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个人优秀事迹范文作文 个人优秀事迹范文100字文案:
**,男,汉族,38岁,林业工程师,1996年毕业于**农学院林学系,先后在县中心苗圃场、林业局营林站、林政资源管理站就职,现任**县林业局营林站站长。曾从事林业种苗生产管理、林政资源管理、国家天保工程管理、营造林技术指导、群众林权制度改革等县林业局关键岗位工作。自参加工作以来,他能模范执行党的路线、方针、政策,遵守国家法律、法规,立足岗位、奋发进取,开拓创新,勇于奉献,无论在何种岗位,从事何种工作,他都是干一行爱一行,一心扑在工作上,兢兢业业、踏踏实实、勤勤恳恳,各项工作想在前、干在前,充分起到了模范带头作用。突出的业绩、勤政务实的工作作风也得到了领导的充分肯定,多次被省、地、县和县林业局评为先进工作者和先进个人,发挥出了林业局中层干部的中流砥柱作用,为加快我县林业生态环境建设步伐和促进林业产业的快速发展做出了突出贡献。其先进事迹如下。
一、开拓进取、刻苦专研。该同志能认真学习“三个代表”重要思想,贯彻落实和深入实践科学发展观,有较强的政治敏锐性和鉴别力,注重理论联系实际。在实际工作中能较好地贯彻执行党的方针、路线和政策,解决工作中遇到的困难和问题。在业务上,勤于钻研,不断提高林业的专业技术水平和业务素质,并用以指导林业生产。在林政站工作期,身兼多职,多个岗位都能以极大的热情和钻劲,学习本专业的知识。由于他的勤奋和钻研,他的业务知识得到很大提高,他用所学知识,和他所在股室的同志用心探索、研究和推广林业生产适用技术,从2000年来,他先后组织或参与了《化学除草剂在林木育苗中的应用研究》、《意杨截秆造林技术》课题研究、《岩溶石质山人工造林及植被自然恢复技术推广》等林业技术研究,并有多篇林业论文发表,《意杨截秆造林技术》课题研究2005年获地区科技进步三等奖。这些林业技术的应用推广,大大提高全县林业工程建设和生态环境治理成效。
二、甘于奉献,忘我工作。该同志忠于职守,爱岗敬业,不畏艰难,脚踏实地,甘于奉献,时刻不忘全心全意为人民服务。在十多年工作期间,都能兢兢业业,勤勤恳恳,任劳任怨,不计名利得失,服从安排,顾全大局,并出色地完成组织交给各项任务。2008年初,我县遭遇了特大雪凝灾害天气,2009年,又遇长期旱情。灾情发生时,他总是心系林区群众,并坚守第一线和林区群众一齐,抗凝冻,查灾情,进行灾后重建;由于林业受灾面广,受灾程度深,林农经济损失大,灾后损失评估急不可待。他理解牵头任务后,带领6个小组15名林业技术人员,顶风冒雨,白天爬山涉水,晚上加班熬夜,透过近两个月的时间日日夜夜的奋战,顺利完成了灾情评估工作,评估成果对指导我县林业灾后重建有着极重要的好处。在林业“二类”调查、连清复查以及群众林权制度改革等林业重大调查中,他更是单位的中坚力量。他和他的团队,经常一个把月吃住在山里,爬山涉水,穿荆刺,吃干粮。婚假没结束,他背上背包下乡了;爱人临产,他还在山上划界勾图;老人病危,他还在为群众讲解经济林栽培技术。他的所作所为,深深感动了当地的群众,也带动了他周边的同事,奋力拼博,爱岗敬业,致使各项工作顺利完成。
该同志“学于林,则用于林”,他和同事们一道经常进村入户,搞森林防火、病虫害知识宣传、林业防灾技术骨干现场培训、指导林农做好灾后恢复林业生产等,用心做好灾后恢复林业生产的技术措施和技术咨询。对才百姓不予理解的政策,他总是耐心地讲解;对林业防灾减灾的技术知识,他总是手把手地教,直到教会、教懂为此。在他负责的乡镇,群众林权制度改革稳步推进,林业生产工作有序开展,林区未有一齐重特大破坏森林资源案件和重特大森林火灾发生。
三、创新思路、业绩突出。该同志在十几年的林业工作中,能根据上级领导交办的工作,创新工作思路,创造性地开展工作。同样一个任务,落在他手里,他总能想法提高工作效率,比别人较早地完成。由于工作出色,2008年被县委政府评为“抗凝冻保民生”先进个人,2008、2009、2010年连续三年被县委政府评为“农业农村工作先进工作者”,2010年获省人民政府评为“**省绿化先进个人记一等功”称号,2007年荣获全县群众林权制度改革先进个人,并多次被县林业局评为年度先进个人。
四、作风严谨,清正廉洁。该同志作风优良,为人正直,遵纪守法,有高尚的品德和良好的精神风貌。关心职工,团结同志,无论是在工作、生活还是学习中,都能以身作则,为同事作出了表率。能做到办事不推诿,遇难不回避,做到不贪不占,不损害群众利益,清正廉洁。在连续2001至2010年10年的年度考核中,有7次被评为“优秀”等次。
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韩xx,女,现年9岁,禹城市实验小学二年级一班的学生,音乐班长。
韩xx同学性格开朗、聪慧善良、责任心强,是老师的小助手,是同学们的好朋友。她品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极上进。她小小年纪,却以良好的思想品质,优异的学习成绩,全面发展的综合素质,成为同学中的名人。
在学习上,她具有强烈的求知欲,勤于动脑,善于思考,知识面宽,从学前班到现在学习成绩一直名列前茅,年年获得学习奖章。例如,在2009-2010学年被评为校级学习之星:在2009-2010学年被评为校级优秀星级少年;在“与经典同行,为生命奠基”读书活动中,荣获实验小学“读书大王”称号等等。
在工作上,积极热情,工作能力强,乐于助人,热爱集体,责任心强。
二年级学生正处于人生的起步时期,如一株株刚破土的幼苗,渴望吮吸知识的甘露,以使自己茁壮成长。而这“甘露”的获得,除了靠老师课堂上有限的传授外,更需要学生依靠课外阅读去采集。因此,不能不深思:早引导学生去正确面对纷坛繁杂而又丰富多彩的阅读世界,博览群书,开拓视野,丰富学生的知识储备。韩玉冰同学酷爱读书。无论是童话故事、历史读本、自然科学,她都读的津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界,也提高了她的写作水平。生活中,她读的书琳琅满目。比如说《读友》、《水浒传》、《温暖孩子108个好故事》、《伊索寓言》、《安徒生童话》、《天天爱学习》等等。
阅读能够积累大量的知识,提升理解的能力。培根先生说过:“知识就是力量。”不错,多读书可以增长课外知识,可以激励着我们不断地前进,不断地成长。从书中,往往可以发现自己身上的不足之处,使我们不断地改正错误,摆正自己前进的方向。所以,书是我们的良师益友。阅读,可以增广见闻,每天阅读一篇文章使孩子的学问增加不少。这样不但能够帮助理解课文,提高孩子的语言感悟能力,而且课外阅读上的一些好词好句,在写作文时,可以用上去,会令自己所写的文章变得更生动、形象、具体。多读书,可以让我们变聪明,变得有智慧去战胜对手,让我们用自己的方法来解决遇见的问题。多读书,也能使心情变得快乐。读书也是一种休闲,一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动,使我们身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的方法。读书能陶冶人的情操,给人知识和智慧。所以,我们应该多读书,为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础!总之,阅读量给孩子带来了很多好处,比如提高表达能力、感悟能力、习作水平等等。
韩玉冰同学会继续不断地学习,一步步地前进,全面认识自己,提高自己,不断在学习中增长知识,在人生旅途中陶冶情操,在社会实践中磨练意志!
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我们的身边总有一些默默发光的好人,他们身处平凡的岗位却兢兢业业甘于奉献,得到了领导的肯定,受到了同事们的好评和赞扬,信息管理中心驾驶员徐xx就是这样一位坚守在平凡岗位上的好人。
他乐于助人,对待工作不计个人得失。“我要到处里去办事,谁一起去?”,每次出车前他都要喊一嗓子,这也快成了徐xx的口头禅,2012年市政设施分级管养改革后徐xx来到信息管理中心办公室成为中心为数不多的公务车辆驾驶员,由于人员分流造成驾驶员急缺,各部门外出办事非常不方便,有时得自掏腰包打车办事,看到这种情况,徐xx在出车的时候便主动到中心各部门打招呼,“谢谢你,帮我把财务报表送到财务科”、“我要到组干科办事,带我一下!”,他总是笑嘻嘻的接下了本不属于他本职工作的任务,为的是把方便带给大家。每逢节假日值班用车更是少不了他,特别是春节期间,为了确保值班用车,他放弃与家人团聚的时间,有时连续值班两、三天,有效的保障了中心值班任务的完成。
作为一名驾驶员,交通安全可以说是工作中的重中之重,他始终坚持“居安思危、警钟长鸣”的工作方针,经常主动自觉学习交通法规,出车时遵章驾车,对安全问题从不存在半点侥性心理,多年的驾驶工作中,他从不私自出车,更没出现带病驾车等影响安全驾车的行为,做到文明驾驶,安全行车。
在冬季铲冰除雪及夏季防汛应急工作中总有他忙碌的身影,作为后勤保障车辆,他未雨绸缪,提前将车辆保养好确保用车时不发生故障,只要有雪情,他基本就没有休息时间,不仅要载着领导上桥巡视,又要为铲冰除雪一线职工提供后勤保障,确保他们有热腾腾的饭菜吃和热水喝,只要雪不停他就不能休息,经常连续工作十几个小时毫无怨言。夏季汛期暴雨说来就来,因为巡视车辆少,即使没安排他值班,半夜在家休息时也经常被工作电话吵醒要求上路巡视,他二话不说就以最快的速度赶到单位,由于车辆不给带回家,他都是自掏腰包打车却没有半句怨言,别人说他,他总是摆摆手,笑呵呵的说:“应急重要”。正是他这种无私奉献的精神,使中心应急保障任务能够顺利的完成。
在单位他无私奉献,在家中他是家庭的顶梁柱。他的爱人没有工作,还有年幼的孩子,徐xx岳母生前患病瘫痪在床3年多,这3年多来,他一边承担着繁重的工作任务,一边担负起照顾家庭的重担,在其岳母生病期间,他岳父不幸又脑溢血住院,使困难的家庭状况又雪上加霜,他没有选择退缩,而是义无反顾地承担起孝敬、照料老人的重担。对待家人,他辛苦无怨的付出,换来的是妻贤女孝家庭和睦,亲人们安好,便是他的心安。
同事们都说徐xx是个好人,他总是谦虚一笑,摆摆手继续奔忙。这就是徐xx,一个坚守在平凡的岗位上的平凡人,一个用自己实际行动诠释人性真善美的好人。
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结语:在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都写过《个人优秀事迹范文》作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《个人优秀事迹范文》作文呢?以下是小编整理的《个人优秀事迹范文》,仅供参考,希望能够在写《个人优秀事迹范文》上帮助到大家