当前位置: > 首页 > 高中作文 > 高一作文 > 正文

何为安好,何求晴天作文 何安啥意思文案

2023-03-21 高一作文 类别:读后感 1500字

下面是文案网小编分享的何为安好,何求晴天作文 何安啥意思文案,以供大家学习参考。

何为安好,何求晴天作文  何安啥意思文案

何为安好,何求晴天作文 何安啥意思文案:

在这个难遇的炎夏,我捧读了《你若安好,便是晴天》这本白落梅所写的《林徽因传》。而我竟在读书中感到一丝清爽,没有因为夏日蝉鸣的聒噪而感到烦心,取而代之的是内心无比的平静。
曾在这个世事纷繁、滚滚红尘的世界上,存在过一个平凡的而又不那么平凡的女子。许多人,会在这样的世界中憧憬,在这个世界中渴求,却被岁月屡次搁浅的爱情所迷茫只留下默默悲伤,而作为经历三段爱情的女主角林徽因却显得格外淡然,守住最初的那种萌动,在情感之中不掺入些许杂质,她的爱情并不轰轰烈烈,也没有海誓山盟,她仅仅爱上了姹紫嫣红的春天,她把自己的心留在了翠柳飘扬的四月天。她没有张爱玲的凌厉,也没有陆小曼的决绝,亦没有三毛的放逐。她生于江南,有的便是她那柔情似水,好似一朵青涩的白莲。
你是人间的四月天。
敢问为什么会有三位才华横溢的男子为她倾心,是因为她倾城的貌,出众的才还是别的什么。而我认识了这位女子,听闻了她的一生,我以为,那种一直吸引着他人欣赏目光的原因是她诠释了真正的女人。
她将自己留在了四月的春风淡意中,所以她不会老去,她的纯净、柔美、优雅,为她留下了历经滚滚红尘而不能有的不老的容颜。她活的乐观而执着,坚定而清脆,她的生命不允许太多惊心、动摇,所以她不曾伤害过他人,也不曾被他人所伤。
再别康桥一场梦。
缘分是一个很奇妙的东西。若是有缘,就算相隔天涯命运也会安排你们相遇;若是无缘,即使相间咫尺之遥那也只值擦肩而过。若为擦肩而过的人回首就要用心去珍惜,因为离开永远比邂逅来的容易,邂逅是偌大世界中的缘分,而离开不过是两个人的结局。
徐志摩第一次见到林徽因,就认定那女子便是自己生命中的红颜。这是白落梅的书中表达的。不仅这样她还为此解释了“红颜”一词的含义。“红颜薄命”“红颜祸水”“冲冠一怒为红颜”这种解释听起来并不怎么浪漫。
他们知道,自己深爱过,只有相爱了才会有一出康桥上的热情相拥又在沉默的夕阳下挥手告别。他们的爱充满诗意,彼此了解,彼此挂念。而岁月是不可抗拒的命令。林徽因发现自己对徐志摩的并不是爱情,只是单纯的欣赏与崇敬。多年后,当徐志摩再次漫步康桥之上,我很想知道他的心情。触景,伤情,无奈的感慨物是人非。心绪一定乱的无法再梳理干净,却假装一副淡然。依旧是在落日下的康桥,下沉的夕阳是无言的悼悔,万物沉默着,他假装云淡风轻挥别了康桥,挥别了那场被搁浅的爱情。
“轻轻的我走了,正如我轻轻的来,我轻轻的招手,作别西天的云彩。”
“悄悄的我走了,正如我悄悄的来,我挥一挥衣袖,不带走一片云彩。”
漫步红尘烟火里。
在徐志摩与林徽因相别的四年里。林徽因找到了长相厮守的伴侣。梁思成曾问过林徽因为什么选择自己,林徽因用诗人的美学说出了“这个问题我要用一生来回答,准备好听我的回答了吗?”
而林徽因她做到了,她会遵守自己许下的承诺,用这一生去回答这个问题,用她的一生去诠释她自己的爱情。
不得不说林徽因是一个十分忠于自己内心情感的人,她说话举止从不拐弯抹角,不是妇人之见,对事物可以做出正确的判断,以及做出犀利的批评。所以她毫无保留的告诉了丈夫梁思成自己对金岳霖的感情。丈夫宽容的原谅,林徽因感动万分,她当然不会离开,因为她曾经答应过他。
人生宴席好聚好散。
徐志摩的意外去世林徽因悲痛万分。她必须承认生活并没有想象中的如此平淡。最后林徽因迎来了她生命中的秋天,花开总有花败,尽管病重她也要做到这一生的完美,无悔。她静静的走了,在她51岁的那年。过完了她不算平坦的一生。为什么我理解林徽因是一个平凡而由不那么平凡的人,因为她活的平静,看事淡然,不以物喜,不以己悲,而这样的女子,她活出了自己生命的颜色,显示着自己对生命的热爱,对美好爱情的坚贞,写完了她那充满诗意的一生。
如果要用一种颜色来描绘林徽因的爱情,那必定是白色。干净,大方,优雅,纯净,她把自己定格为一朵白莲,永远都不会枯萎的白莲。
她的样貌倾城,她的才华出众,更可贵的是她就像看着这个世界一样,忠于自己所想,不为繁事所苦恼。
你若安好,便是晴天。

何为安好,何求晴天作文 何安啥意思文案:

风吹起如花般破碎的流年,而你的笑容摇晃摇晃,成为我命途中最美的点缀,看天,看雪,看季节深深的暗影。?——题记暮蓝的天空,像调色盘中无法稀释的颜料,那么浓,那么深。你说,你最喜欢的是晴天,因为晴天才使你拥有勇气与自信。一张白纸,抹上蓝色的一笔就会焕发出无限生机。而我说,你若安好,便是晴天。于是你轻轻的笑,漂亮,落拓。可是,从什么时候开始发现各自的改变。你说回不去从前的一切,友谊在渐渐疏远着。明明知道,不是因为时间和空间,却依旧狠狠的心疼。终于明白你的脆弱,却不想承认你的疏离。想改变,想忘记都可以,为什么离开却要彼此怀念?小四说过,躲在某一时间,想念一段时光的掌纹;躲在某一地点,想念一个站在来路也站在去路的,让我牵挂的人。于是,一个人,在落日的阳光里不着痕迹地走下去,蓝天上晕染了一层红色,曾经,我们都向往的,就这样恍然而去。恍惚中记得,你留言,在一起,吵过,闹过,哭过,笑过,到头来还是要扶持一起度过。如果离开,请不要忘记,有些哭声笑声只允许留在记忆里,小公主脾气也要管管。现在的我黯然,可是怎么也不明白那时还故作坚强什么。这个夏季的夏末,不再留恋蓝天,却莫名其妙的爱上雨天,独独喜欢心里那片肆虐的空白。无论怎样,是对是错,即使看不到,也要坚持微笑走下去。每个人都是自己世界的主宰,拥有自己的未来。或许,在某一天我们突然间发现,一切都化为时间的奴仆。藏在记忆中的画面,像树叶的轮廓,在沉淀中模糊了一切,于是,一直,一个人,走走停停,向着最初的梦想,偶尔,惦念一个曾经,是我们的友谊。最后,还是那句话,你若安好,便是晴天。

何为安好,何求晴天作文 何安啥意思文案:

一叶孤舟,漂泊海上,难免会遇风浪;一种努力,遭遇挫折,难免会有哀伤;一种责任,牢记在心,会是何等坦荡;你若安好,我便举头高昂,向着晴天眺望,不再伤感彷徨。
记忆的丝线顺着遐想飘向远方,零落的碎片拼出一幅幅难以抹去的画面。
几天前,班委为运动会的事情操碎了心,落下好几节课去借服装;几天前,班会课大家讨论着开幕式的班服主题队列;几天前,班主任说他太累了准备将今年的开幕式全交给班委负责;几天前,我们定下了爱丽丝漫游仙境,我们买到了班服,我们排好了队列……
还能记得,班主任看见有男生在踢足球似的表情吗?他是那样的愤怒,他训斥着我们,甚至想将班委的努力全部化为泡影,甚至想让我们举着小旗,呆板地走过主席台,仅仅是为了让我们清醒的意识到:我们是一个班集体,不可以让别人看笑话!
班主任爱我们这个班级吗?我不知道,我只知道他说过,去年没在主席台停留,吃了大亏,今年一定要拿第一;班主任爱我们这个班级吗?我不知道,我只知道寒风凛冽中,是他与我们一起排练队形,给我们指导,让我们有所依托;班主任爱我们这个班级吗?我不知道,我只知道他少吃了许多顿饭与班委一起讨论开幕式……
或许,我知道的还甚少,或许,班主任比我想象得更加负责。
不然,是谁,用晚自习来教我们跳舞?不然,是谁为了开幕式说作业可以缓交?不然,是谁为了排练可以和老师说让我们不上外教课?不然,又怎会有今晚的场景?
风儿阵阵凉飕飕,心儿真真楚凄凄。
外教回来自习课,突然噩耗如霹雳。
音响坏了!
“音响就是插上电源有声音,拔下来就没声音了”“你们看能不能想想办法”“其实我们干脆……”“我知道大家练得很辛苦,班委也很辛苦,但是我总觉得经历的太多了,心里不好受……”,班主任的眼睛渐渐红了起来,再后来,竟慢慢的抽泣了。
”老师,我们家有小音箱,可以插卡“”老师,我们可以用笔记本电脑,那个电量够用一两个小时的“”老师,我可以现在联系我妈,让她去借一下老太太跳舞的音响,晚了就借不到了“”老师……“
老师的话渐渐模糊,我的思绪渐渐飘散。
天不助人人自助!
“不如我们合唱吧”。一语点醒梦中人。
“唱什么好呢,唱’啦啦啦‘吧”“老师,我觉得唱《爱要坦荡荡》比较合适”“生日歌吧”“……”又是一阵热火朝天的讨论。
“你是我天边最美的云彩,让我用心把你留下来,悠悠的唱着最炫的民族风,让爱卷走所有的尘埃……”全班动情的唱着,跳起了舞,有一种力量凝结在了空气中,我知道,这叫团结。
下课铃响了,老师深深地向我们鞠了一躬,说:“同学们,真的很对不起”
“老师辛苦了”一位同学大喊。“班长,有人小声在提醒着什么”
“起立”,班长大喊。
“老师辛苦了!”全班不谋而合。
其实,老师,我们心中只希望您能安好,班能安好。这样,心便能安好,就会有一种力量去迎接着明日的灿烂!你若安好,便是晴天!

何为安好,何求晴天作文 何安啥意思文案:

“你若安好,便是晴天”,这句话相信每个人读了都会心生暖意吧! ——白落梅
外面北风飒飒,我翻起床头的你若安好,便是晴天津津有味地读起来,于是,不知不觉走进了她幸福而又薄凉的人生中。
不知多少人会记得有个女子,曾经走过人间的四月天,又与莲开的夏季有过相濡以沫的约定。她——林徽因,许多人梦中的白莲,可望而又不可及。唯有那三个男子,在她的生命里,不可或缺。她集结了一切优好才情于一身。在写作方面,她是美女诗人、作家,带着自己或喜或悲的情绪徜徉在诗的海洋当中;在事业方面,她是杰出建筑家、设计师,奔波于世界各地,亦活在万丈光芒之下。这样,又怎么能让人对她不倾心呢?
白落梅笔下的林徽因是一块美玉。一块值得让人去珍惜去探究的美玉。她,在那个三个爱她的男子面前是多么地完美无瑕,无瑕到就算是错了也依旧错得那么唯美,错得那么理所当然,错得让人不忍责怪……
徐志摩为她徜徉在康桥,申请等待一场旧梦可以重来,那时,她是无瑕的少女;梁思成与她携手共渡命运的长河,为完成使命而相约白头,那时,她是一个人妻;金岳霖为她终身不娶,痴心不改守候一世,孤独终老,那时,她无以回应。
可她懂得人生的飘忽不定,要学会随遇而安。决绝转身离开风流才子徐志摩,转身邂逅相守一生的梁思成。尽管她与徐志摩情投意合,但她与梁思成却是命定终生。
她让徐志摩怀想了一生,让梁思成宠爱了一生,亦让金岳霖默默记挂了一生,更让形色男子仰慕了一生。不管如何,她的命定之人始终是梁思成,与她长相厮守的人也是梁思成。
也许,对徐志摩更多的是情窦初开的真爱,让他百般的依恋。
也许,对梁思成更多的是本命鸳鸯的责任,让他宠爱有加。
也许,对金岳霖更多的则为对默默守候的感动,让他不离不弃。
当我看到:林徽因逝去后,金岳霖与她的孩子生活在一起,孩子们还尊称他为“金爸”,而梁思成却娶了自己的学生。顿时百感交集,金岳霖对林徽因的情感始终至死不渝,而对于梁思成呢?我们应该责怪他的薄情吗?
其实,所谓的情深,不过是交付一切,忘记时光,忘记自己,不给自己留任何退路。在多风多雨的红尘路上,客来客往,缘定三生的又能有几个?纵是过奈何桥,也得有个先后之分呀!这样,又有谁等得了谁呢?月的盈亏,只是送尽了人的生死离别,而那轮纤素,又何曾超变过?人世苍茫,千年一恍而过,人类其实一直在重复着相同的冷暖爱恨,喜怒哀乐。既然我们都是过客,就携一颗从容淡薄的心走过山重水复的流年——
我轻轻地走了
正如我轻轻地来
我挥一挥衣袖
不带走一片云彩
徐志摩的再别康桥是多么地惆怅,多么地落寞。问世间情为何物,直教人生死相许。
一生一世,听上去多么漫长,其实回首转瞬即逝。每个人的生命长短不一,我们所能做的只是活在当下,不要留太多的遗憾。
怀旧是一种孤芳自赏的高雅,什么意念都在指缝间散作缤纷的雨。逝去的留年无法重演,过去的风雨早已成为回忆,一切都已尘埃落定。在这似水流年的时空里,我们只能抓好当下,别让逝去的成为一生的遗憾与后悔。
“你若安好,便是晴天”这句话,这本书,我读了不仅心生暖意,却也心生凉意。
湛江市遂溪县大成中学新星文学社
【点评】
本文是读你若安好,便是晴天一书的读后感,文章在结构上先“述读”后阐发读后感”,但述读部分过多,“感”太少。结尾的点题句“我读了不仅心生暖意,却也心生凉意”在文中找不到依据。本文的标题也有待推敲修改。
点评老师:凌子


结语:在平日的学习、工作和生活里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《何为安好,何求晴天》作文是什么样的呢?以下是小编为大家整理的《何为安好,何求晴天》作文,仅供参考,大家一起来看看《何为安好,何求晴天》吧