下面是文案网小编分享的语文《zh ch sh r》说课稿作文 zhchshr说课稿教案文案，以供大家学习参考。
语文《zh ch sh r》说课稿作文 zhchshr说课稿教案文案：
一、说教材 《zh ch sh r》一课是北师大版小学语文第一册第五单元汉语拼音的教学内容，这个单元包括拼音教学和一个小诗歌教学。本课是第8课时。根据大纲对本年级段的具体要求，结合教材和学生的实际情况，应制定以下几点教学目的： 1、借助故事情景，让学生学会zh、ch、sh、r 四个声母，读准音，认清形，正确书写。 2、通过看图能准确拼读zh、ch、sh、r 和带调韵母拼成的音节。 3、在对比中，学会zhi、chi、shi、ri 四个整体认读音节。 4、在拼音教学中，培养学生的自主学习能力，勇于探索，敢于创新的学习精神，激发起学生学习语文的热情和欲望。 由于z、c、s与zh、ch、sh的发音容易混淆，学生对平舌音与翘舌音的发音方法掌握不够，因此我将zh、ch、sh、r的发音和整体认读音节的发音作为本课教学的重点和难点。 二、说教法 由于本课出现了平舌音与翘舌音的区分，这恰恰也是个别地区的一个发音误区，为了能够让学生正确、清楚地掌握平舌音与翘舌音的发音方法，以及准确、流利地发好这两个音。在教学中我采用提示、设疑、讨论、对比、电教媒体等方法来教学本课。 本课所运用的教具有：生字卡片和多媒体电脑动画一套。 三、说学法 在学法上，我放手让学生运用讨论法、比较法、来学习本课，表现较好的同学给予表扬或奖励，这样可以使学生在课堂上变被动为主动，把所学的知识逐步转变为能力，而且还培养了他们善于动脑，善于思考的好习惯。 四、说教学过程 根据本篇课文的要求，我准备用以下环节来教学本课： 一、音乐律动，导入新课 因为上节课的z、c、s与本节课教学的zh、ch、sh有着密切的联系，因此我采用音乐律动和复习导入的方法，这样不仅巩固了上节课的知识，也联系了本节课的教学。我先让学生在去拼音乐园中结交几位特殊的朋友，然后看看谁来迎接我们了，课件逐一跳出卡通人物z c s，问学生它们共同的名字叫什么，强调平舌音在读的时候要注意什么？然后接着在来跟它们打招呼，课件逐一跳出卡通人物zi ci si，生个别跟卡通人物zi ci si打招呼，再让学生说出它的名字是整体认读音节，及发音的要领。兴趣是最好的老师，而卡通人物又是学生最喜欢的，以跟卡通人物打招呼导入新课，充分激发学生学习的积极性，为进一步学习斩课打好基础。
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
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端午节到啦！要吃棕子了！听说要吃棕子我一蹦三尺高，口水直流，仿佛闻到一阵棕子清香味朴鼻而来。我迫不及侍的跑进厨房，只见妈妈手中拿着棕叶，正聚精会神的包着棕子，像变魔术一样，不一会儿一个个小巧玲珑的棕子包好啦！我忍不住学着妈妈的样子包棕子，正在放糯米的时候，哎呀！不小心把手划出血了，你别以为看着简单，包着可不容易呢！
今年端午节过的真有趣！
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龙，是中华民族的象征，我们每个炎黄子孙的传人，有福同享，有难同当——这就是华夏儿女泱泱气节，因为我们有一个共同的母亲，那就是中国。掀开摞摞发黄的历史，在灾难深重的中国近代史上，我们仿佛看到一个个举看明晃晃钢刀的刽子手，一只只满口鲜血的吸血蝙蝠，一头头啮着血淋淋心肺的豺狼，一群群叨着头颅的恶犬和一淌淌鲜艳刺目的血！历史又翻到今日，新的仇恨，新的血泪又涌在我们眼前；1999年5月8日一对新婚不久的中国夫妇倒在南斯拉夫的血泊中；2001年4月一位优秀的中国飞行员为了祖国尊严血洒南海上空……我们能无动于衷吗？我们能让鲜血再洒在中国历史的十字架上吗？我们能让闪着寒光的刺刀再刺向中国人吗？不！决不！血、泪、仇，我们记住了，永远的记住了，让我们化作风雨，将斯拉夫的血场刷清，让我们化作精卫，将汹涌的大海填平……五千年漫漫征程，一路风雨一路前行，中华民族曾有过向世界开放，国力强盛的汉唐辉煌，也有过闭关锁国，落后挨打的近代耻辱，前进的道路充满艰辛，但艰辛蕴育着希翼，如今走向世界的中国，脚步迈得更加坚定、更加铿镪、更加豪迈、民族复兴、指日可待；中华腾飞，势不可挡。透过历史的眼眸，站在岁月的肩膀上回望，我看到盘古开天辟地，迸发出生命的光芒；四大发明，使古老的中国异彩纷呈，今天我依稀看到老子孔子，举起圣火照亮的几千年的文明；丝绸瓷器远涉重洋，谁都知道这是来自我们的故乡，那狼烟里冲杀出，兵马俑威武的阵容；那雄伟中耸立着，万里长城的刚强！展望未来，中华民族“路漫漫兮，上下而求索”……道路是曲折的，但曲折只会让中国人民更加理智，十年内乱后，党带领中国人民改革开放，在总设计师邓小平的领导下，“改革东风送残冬，对外开放春意浓。”经济特区、沿海明珠；一国两制；留学热潮、冰雪长城，这一切无不在昭示着：中国的无限发展生机和活力，“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”坚持对外开放，与时俱进谱新篇；浦东崛起，港澳回归；北京申奥成功，“神舟”号遨游太空；这一切无不在昭示着：中国巨龙的飞速发展和不断强大。历史给我们以启迪：一个走向世界的世族，必须自尊自立，自信自强；未来给我们以召唤；一个走向世界的民族，必须胸怀宽广、博采众长，才能以昂然身姿挺立于世界世族之林，今天我们是祖国的希翼，明天我们就是祖国的栋梁。
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地球是我们赖以生存的家园，天空是那么的湛蓝；空气是那么的清甜；花儿是那么的绚丽；小草是那么的苍翠欲滴；树木是那么的高大挺秀。到处郁郁葱葱，五彩缤纷，鸟语花香！我坐在绿茵茵的草地上，闻着沁人心脾的花香，享受着暖暖的阳光，这是多么美好的一幅景象啊！ 地球妈妈那么辛苦地哺育我们，但是我们不但不回报她，反而去伤害她。我们在平地上建起了一座座工厂，工厂每天都排放出有害的烟雾，排放垃圾，污染水源。城市的路面上车水马龙，汽车排出有害的气体。地球妈妈给予我们森林，水源，但我们却毫不珍惜，树木被工人们一棵棵地砍倒，干净的水源被一次次地污染，空气也不清甜了，这都是我们滥用化学物品，砍伐森林，污染水源的结果。清澈的河水变得浑浊不清，清甜的空气变得非常呛人。
然而，就是在这样的环境中，出了许多爱护环境的人，比如在我们的小区内，住着一位年过八旬的老爷爷，长得又瘦又矮，还驼着背，真是一个不起眼的小老头。王爷爷天天在小区内“巡视”，看看谁在乱丢垃圾、纸屑，要是被他发现的话，他顶要上去教育一番。可他既不是小区管理员，也不是扫垃圾的，他干嘛要多管闲事呢？现在，只要我一看见王爷爷，就会想起那件事。那是一个星期六，我在楼下玩，随手把手中吃完的食品塑料袋望地上一扔，不巧王爷爷正好向我这边走过来，我马上躲起来。王爷爷走过来自言自语地说：“这些小孩，真不懂事，把垃圾地乱扔，破坏小区美好的环境。”他一边说一边把地上的垃圾捡起来，扔进垃圾桶。我听完王爷爷说的话，心里很惭愧。吃完晚饭，妈妈叫我去楼下丢垃圾，在楼下，我遇见了王爷爷，他看见我手上提着一袋垃圾，立刻赞扬我说：“乖孩子，能帮妈妈做事了，好样的。”我听到王爷爷在称赞我，脸一下子通红的。回到家，我心里很惭愧，直到晚上还这样想。直到现在，这件事始终埋在我的心中，每当想起这件事时，我都不敢去看王爷爷。在我心中立刻出现两种不同的想法：是去，还是不去……
为了让天空更蓝；为了河水更绿；为了小草更茂盛；为了让花儿更红；为了树木更茂盛；为了小鸟，也为了我们能有一个快乐的家园，同学们，让我们行动起来，像老爷爷一样，将环保的种子散播到世界的各个角落，让我们从小事做起，从身边的一点一滴做起，保护环境吧！
绿色卫士
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《语文《zh ch sh r》说课稿》作文，希望在写《语文《zh ch sh r》说课稿》上能够帮助到大家，让大家都能写好《语文《zh ch sh r》说课稿》作文