下面是文案网小编分享的一路想念作文 文案，以供大家学习参考。
一路想念作文 文案：
是谁说过的，那些离开的人，离开的事，终有一天会卷土重来。走曾经走过的路，唱曾经唱过的歌，唤起你对曾经的一切回忆，却又终究回不去。
那是一个艳阳高照的下午，太阳的光辉照射下来，整个世界都是恹恹的样子，蒙上了一层朦胧的光辉。树叶间是斑驳的日影，微风拂过，零星的叶子打着旋儿落下来，蝉儿在树梢上喳喳地叫着，灰黑色的鸟儿掠过窗户，蓝天辽阔。
风扇在头顶一圈一圈地转，教室里回荡着一阵轻微的嗡嗡的声响。有的人顶着昏沉沉的，尚不明晰的脑袋坐在那里一动不动，有的人相反特别精神地扭过身子和周围的同学说几句话，然后不知道踩到了怎样的笑点，捂住嘴巴，单手撑着肚子，笑到全身都在颤抖。
总而言之，似乎都忘了这是一节特别重要的英语课，似乎都忘了讲台上那个挺着大大的肚子仍在为我们上课的老师。相反的，而是在那里肆无忌惮地吵闹，似是要挑战老师的极限。
“啪”，讲台上传来清晰的一声响。坐在那里不知所云的同学都颤抖了一下，而讲话的同学都顿住了，一副特别不可思议的样子朝讲台上望去。
讲台上的人黑着一张脸，看不出表情。但就是这种面无表情的模样，让我们顿感大事不妙，心里一寒，立马噤了声。
“你们这是在上课?”她的声音特别大，咬字也非常重。“聊天应该去茶馆百不是这里。”她看着我们，目光沉沉。“看看你们现在的样子，睡觉的睡觉，说话的说话，哪里还有一点学生的样子。说得好听是励志班，外面的人看到还以为一群社会分子聚一起了。班干部不仅不维持纪律，还不以身作则说话。你们是以为你们英语还可以是吧，别的班都在那里努力学习努力往前赶，你们现在这个状态，迟早有一天掉到最后一名。别的老师上课怎么样，但是英语课你们的纪律真的是大不如从前了。”
教室里特别的静，连呼吸声都几不可闻，同学们都低下头，抿紧了嘴唇，心中忐忑，不敢言语。
那时候我看着英语老师的样子莫名的心酸。她明明怀着孕，却仍旧守望着我们，没有请过假，也没有迟到过，这样子努力地想教完我们最后一期的英语，拥有一个圆满的结局。我们却还是不认真听廛，惹她发那么大的脾气。胸中弥漫着一股浓浓的愧疚之情。
如果不是一个负责的老师，在我们班乱成一锅粥的时候她完全可以睁一眼闭一只眼，不置一词任由我们去。如果不是一外敬业的老师，她完全可以请假撇下我们给别的老师。如果不是一个为学生着想的人，她完全不用为我们的将来而操心。
她以一颗炽热的，宽容的，认直接心对行我们像对待自己的孩子一样，循循善诱，孜孜不倦地教育我们。
我原以为我可以用尽溢满之来赞颂她，但最后终究归结于一句话，她真提一名好老师。
现在走在路上碰到原来的同学，会偶尔提起高一的日子，谈到她，我们脸上总挂着不经意的笑。虽然现在她没有教我们了，但她小小的，坚强的身影早已刻在了我们的脑海。我会永远怀念。
那年今日，成全了我们美丽的回忆。一路想念。
一路想念作文 文案：
下一个十年，我依会守着永恒，
回到梦最初的地方，陪你看尽花开花落。--题记
匆匆间已是二零一二年的除夕。一直不喜欢“匆匆”这样的字眼，可流年就是这么残酷地在你还没完全准备好时便用钟磐般的声音宣布你又向你的十八岁义无反顾地迈进了一步。似乎以前也不曾为成长而迷茫而惊怯，可自从身边少了你，那无休止的华年之轮愈发鼓燥着我原本不平静的内心。
此时我坐在楼顶天台的围栏上，城中华灯初上，会有多少人迷醉在这霓虹多彩的声色犬马中，可我，永远不会忘记从六岁到十六岁，我们一同走过的十年。那些在我最狼狈的青春末梢，那每一次觉得自己就要撑不下去的每一个短暂而又漫长的分分秒秒，都有你在身边，轻轻拭去我眼角的泪。突然好想大喊一声：李淳汐，你小子快给我滚回来！
“怎么，是在叫我呢？”猛然回过头，那个熟识的身影就那般如梦如幻地站在楼道口，一身宽大的运动服，一幅全黑框眼镜，还有背着光、但依旧历历在目的那一张温淳皎好的面容，以及一口仿如悬在黑暗中齐整的缟白皓齿。然后，我看着你向我一步步走来，接着一手撑在围栏上一个灵活的侧翻身，与我并排而坐。恍惚间，时光停滞，岁月静好，宛如十年前。
我抬头看着身旁的你，随风摇曳的短短的寸头，端正肃穆的侧脸。“又比我高些”我在心里闷闷地想，即使平时我俩的身高差不多，可一近年关你的身高就一阵蹿长，然后在双方父母前狠狠地把我比下去，这一如你的成绩，总是那么不偏不倚地高我那么几分。就像中考时，我以半分之憾错过了那座我们约定好的学校，而你却以高我的那些许分便轻而易举地跟我分道扬镳。
回首彼岸，李淳汐的身影已经被年关与年关黏合处疯狂的礼炮声轰散，紧接着心中一道宏大古老的声音响起：那个人何曾来过，又何必那般固执。手机铃声适时响起，是专为李淳汐设定的《有你真好》：
这一路，有你真好，
这些年，你都没走。
是啊，因为你未曾离开，所有又何必强调你曾来过。
福建泉州永春县六中高一:邱经炜
一路想念作文 文案：
追忆似水年华，绽放青春光彩，你默默地陪伴我走过十六个春秋。
——题记
花开自在，绽放无声。每一缕阳光，每一朵红花，每一片绿叶，每一轮明月，都是希望的开始。一路有你陪伴，分享、聆听、追忆，细细品味生命的种种滋味……
一路有你，我看到了“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的蓬勃生机，欣赏到了“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的瑰丽风光，感受到了“稻花香说丰年，听取蛙声一片”的丰收喜悦，领略到了“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”那吞吐日月的气势。“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”，多么恬静和谐的画面，无不展现了亲近大自然的舒畅，走近你，一股浓郁的春天气息扑面而来；“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵”，走近你，我为辛弃疾的壮怀激烈而感动；“北国风光，千里冰封，万里雪飘”，走近你，我读懂了伟大的博大胸襟……
语文，春花秋月、夏雨冬雪，四季中有你一路陪伴我阅尽人生美景，我的生命异彩纷呈。
孔子曰“吾生也有涯，而知也无涯”，荀子曰“学不可以已”，哲人说“活到老学到老”，一路有你，我明白了“学无止境”的道理。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，知识时代不容有半点懈殆，需知“青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水”，不断学习才能不断提高，不断超越。
语文，一路有你警策勉励，我懂得“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”之深义而不断追求。
与朋友离别时，你安慰我“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”；深陷忧愁时，你提醒我“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”；学习松懈时，你会劝我“学如逆水行舟，不进则退”；整日埋头于书山题海时，你告诉我“纸上得来终觉浅，要知此事须躬行”的实践意义。考试时，你说“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，失败时，你说“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，骄傲时，你劝我“骄傲使人落后，虚心使人进步”，当我急功近利时，你说“骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”，警示我不能半途而废。
语文，一路有你丰富我的情感世界，体味着生命中的种种况味，我的内心变得丰满而细腻。
一路有你，让我明白了什么是“懂得”。每一朵花在绽放前，都须经历过狂风暴雨的袭击；每一只蝴蝶在振翅高空前都须经历撕心裂肺的剧痛；每一个人在辉煌前，都须经过千锤百炼的磨砺。一路有你，我懂得了天下没有不经历过风雨就出现彩虹的奇观，也没有太阳不经过头顶就西下的壮景。
大千世界，万物众生，你启迪我思想。
鸿鹄展翅，你为我撑起风帆，破浪远航……
嫦娥邀月，你催我前进，遨游云端……
迎着日出，伴着雨露，你陪我度过朝夕星辰、春夏秋冬、似水年华。
一路想念作文 文案：
一条道路，走过了总会想起；有一种感情，经过了就再难以忘记；有一处风景，去过了就成了永远的记忆。而我眯起双眼，在长风吹来的地方，有一片阳光斑驳的浅滩，那里才是我一心向往的天堂。一路上，无论遇到什么样的挫折，我也不曾放弃过我的梦想。因为我相信，只要有翅膀，就能够自由的飞翔，只要坚守信仰，就不会在黑暗中迷失方向。一路上，我从不曾将我的梦想淡忘，我也尽力扇动我柔弱的翅膀，一心想要飞向那片米色的天堂。但我也从不曾遗忘路边的景象。草绿、蝶飞、月明、花香，还有透明的阳光上坐着童话中的精灵，人们悠闲的提着易碎的灯笼。我多想停留在此刻慢慢欣赏，但脚下的路是那么长，我又怎会因为途中的风景，而搁浅心中的信仰。一路上，可曾故作坚强。多少次跌倒再爬起，多少起因为梦想而受伤，为了心中那轮不灭的太阳，充满热血奔赴年轻的战场。只要永不放弃那个梦想。无论结果怎样，我的内心已经演绎了真正的坚强。细看我的脸庞，我的泪水和汗水，早已伴随两旁倒退的树影，消失在不可知的远方。一路上，也曾累过，也曾依偎在大树下久久不想再次起航。向前看，不知终点还有多远，回头望，两行歪歪扭扭的脚印凝固在来的路上，忽然间不知哪里来的力量，奋然走上前进的方向，脑海中永远不曾忘却那两行深深浅浅的脚印，动情于心中翻滚的破浪。一路上，我从不曾感到旅途的孤独和漫长。因为有太多的人和我一起奔跑在路上。他们陪伴我一起奔跑、歌唱。似乎有他们，就有源泉可以汲取力量。也许他们所向往的远方，不是那片迷人的海滩，但我相信，他们的天堂一定就在不远的地方。一路上，经历了太多的冷漠与荒凉，经历了太多的人间沧桑，经经历了繁华落尽逝去三千的温暖与感伤。任清风吹过脖领，任眼前寒冰万丈，我一心想要飞向那个远方，即使狂风折断翅膀。我也不曾彷徨迷茫，张开双手，原来是紧握在手心的被汗水浸湿的永不放弃的信仰。我似乎看到了光亮，闻到了芬芳，感受到了那来自天堂的阳光。我终于抵达了那片天堂，我尽力的将我的翅膀扇动、飞翔。回首以前走过的路，惟有欢笑和太多的感伤。惬意地沐浴温暖的阳光。这里的景色我已经欣赏，我似乎已经在这里停留而失去了拍打翅膀的力量。我忽然间察觉到，这里似乎并不那么尽如人意，亦不是处处都洋溢着阳光。我似乎明白了，这里并不是我真正向往的天堂，我的理想似乎还在那黛色的远方。也许，我的生活和信仰，就是永远奔跑在那一条条崎岖的路上。想到这里，我毫不犹豫的踏上了下一条路，这样，前进的路上又有了我奔跑的身影，一路上，我放声歌唱，我的梦想——我要张开双臂，拥抱太阳！
结语：《一路想念》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《一路想念》供大家参考，我们一起来看看《一路想念》作文应该怎么写吧！