚转身跑时，它的龙爪捉住了我们，随手扔给火神，火神厉声喝道：“看我把你们熔了。”“救命啊”，人们在临死之前发出最后的恐声……
“喂，起床了，都十一点了，还睡！”原来是妈妈把我叫醒了，“哦，对了，你刚喊什么救命啊？”我睁开朦胧的睡眼，说：“没事，一场噩梦而已！”
吃早餐的时候，我回想了一下火神说的话，其实他说的也对，如果我们平时能爱护好环境，保护好地球，也许结果不会是世界末日。
因此，我决定以后要节约能源，保护地球，绿化环境，做一个合格的小公民。
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世界末日_250字
每天都倍感上帝将要没收我的权利．与其说＜天天＞是时间的称谓，不如说它是无数个世界末日．在我的世界里，末日如此漫长，悄无声息地侵蚀着我的心灵．
甩掉烦琐的书本，穿上黑白交配的运动衣，轻装上阵．我急速地奔出围墙，迈出束缚的瞬间，足底似飘飘然．．．
此刻却不知何去何从，心又开始紧绷在琴弦上，一触即碎．．
这是属于我的世界末日吗？
我问时间，它说，时间永无尽头，何来毁灭呢？是你的心在凋谢．
单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。的确，心灵在凋谢，在颓废，在蜕变，在变质．．．
唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。世界末日的到来，就是死去心灵的重生，它期待被拯救．
要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。可惜，我早已麻木，分不清死亡与重生，只为那埋藏在心底的压抑．
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《世界末日是一个公开的话题》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《世界末日是一个公开的话题》作文，仅供参考，大家一起来看看《世界末日是一个公开的话题》吧